陳亦欣

摘 要：偶然的一次語文課，講到人生的列車，每個(gè)人的生命就像一趟列車，遇到的旅客會(huì)不一樣，看到的風(fēng)景會(huì)不一樣，遭遇的故事會(huì)不一樣，我們彼此不同，生命豐富多彩。

關(guān)鍵詞：生命的旅程； 彼此不同

中圖分類號：G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1006-3315（2015）02-023-001

生命因個(gè)體成長的階段不同而彼此不同。古希臘哲學(xué)家赫拉克利特曾說：“一個(gè)人不能兩次踏進(jìn)同一條河流?！比兆硬粩嗟胤?，不同的戲碼在不同的時(shí)期上演，于己于人又是一番別樣的見解。今天，你系上了紅領(lǐng)巾，明天你佩戴了團(tuán)章，后天你在黨旗下宣誓，人生的列車會(huì)帶給你每個(gè)階段新的感悟，如果說，我們的成長形態(tài)各異，那是因?yàn)槲覀冊诓煌碾A段遇上了不一樣的自己。

生命因當(dāng)時(shí)際遇產(chǎn)生的力量不同而彼此不同。楊花柳絮，各種青蔥，課間鈴聲響了一場又一場，試卷考題刷了一張又一張，拼命長大的那些年里，不知不覺，人生已經(jīng)走出這么遠(yuǎn)。在高考的壓力面前，有的同學(xué)寢食難安，有的厭學(xué)逃難，有的同學(xué)挑燈夜戰(zhàn)。人生的列車在行進(jìn)途中有時(shí)候會(huì)停站，有時(shí)候會(huì)拋錨，有時(shí)候會(huì)滾滾前行。列車始終有前行的動(dòng)力和方向，正如生命的強(qiáng)大與每個(gè)人的信仰和認(rèn)識息息相關(guān)。

生命因時(shí)代分辨善惡的標(biāo)準(zhǔn)不同而彼此不同?！斑@是最好的時(shí)代，這是最壞的時(shí)代”，狄更斯曾這樣說，仿佛就是對當(dāng)代中國社會(huì)面貌的預(yù)言。與他一樣，我亦不忍直視那些江河日下的荼毒之流，而且換個(gè)角度，我也始終愿意相信林清玄筆下的菅芒花開，相信那場可以預(yù)期的雪。一件事自然有其對立面，我們有兩個(gè)選擇時(shí)，總是選擇自認(rèn)為好的那一個(gè)，這就是我們彼此的不同。重病的少女何玥在得知自己重病無治之后，毅然決定將自己健全的器官捐獻(xiàn)給需要的患者，雖然父母心里難忍，但這份愛，這份善，將給予兩個(gè)人重生，終將化為漫漫黑夜中那顆最亮的星，實(shí)現(xiàn)生命的延續(xù)。世間美丑善惡美皆有照應(yīng)，曾有人戲說“婊子無情、戲子無義”，但就是她們，懷抱著琵琶，哼唱著《秦淮河》，無惜于自己雪白的身體，為保衛(wèi)兒童與小日本周旋，用血液釀就了金陵十三釵的絕唱。看著她們相伴而行、慷慨赴死的背影，你又怎樣用“好人”或“壞人”來評判這一去不復(fù)返的壯義？季羨林說：“考慮別人比考慮自己多的人就是好人?！蹦切┟髦紤]別人會(huì)比顧影自憐更艱難萬分的人呢？又將用何等詞匯來注解呢？正因?yàn)槲覀儗ι茞旱恼J(rèn)識彼此不同，也將給出不一樣的答復(fù)。

生命因個(gè)體自我認(rèn)識的程度不同而彼此不同。變幻的世界，熙攘的人群，讓我們在人生旅途不斷地選擇。為偷盜者披上御寒外衣的禪師，為批評者點(diǎn)燈的伯利克里，他們對生命的認(rèn)識可以包容一切，成全了別人，同時(shí)也成全了內(nèi)心美麗的救贖。這種包容與善意之舉，在今天的社會(huì)化生為無數(shù)的活雷鋒。我不愿用猜忌的眼光視人，亦不想將一抹燦爛的笑容曲解。若是可以，我將選擇所有美好的，屬于自己的，將整個(gè)世界漂洗了來看。我不愿與黑暗割席，因?yàn)楹诎蹬c光明相關(guān)。我不想將美與惡分離，因?yàn)槊谰驮趷荷磉?，畸形靠近著完美，還是老子總結(jié)的絕妙：“一陰一陽之謂道也?！比魏我粯邮挛锒疾粫?huì)百分之百的完美，正如我們的人生不會(huì)百分之百投入學(xué)習(xí)與工作，我們也不會(huì)在百分之百的時(shí)間里都有愉悅的心境。

羅素說：“須知參差多態(tài)乃是幸福的本源?！睙o數(shù)的人們，無盡的遠(yuǎn)方，我們彼此不同。一個(gè)相似的劇情，不同的地方上演就會(huì)有不同的效果產(chǎn)生；一個(gè)相同的問題，不同的人會(huì)給出不同的答案；一個(gè)相似的旅途，不同的觀察視野會(huì)有不一樣的風(fēng)景。即使是一縷從夾縫中透出的光線，也可以在旅途照亮我的心房，作為我最好的選擇。