王明軍

【關(guān)鍵詞】班主任 左膀右臂 翅膀 百科全書

【中圖分類號】G625.1 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）14-0204-01

麻雀雖小五臟俱全。任何一個團(tuán)隊(duì)，需五臟俱全，并協(xié)調(diào)一致，方能振羽而飛。在學(xué)校這一團(tuán)隊(duì)中，班主任是翅膀，教師是抓手，學(xué)生是骨是肌肉是臟腑，領(lǐng)導(dǎo)是眼。領(lǐng)導(dǎo)放眼世界，引領(lǐng)最新潮的思想，教師著手行動，創(chuàng)建最實(shí)效的功績，學(xué)生樹立骨架豐滿肌肉呵護(hù)臟腑，班主任振翅，帶領(lǐng)飛向廣闊的藍(lán)天。更為關(guān)鍵的是班委會的建立，俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶”， 班委會在班級事務(wù)中的作用是很重要的。如何培養(yǎng)出得力的好幫手，有效地進(jìn)行班級建設(shè)和管理，使班主任工作事半功倍，是一個值得探究的問題。

一、精心選擇班干部

新接受一個班級必然要了解學(xué)生情況，而選拔班干部就更需要，經(jīng)過兩周的了解，在決定班干部之前，班主任還可以做個簡單的人際關(guān)系調(diào)查，讓每個學(xué)生列出喜歡在一塊相處的三四個學(xué)生的名單，最后班主任匯總，找出人際關(guān)系較好的幾名學(xué)生，做到心中有數(shù)。同時，在班會上，班主任要盡量動員每個學(xué)生都發(fā)言，讓他們講出對班干部的要求和希望，并充分肯定每個學(xué)生合理的意見和建議。對于學(xué)生不正確的想法，班主任要適當(dāng)?shù)丶右砸龑?dǎo)、糾正。有的學(xué)生講的是具體事例，班主任可引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行概括，最后，總結(jié)出班干部的標(biāo)準(zhǔn)，即學(xué)習(xí)好、有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力；身體好，平時積極鍛煉身體；有較強(qiáng)的組織能力和口頭言語表達(dá)能力，以便能開展班級工作，組織班級活動；思想品德好，能關(guān)心他人，關(guān)心集體，能真心實(shí)意地為同學(xué)、為班集體服務(wù)，在班上能起模范帶頭作用。班級同學(xué)互相了解以后，可以采取民主選舉制，通過民主選舉的方法來選舉班干部。這樣既有利于充實(shí)和完善班干部隊(duì)伍，又有利于培養(yǎng)學(xué)生的民主思想、主體意識，調(diào)動全班學(xué)生參加班級活動的積極性。由于班干部是通過學(xué)生民主選舉產(chǎn)生的，所以能得到學(xué)生的信賴和支持，有利于他們創(chuàng)造性地開展班級活動，也利于增強(qiáng)班集體的凝聚力。通過全班民主選舉產(chǎn)生的班干部包括正、副班長，學(xué)習(xí)委員，文娛委員，體育委員，安全委員等，由他們組成班委會。各小組組長也要通過小組內(nèi)民主選舉的方式產(chǎn)生。各科課代表由各科教師指定。

二、精心培養(yǎng)班干部

班委建立后，需要組織召開了一次班干部會議，會上主要討論各自在班集體中的工作職責(zé)。會上，要始終注意營造平等和諧的氛圍，將自己置于聆聽者的位置，引導(dǎo)班干部們各抒己見，暢談想法。當(dāng)需要我做決定的時候，我才發(fā)言，給他們合理的建議。班干部經(jīng)過共同探討，將各自的職責(zé)作了明確分工：在班干部會議進(jìn)一步明確班干部職責(zé)，例如：班長負(fù)責(zé)管理班級整體 ；學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)送作業(yè)和布置作業(yè)，早讀。勞動委員管理、檢查班級衛(wèi)生 ；文娛委員一切文藝活動、 ；體育委員整理班級外出或體育課隊(duì)伍等等。因?yàn)橛辛嗣鞔_、具體的責(zé)任分工，在開展工作中他們做到了各司其職，有的放矢。并告訴他們要各負(fù)其職通力合作。引導(dǎo)他們：什么樣的班干部才是好樣的？作為學(xué)生，學(xué)習(xí)領(lǐng)先；作為干部，表率必在先；作為負(fù)責(zé)人，問題出現(xiàn)前管在先。在日常工作中，還應(yīng)注重逐漸培養(yǎng)其團(tuán)結(jié)協(xié)作、分工不分家的精神；吃苦耐勞的老黃牛精神；敢于斗爭，講求奉獻(xiàn)的精神。用堅(jiān)實(shí)的理論思想武裝起來的隊(duì)伍，是經(jīng)得住任何困難考驗(yàn)的，就是這個道理。在班干部剛上任的這一段時間，班主任嚴(yán)加管理，嚴(yán)令他們必須在必要的時間、必要的地點(diǎn)履行必要的職責(zé)，對任何一個小干部，都不講情分，不厚此薄彼。當(dāng)然，在苛刻的同時還要講求方法謀略，以樹立他們樂管、能管、敢管的信心和意識，增強(qiáng)他們“管不了自己不行，管不了別人更不行”的責(zé)任感和使命感，但萬不可憑一時之仁，給予玩忽職守上的寬容和同情。 及時召開班干部會議，了解班干部工作中存在的問題，及時解決，教給方法。努力給學(xué)生們灌輸“小干部是為班級服務(wù)的，他們的一言一行、一舉一動，都是為了讓我們這個班成為最優(yōu)秀的班”的意識。給受了委屈的小干部提供一個表白自我、發(fā)泄自我的平臺，使大家看到他們的不容易和他們責(zé)任的重要。及時和個別工作不順利、心理有障礙的小干部交心，以誠相待，幫助其樹立信心。對班干部，我常常教育他們，要想在同學(xué)們中樹立起自己的威信，要想更好地為大家服務(wù)，必須處處做大家的榜樣。小干部應(yīng)該是遵守紀(jì)律和尊敬師長的模范；是積極參與活動和班隊(duì)活動的表率；在學(xué)習(xí)上積極主動，在游戲中，在平時與同學(xué)的交往中要做到謙讓；在勞動中要主動挑選最臟最累的活干；在老師不在的情況下，要讓同學(xué)們感到自己是大家最可以信賴的人，要敢于負(fù)責(zé)；處理問題要大公無私，要公正。長期這樣培養(yǎng)，小干部們在班集體的建設(shè)中就能發(fā)揮核心力量的作用了。他們的管理水平也得到了提高。

