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        信息時代高校圖書館電子資源利用研究

        2015-05-30 07:55:58逯菲李花維
        科技創(chuàng)新與應(yīng)用 2015年16期
        關(guān)鍵詞:高校圖書館

        逯菲 李花維

        摘 要:圖書館是高校資源信息中心,以服務(wù)讀者為終旨,為學(xué)校的教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研提供參考性資源保障。讀者利用館藏資源的程度,直接反應(yīng)圖書館的服務(wù)水平和學(xué)校的整體情況。所以在當(dāng)前信息時代下,如何提高館藏資源的利用率是一個急需考慮的主題。

        關(guān)鍵詞:高校圖書館;電子文獻(xiàn);資源應(yīng)用

        1 概述

        信息時代,電子資源已成為高校圖書館館藏資源的重要部分,是實現(xiàn)圖書館網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的基礎(chǔ)。為適應(yīng)信息環(huán)境的變化、滿足讀者的需求,高校圖書館應(yīng)與時俱進(jìn),重視電子資源的比重配置及其利用情況,提高電子資源的采購質(zhì)量,盡量優(yōu)化館藏電子資源,簡化檢索過程,讓學(xué)生對電子資源多一些了解和認(rèn)識,并掌握一定的信息檢索能力,從而提高電子資源的利用率。以便于圖書館由信息服務(wù)向知識服務(wù)的轉(zhuǎn)變,提升其知識服務(wù)能力。

        2 圖書館電子資源利用分析

        目前,各高校通過對各數(shù)據(jù)庫的訪問量、檢索量、瀏覽量、下載量等方面,粗略統(tǒng)計其利用率,并以此作為其好壞的評判標(biāo)準(zhǔn)。這些方法,雖然在一定程度上反映各數(shù)據(jù)庫被使用的情況,但是易受虛假點擊量的蒙蔽。隨著圖書館館藏資源的日益豐富與多元化,“藏以致用”變得越來越難。制約高校圖書館電子資源利用的因素是多方面的,各類電子資源的專業(yè)特異性,適用范圍的針對性等,均會影響到各數(shù)據(jù)庫利用率。為了客觀地反映館藏各類電子資源的實際利用率,為后期資源整合和合理采購提供參考依據(jù),要求高校圖書館必須建設(shè)科學(xué)、合理、便于讀者使用的信息資源,以滿足培養(yǎng)人才和知識創(chuàng)新的需要。

        3 高校圖書館電子資源應(yīng)用

        3.1 建設(shè)高質(zhì)量、適用性的館藏資源

        圖書館館藏電子資源的質(zhì)量和適用性,是影響其利用率的重要因素。如:數(shù)據(jù)來源的權(quán)威性、可得性、實效性、實用性、使用便利性、檢索結(jié)果準(zhǔn)確性等,都會影響到讀者利用電子資源的積極性,從而影響?zhàn)^藏電子資源利用率。高校需要先從合理的采購資源、資源學(xué)科配比、去冗整合等途徑實現(xiàn)館藏電子資源的優(yōu)化,建設(shè)適合本校讀者需求的高質(zhì)量館藏電子資源,從根本上解決廣大讀者對館藏電子資源缺失的誤解。

        3.2 制定科學(xué)的電子資源管理體系

        館藏電子資源管理體系是個新的領(lǐng)域,其存儲量大,更新頻繁,技術(shù)發(fā)展迅速。各館不僅采購了各種類型的電子資源,還根據(jù)自身的特點,建設(shè)了特色數(shù)據(jù)庫,館藏電子資源數(shù)目迅速增長且已初具規(guī)模,但大多高校對電子資源缺乏科學(xué)的組織和管理。為便于讀者從繁瑣、龐大的資源庫中迅速有效的查閱所需資源,這就要求圖書館制定科學(xué)的管理體系,對館藏資源進(jìn)行有效的梳理、整合、優(yōu)化,實現(xiàn)一個“多層次”與“一鍵搜索”相輔相成的數(shù)字資源體系,以便高效地為讀者服務(wù)。

        3.3 加強圖書館的基礎(chǔ)硬件及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境優(yōu)化

