肖靜芬

摘要：本文通過問卷調(diào)查對三所高職院校的390名大一至大三年級的高職學生的消費狀況以及消費心理和行為進行調(diào)查并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。研究了當前高職學生的消費心理與行為，了解當前高職學生消費的狀況，分析產(chǎn)生不合理消費問題的原因以及提出相應的對策。

關(guān)鍵詞：高職學生；消費行為；消費心理；消費狀況

本文從心理學的角度來研究高職學生的消費行為極其消費心理，嘗試探討高職學生的消費總體水平、消費結(jié)構(gòu)構(gòu)成，分析高職學生消費行為構(gòu)成的維度，消費行為的類型和結(jié)構(gòu)特征，消費行為的性別差異及其影響因素，以及是否存在不合理消費現(xiàn)象等。

一、研究程序

1.研究對象

本研究采用分層隨機抽樣法，在湖南交通職業(yè)技術(shù)學院、湖南民政職業(yè)技術(shù)學院、湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院三所職業(yè)院校進行。隨機抽取1-3年級的全日制在校生學生，以班級為單位進行集體施測。其中男生188人，女生174人。調(diào)查共發(fā)放問卷390份，回收374份，本研究的有效問卷為362份。問卷有效回收率為9679%。

2.研究工具

采用張干群編制的《大學生消費行為量表》，用同質(zhì)性信度檢驗中，各因素的cronbach系數(shù)在.5679-.8729之間，總量表的a系數(shù)為.8710，信都系數(shù)符合心理統(tǒng)計與測量要求。

二、研究結(jié)果

1.高職學生消費狀況及消費行為的分析

（1）高職學生每月消費狀況及其消費結(jié)構(gòu)

在本研究中，當前高職生的每月開銷存在很大的不平衡。他們的平均消費為69993元。其中，飲食平均消費34396元；約占總消費的 49%，衣著消費為10817元；學習消費平均6217元；日用品消費平均5945元；娛樂消費平均6309元；信息消費平均5179元；其他消費2099元。

當前高職學生月平均消費額為69993元，比2008年那孝偉調(diào)查的吉林市大學生月平均消費610元也要高。這可能是由于我國每年經(jīng)濟都在發(fā)展，國民的消費水平都在不同程度的提高，而長沙作為湖南省會城市，經(jīng)濟發(fā)展水平相對比較好，因此高職學生的消費水平可能要相應高一些。在本次調(diào)查中，高職學生的月消費額存在較大的懸殊，最高的每月消費高達3100元，而最低的消費卻只有200元。隨著社會貧富程度的加劇，這種影響也出現(xiàn)在了大學校園里，校園貧富差距正在拉大。這應該引起高校教育工作者們的重視，要關(guān)注貧困高職學生的生活狀況，避免他們出現(xiàn)自卑的情緒而影響到生活和學習，也要關(guān)注校園“大款”由于家庭富裕而帶來的一些負面影響。

高職學生除了學習以外，用于娛樂休閑和消遣等方面的開銷稱為娛樂消費。本研究結(jié)果中高職學生的娛樂消費占總消費金額的9%，

雖然他們中大多數(shù)在娛樂消費方面還是比較低的，但是最高的竟有達到1000元消費的。分析原因有兩方面，一是有些高職學生不愛學習，缺乏學習動力，如有沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學生，二是也有些學生家庭非常富裕，其父母給予他們的生活各方面都會比其它學生多。

（2）高職學生消費行為的整體狀況

高職學生的攀比炫耀因素中最高分為500，最低分是117，均值是257。本研究中高職學生在攀比炫耀分數(shù)是處于較不符合與一般符合之間的，表明總體來說高職學生在消費方面并不存在很嚴重的攀比現(xiàn)象。

本研究表明高職學生采用消費方式來調(diào)節(jié)情緒的傾向不是很突出。在高職學生的消費行為中，勤儉節(jié)約因素的均分是353，是8個因素中均分最高的。勤儉節(jié)約一直是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，高職學生在消費中保持著這種優(yōu)良傳統(tǒng)，他們還是會考慮到自己的經(jīng)濟條件，不會肆意去揮霍家人給的金錢，有節(jié)制而合理的消費。

（3）高職學生消費的性別差異

在消費行為的研究中，性別對于高職學生的消費行為是一個比較重的影響因素。在本研究中，不同性別高職學生月消費水平表現(xiàn)出顯著差異。男生消費高于女生，并且達到顯著水平（P<01）。男生的飲食消費明顯高于女生，這是由于性別差異所導致的。很多女生為了保持身材，都會盡力節(jié)食，飯量明顯少于男生。

