苗建坤 郭文鑫

【摘要】計算機技術(shù)的發(fā)展，為殘障人士帶來了福音。先進的計算機技術(shù)不僅給普通人帶來了更多的便利，而且給殘疾人也帶來了巨大的改變，如果能更加有效的利用計算機技術(shù)，那么這將改變殘疾人的生活狀況，對他們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

【關(guān)鍵詞】計算機技術(shù) ? 殘障人士 ?影響 ?發(fā)展

一 計算機技術(shù)帶給殘障人士生活上的影響

（1）對殘障人士基本生活保障

隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機已經(jīng)進入社會生活的各個領(lǐng)域，它已經(jīng)和人們的生活息息相關(guān)。它不僅能通過計算機技術(shù)來提高工作效率、獲取需要的知識以及進行娛樂。與此同時，處于弱勢的殘疾人群體，也可以通過計算機與外界溝通、交流并獲取自己所需知識。一般情況下，殘疾人因為行動不便，或者由于語言上的障礙不能正常的外界交流，常失去和其他人公平競爭的機會，這致使很多殘疾人的生活得不到保障。但是，計算機技術(shù)的發(fā)展則使他們得到了學(xué)習(xí)知識的機會，通過計算機獲取相應(yīng)的知識，以此來提升自身的能力，使自己的基本生活得到保障。

（2）對殘障人士學(xué)習(xí)的保障

通過計算機，殘疾人可以不用行動或通過交談就可以完成工作，他們也可以通過計算機來獲取知識從而增加自身的知識儲備量。殘疾人在“聽”、“說”、“看”、“做”等方面有著不同的缺陷，但利用計算機技術(shù)可以彌補他們的缺陷方面。如人機交互技術(shù)：隨著語音識別和計算機視覺技術(shù)的發(fā)展，人機交互技術(shù)成為殘障人士克服各種障礙的重要工具。在一些殘疾人聯(lián)合會，負(fù)責(zé)人通過組織肢體殘疾者學(xué)習(xí)電腦操作技術(shù)，使他們可以借助高科技手段，真正的融入社會中去。殘疾人借助計算機的幫助可以使自己更加靈活的進行工作。

（3）對殘障人士疾病輔助的保障

計算機具有速度快、精度高、可靠性高的優(yōu)點， 通過計算機技術(shù)我們可以設(shè)計出有利于殘疾人生活的工具。在以前，輪椅要通過手來搖動或者人推動才能移動，而現(xiàn)在通過在輪椅上安裝微型的計算機，就可以通過語音或者預(yù)設(shè)來實現(xiàn)移動。在這方面大大提高了殘疾人出行不便的問題。社會上的一些患有先天性聾啞的兒童，通過對他們進行康復(fù)訓(xùn)練，糾正他們的發(fā)音，每天記錄他們的學(xué)習(xí)情況，把記錄錄入到計算機中，然后通過一些分析軟件來進行分析，分析出他們每天的進步情況，以便為他們制定出更好的康復(fù)計劃。計算機給殘疾人的生活帶來各種便利，提高了他們各方面的效率，通過計算機網(wǎng)絡(luò)的鏈接，使殘疾人與社會更加的貼近，在一定的程度上擴大了他們的生存空間。

二 計算機技術(shù)在殘障設(shè)施上的發(fā)展

（1）計算機技術(shù)在“聽、看”方面的發(fā)展

隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，讓盲人閱讀漢字已經(jīng)成為可能。通過掃描把文字用聲音的方式輸出，盲人最終也可以通過計算機技術(shù)來閱讀文字。如今有聽力障礙的殘疾人有的會佩戴上人工耳蝸，人工耳蝸它是一種電子裝置，能夠幫助耳聾患者重新恢復(fù)聽力。它的原理就是代替了已經(jīng)病變受損的聽覺器官，把聲音通過電信號傳遞給內(nèi)耳耳蝸，刺激分布在那里的聽覺神經(jīng)，然后大腦就形成了聽覺。而人工眼是使盲人能夠看得見的一個現(xiàn)代化的科技產(chǎn)品，他通過電子設(shè)備把景物拍攝下來，然后傳送給人的相關(guān)神經(jīng)。這些技術(shù)的出現(xiàn)使得殘障人士的生活方式、交往方式以及思維方式都發(fā)生了很大的改變，可見，計算機技術(shù)的發(fā)展對輔助殘障人士設(shè)施的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