        電子資源需依靠網(wǎng)絡(luò)介質(zhì)進(jìn)行傳播,完善的硬件設(shè)施和良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是保證電子資源利用的前提條件,也是圖書館順利開展各項業(yè)務(wù)的物質(zhì)保障。校園內(nèi)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、資源獲取平臺、用戶終端配置、管理系統(tǒng)等因素,直接影響了讀者訪問資源的實效性和便利性,是影響讀者利用其電子資源的重要因素。因此高校在優(yōu)化資源配置的同時,需要對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境及基礎(chǔ)硬件加強跟進(jìn),如:提供24小時自助查詢、閱覽和下載的終端服務(wù)設(shè)備,提供免費的無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋等,使讀者可以隨時隨地的訪問到館藏電子資源,從而增加讀者對館藏資源的依賴度,提高電子資源的利用率。

        3.4 多方位宣傳

        讀者對圖書館電子資源了解較少、認(rèn)識不足、不去使用,一方面使得讀者對信息的需求得不到滿足,另一方面館藏資源無法得到合理利用,造成了資源浪費,圖書館的價值也無法體現(xiàn)。因此圖書館要多途徑、多形式、不拘一格地開展各類推廣教育活動,使更多的讀者了解館藏資源,利用館藏資源。如:新資源培訓(xùn)推廣,新生入館教育,信息資源檢索選修課,各電子資源庫檢索競賽等,以引導(dǎo)學(xué)生從互聯(lián)網(wǎng)上吸取知識和信息能力,提高讀者的檢索技能和信息素質(zhì)。同時積極發(fā)揮“圖管會”學(xué)生的紐帶作用,讓讀者及時了解圖書館的新動向,引領(lǐng)更多讀者使用館藏電子資源,收集讀者的個性需求,真正做到讓讀者融入到圖書館中。

        3.5 圖書館服務(wù)轉(zhuǎn)型,增加圖書館主動服務(wù)

        現(xiàn)代化圖書館發(fā)展趨于管理手段智能化、信息傳遞網(wǎng)絡(luò)化、網(wǎng)絡(luò)資源共享化、館藏資源無界化。促使圖書館服務(wù)由被動模式向主動模式轉(zhuǎn)變,即圍繞更好的服務(wù)讀者這一主題,利用館藏電子資源,發(fā)揮其專業(yè)素養(yǎng),開展有效的、不同層次、多種類型的個性化信息服務(wù),以促進(jìn)電子資源的有效利用與共享。如:三維圖書館空間、信息推送、統(tǒng)借統(tǒng)還、文獻(xiàn)傳遞、科技查新、定題服務(wù)等,變圖書館被動服務(wù)為主動服務(wù)。

        3.6 加強工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和專業(yè)素養(yǎng)

        目前,大多高校圖書館工作人員學(xué)歷層次比較散,對口的圖情、信息專業(yè)人員更是少而又少。難免會造成讀者需求不能及時響應(yīng)和解決,影響了讀者對電子資源的使用效率和使用意愿。高校圖書館需加大業(yè)務(wù)培訓(xùn),使得每一個員工都掌握專業(yè)知識、服務(wù)理念和棘手問題的解決方法的能力,培養(yǎng)服務(wù)于讀者的高素質(zhì)、高技能的圖情人員。

        4 結(jié)束語

        在大數(shù)據(jù)時代下,高校圖書館應(yīng)該與時俱進(jìn),適時轉(zhuǎn)變服務(wù)理念和模式,變被動服務(wù)為主動服務(wù)。同時需制定出科學(xué)的電子資源管理體系,簡化檢索過程,為讀者提供多方位服務(wù),為學(xué)校教學(xué)、學(xué)習(xí)、科研提供所需資源保障。多途徑、多方法吸引讀者眼光,使其進(jìn)一步了解和認(rèn)識館藏資源,掌握資源獲取技能,從而提高電子資源的利用率。

        作者簡介:逯菲(1985,4-),女,漢族,籍貫:陜西岐山人,本科,助理工程師,研究信息資源發(fā)展趨勢。

        李花維(1985,1-),女,漢族,籍貫:陜西西安人,本科,助理館員,研究圖書館信息資源發(fā)展趨勢。

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