在學習消費上，女生比男生高，達到顯著水平（p<01）。高職院校中，女生比男生更愛學習，會花更多時間和精力在學習上面。

在日用品消費上，女生也高于男生，達到顯著水平（p<01）。這可能是由于性別角色與生理需求都不同，女生在生活方面比男生更細致，更注重自己的外表等方面，因此對生活日常用品追求會更高一些。

在消費行為上，男生在攀比炫耀上面超出了女生，達到顯著水平（p<01）。時尚流行、他人主導、張揚個性、小心謹慎與魯莽沖動方面，男生和女生并沒表現(xiàn)出差異。

（4）高職學生消費的年級差異

在基本消費中，除了日用品消費的差異不顯著外，月消費、飲食消費、衣著消費、學習消費、娛樂消費、信息消費的差異性都達到顯著程度。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，隨年級增長，大二、大三學生在參加培訓、考證、自考等方面的花費迅速提高，大三、主要原因一是目前較高的就業(yè)壓力所致，二是有學校依然將英語考級和畢業(yè)證書掛鉤。這方面的支出主要是報名費、輔導班費、書費和考試費、駕照考試費、本科自學考試費等最為普遍。

在他人主導方面，大三年級顯著高于大一和大二年級。高職學生在調(diào)節(jié)情緒和勤儉節(jié)約因素上存在年級差異。勤儉節(jié)約因子大一高于大二、大三年級。

（5）高職學生消費的獨生子女與否差異

獨生子女比非獨生子女在飲食消費、娛樂信息、他人主導和張揚個性方面分數(shù)高，差異達到顯著水平（p<05）；在攀比炫耀和時尚流行、魯莽沖動方面分數(shù)也顯著高于非獨生子女，差異極顯著（p<001）。

（6）高職學生消費的家庭所在地差異

農(nóng)村與城鎮(zhèn)在生活方式、消費觀念等方面都有差異，在經(jīng)濟發(fā)展水平上也存在比較明顯的差異。

基本消費狀況中，月消費額上，家庭來自城鎮(zhèn)的大學生的消費顯著高于農(nóng)村的高職學生（p<001）。在消費行為方面，來自城鎮(zhèn)的高職學生比自農(nóng)村的高職學生娛樂消費、信息消費、時尚流行和魯莽沖動方面差異極顯著（p<001），攀比炫耀、調(diào)節(jié)情緒差異也很顯著（p<01）。

（7）家庭收入不同高職學生的消費差異

研究發(fā)現(xiàn)來自家庭收入不同的高職學生在每月基本消費中的各個方面都有很大的差異性，都達到了顯著水平。家庭收入與學生消費水平成正比，家庭收入越高的高職學生也消費越高。在消費行為各維度上，不同家庭收入的大學生在攀比炫耀、時尚流行、魯莽沖動都表現(xiàn)出了差異。

（8）性別等因素與高職學生消費行為的相關(guān)研究

在高職學生性別等因素與消費行為的相關(guān)研究中，攀比炫耀因子、時尚流行、他人主導、張揚個性、小心謹慎、魯莽沖動、與性別、是否獨生、家庭所在地和家庭收入顯著相關(guān)；這表明是否獨生子女，家庭所在地與家庭收入三個因素是影響高職學生消費行為的主要因素。

三、引導高職學生科學消費的對策

1.高職學生應樹立正確的消費理念、培養(yǎng)良好的消費習慣

高職學生已經(jīng)具有較高的知識水平和能力，不必完全依賴父母和家庭。在保證自己學業(yè)不被耽擱的情況下，可以通過各種恰當方式增加自己的收入，比如勤工儉學、做家教、兼職等方式。

2.家庭應培養(yǎng)大學生正確的金錢觀念，正確引導和監(jiān)督大學生消費行為

父母要讓子女明白金錢的獲取要通過辛苦努力而得到的，可以鼓勵子女到讀書期間參加多種社會實踐活動，靠自己的努力去爭取到一定的報酬。樹立正確的金錢觀念，知道金錢并不是生活的全部，不要做金錢和財富的奴隸。作為家長，對于子女的消費行為要加以正確的引導和監(jiān)督。

3.學校應加強對高職學生消費的保障、加大引導和教育力度

每個高校都有相當一部分的貧困生，學校要完善獎學金制度和大學生貸款制度，合理地減免家庭貧困學生的費用，并組織各類勤工助學活動，使高職學生利用課余或者假期在校內(nèi)或者校外參加各種有償?shù)膶嵺`活動，增加他們的經(jīng)濟來源，減輕經(jīng)濟負擔，緩解大學生消費壓力。（作者單位：湖南交通職業(yè)技術(shù)學院）

參考文獻：

[1]余發(fā)有.當代大學生消費行為探析[J].教育與職業(yè)，2007（12）

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