班主任工作的建設(shè)，正好是鳥能競技藍(lán)天的翅膀。

常言道：班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的左膀右臂。的確如此，但還不足。許多同行以為，按照要求很給力，達(dá)成領(lǐng)導(dǎo)安排的工作；然而，這制作了第一步，卻不能使工作更具有發(fā)展性，不能將學(xué)生將團(tuán)隊(duì)帶向更具有廣闊領(lǐng)域的飛躍。只有在給力的同時，又具有拓展藍(lán)空的本領(lǐng)，這樣，才稱之為班主任。

很多時候，班主任的工作性質(zhì)是萬花筒百寶箱百科全書。要達(dá)到這樣，許下一番狠功夫。任課教師好當(dāng)業(yè)有專攻術(shù)有精通；可班主任就不同了，非上升到百寶箱萬花筒百科全書不可。

首先心理學(xué)要精通。這是走好班主任之路的通行證。因?yàn)閷W(xué)校工作的首要是對人的認(rèn)識，只有認(rèn)識了人的階段特征，才不會有過急過激的煩惱。

其次教育學(xué)要精通。這是走好班主任之路的大橋。因?yàn)閷W(xué)校工作是做人的工作，顯然不同于其他計(jì)件制式的工作，人的思維靈動性，情感選擇性，方法多樣性，環(huán)境負(fù)載型，欲望的享受性等，給工作帶來了多元化綜合化時代化的復(fù)雜特色，這樣教育學(xué)搭建起一座橋梁，指導(dǎo)班主任打通阻隔河道通往心靈彼岸，學(xué)生不同，橋梁架設(shè)不同。

第三兵法要精通。這是走好班主任之路的營盤。因?yàn)閷W(xué)校工作是智慧的設(shè)計(jì)，只有擁有了心靈的設(shè)計(jì)，才足以體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的魅力。班委組建，分組構(gòu)建，活動競技，素質(zhì)教導(dǎo)，能力平臺等需要排兵布陣。若缺少了兵家之大略，那自會一團(tuán)糟，雖有付出，不見效果，正應(yīng)了那句“勞而無功”。諸葛亮之華容道用關(guān)羽街亭用馬謖，此皆智者一失，卻釀成蜀國營盤的動蕩。班主任當(dāng)思之悟之。

第四美學(xué)要精通。這是走好班主任之路的策略金礦。因?yàn)閷W(xué)校工作是開掘?qū)W生潛在能力的鉆探者。每一個學(xué)生，就是一處含金量極高的寶藏，只有用圣美的眼光，才能解讀出含金的噸量。很多時候，由于審美的偏誤，致使寶藏成默，自然的寶藏終究有見天日的機(jī)遇，而人的寶藏，一旦忽略就會難見天日了。因此上，懂美學(xué)尤為重要。

第五科學(xué)要精通。這是走好班主任之路的磁鐵石。因?yàn)閷W(xué)校工作需要有凝聚力。作息時間，各科配量，學(xué)玩法度，內(nèi)外結(jié)合，遠(yuǎn)近標(biāo)目，行思宜章。只要合理的科學(xué)的有機(jī)的長遠(yuǎn)的管理，就會長生凝聚力。

要成為一名名班主任，須下一番大功夫的。當(dāng)然，這里所談，是一種引領(lǐng)，但愿正在擔(dān)當(dāng)班主任工作的同仁們，不要以為這太難以達(dá)到，其實(shí)這篇文章是一種開釋濟(jì)，曾經(jīng)的迷失迷惘困惑都會找到答案。例如分組的困擾，用兵法解決。擺什么陣形就用什么人。用人要用美學(xué)，發(fā)現(xiàn)美開掘美發(fā)揚(yáng)美。展現(xiàn)美需要科學(xué)，度的把握在學(xué)生中，有很多人能達(dá)到，自律律人，信任合理，科學(xué)發(fā)展。班主任在這個班的學(xué)生生心目中是一個舉足輕重的人物。班主任的一言一行，都會有意無意地影響著全班同學(xué)。

時事在變，教育在變，學(xué)生在變。作為班主任，做一個好的班主任，“沒有永恒的資本，只有永遠(yuǎn)的追求”。

愿擔(dān)當(dāng)班主任的教育新人們，擁有上述專術(shù)，為學(xué)校教育做好左膀右臂，為中國的教育張開雙翼，成就自己成為名師，成就學(xué)生成為國家棟梁。