（2）自然人機交互技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展

伴隨著計算機技術(shù)的發(fā)展，人機交互技術(shù)也取得了部分的成就，目前，自然人機交互技術(shù)的飛速發(fā)展給殘疾人帶來了很大的方便。近期自然人機交互主要研究及進展有筆式交互、語音交互、基于計算機視覺技術(shù)的人機交互、基于傳感器的交互。腦電波交互、手臂機交互等比較前沿的人機交互研究也正在開展。像肌電、腦電技術(shù)的開展將讓肢體有障礙的人士行動自如。20世紀(jì)70年代我國的肌電假肢得到了很好的發(fā)展，現(xiàn)在此技術(shù)已經(jīng)得到廣泛的應(yīng)用。高位截肢患者的肌肉雖然已經(jīng)被截去，但其控制運動的神經(jīng)系統(tǒng)還依然存在。但神經(jīng)移植術(shù)[2]為解決這一問題開辟了途徑，這種技術(shù)就是利用肌的信號控制多自由度假肢。還有手語識別和合成將會使有聽覺障礙的患者“說話”。手語識別即是指通過計算機采集設(shè)備獲得聾啞人手語數(shù)據(jù)，采用模式識別算法，結(jié)合上下文知識，獲知手語含義，進而翻譯成語音，傳達(dá)給不懂手語的正常人。而手語合成則是一個和上述過程相反的過程，即是正常人通過語音表達(dá)，然后計算機將語音翻譯成手語并表現(xiàn)出來，向有聽覺障礙的患者傳遞信息。這樣，有聽覺障礙的人就可以“聽見”聲音了。自然語言理解始終是人機交互的最重要目標(biāo)，雖然目前在語言模型、語料庫、受限領(lǐng)域應(yīng)用等方面均有進展，但由于它的難度，自然語言理解仍是科學(xué)家和語言學(xué)家的一個長期研究目標(biāo)。

三、結(jié)論

綜上所述，計算機技術(shù)是一個融匯技術(shù)，經(jīng)濟，法律和社會工作的一門學(xué)科，從它身上不僅僅能看出對社會有巨大的價值，還能看到對殘疾人的巨大幫助。然而我國在計算機輔助殘疾人技術(shù)的開發(fā)設(shè)計與利用服務(wù)方面還十分的落后，需要培養(yǎng)大量的的輔助技術(shù)領(lǐng)域的引領(lǐng)者，策劃者與服務(wù)者，以推動各種高品質(zhì)的輔助技術(shù)產(chǎn)品的開發(fā)和輔助技術(shù)服務(wù)的發(fā)展;需要通過發(fā)展高等輔助技術(shù)教育培養(yǎng)高層次研究人員，以總結(jié)，完善和發(fā)展該學(xué)科的理論與技術(shù)，發(fā)展輔助技術(shù)高等教育對支持殘疾人獨立生活，促使他們向生產(chǎn)性社會成員方面發(fā)展，開發(fā)新的潛在市場，有重大意義。我們要通過實驗來培養(yǎng)實際的工作能力、合作精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，這樣我們才會使我國的計算機技術(shù)繼續(xù)進步，那樣才會更大幅度的改善殘疾人的生活水平，殘疾人才會擁有更加美好的未來。計算機技術(shù)的發(fā)展，給殘疾人帶來了本質(zhì)的改變，讓他們能夠更有效的使用計算機，改善了他們的生活狀況。我們相信，隨著計算機技術(shù)的不斷發(fā)展與完善，它將能為殘疾人帶來更多的便利與幫助。

參考文獻：

[1] Dix A，F(xiàn)inally J，Abowd GD.Human-Computer Interaction.Prentice Hall，2004.

[2] 南京特殊教育職業(yè)技術(shù)學(xué)院實驗中心.