作者簡介：張國喜，男，漢族，安徽合肥，大學(xué)，黨員，現(xiàn)工作在湖北省襄陽市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心（綜合科科長），負(fù)責(zé)襄陽市技工學(xué)校教研室工作，勞動部教材出版社襄陽發(fā)行站站長。

摘要：中等職業(yè)教育一邊是教育，一邊是民生和經(jīng)濟(jì)，決定著產(chǎn)業(yè)素質(zhì)，更關(guān)系著個人發(fā)展?fàn)顩r。黨中央，國務(wù)院從國家戰(zhàn)略和現(xiàn)代全局的高度，確立職業(yè)教育在國家人才培養(yǎng)體系中的重要地位，推動職業(yè)教育和經(jīng)濟(jì)社會同步發(fā)展，為國家和社會源源不斷地創(chuàng)造人才紅利，回應(yīng)著時代的命題，讓每個人都有人生出彩的機(jī)會。因此如何加強(qiáng)對僅有資金的管理，大幅度的提高學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用的效率，爭取在有限的經(jīng)費(fèi)中能夠正常運(yùn)營學(xué)校的同時還能提高學(xué)校的教育水平，這是中專學(xué)校的各級領(lǐng)導(dǎo)以及財務(wù)部門所一直為之而不懈努力的任務(wù)。

關(guān)鍵詞：職業(yè)教育；經(jīng)濟(jì)社會

前言

目前，中專學(xué)校要想實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展，需要對傳統(tǒng)的職業(yè)教育發(fā)展模式進(jìn)行改革和創(chuàng)新，采取更加靈活，更加開放、更加科學(xué)的財務(wù)管理手段，將后勤管理和教學(xué)管理進(jìn)行科學(xué)的分離與協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)責(zé)任明確，獨(dú)立核算。然而，現(xiàn)行的中專學(xué)校的財務(wù)管理模式和會計工作相對滯后，財務(wù)管理的工作質(zhì)量和服務(wù)水平有待于進(jìn)一步提升，加強(qiáng)財務(wù)管理已經(jīng)是一項(xiàng)極待加強(qiáng)的重要工作之一，是促進(jìn)中專學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

1.財務(wù)管理對中專院校的重要性

財務(wù)管理工作是學(xué)校各項(xiàng)管理工作中十分重要的構(gòu)成部分，為整個學(xué)校的發(fā)展與改革提供了前提條件，在學(xué)校的管理工作中起著舉足輕重的作用。中等專業(yè)學(xué)校的財務(wù)管理水平直接影響和制約整個學(xué)校的管理水平。因此，各校要加強(qiáng)對組織領(lǐng)導(dǎo)，要十分重視學(xué)校的財務(wù)工作，遵循“嚴(yán)格、透明、公平、效益、服務(wù)”的管理原則，進(jìn)一步落實(shí)財務(wù)工作的各項(xiàng)指導(dǎo)方針。中等專業(yè)學(xué)校財務(wù)管理的主要內(nèi)容是：按照法律法規(guī)的要求籌集辦學(xué)資金；合理編制其預(yù)算，同時也對預(yù)算執(zhí)行過程進(jìn)行控制和管理；對學(xué)?，F(xiàn)有的各項(xiàng)資源進(jìn)行合理配置，盡量降低其管理成本，提高資金的使用效率；真實(shí)反映學(xué)校目前的財務(wù)狀況，對學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動的合法性以及合理性能夠有效地監(jiān)督和管理，使學(xué)校的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)管理活動更加規(guī)范化和有序化。

2.提升中專學(xué)校財務(wù)管理過程中存在的問題

2.1中專學(xué)校缺乏專門的監(jiān)督機(jī)制

由于學(xué)校大部分重視教學(xué)質(zhì)量，而對財政部門的重視不足，所以很多學(xué)校的財務(wù)部都非常的簡單，人員少、分工不明確，而最重要的是缺乏內(nèi)部的監(jiān)督機(jī)制。若部門內(nèi)部自我監(jiān)督，就起不到設(shè)立各種監(jiān)督機(jī)制的目的，反而可能讓這些制度真正的成為一種表面形式，以及不利于學(xué)校財政的合理分配。設(shè)立一個專門的監(jiān)督機(jī)制才能夠讓財政部門真正的按照各種規(guī)章制度來管理學(xué)校的財政、確保每一份資金都落到實(shí)處。

2.2中專學(xué)校財務(wù)管理人員的能力不足

由于學(xué)校培養(yǎng)的是具有專業(yè)技能的人才，所以很多中專學(xué)校設(shè)有會計專業(yè)，同時聘請專業(yè)的教師教導(dǎo)教學(xué)，但是學(xué)校卻很可能忽略對其財政管理人員的專業(yè)要求。很多學(xué)校的財政管理人員甚至不是學(xué)財務(wù)出身的。而對于具有一定財政管理基礎(chǔ)的員工，往往會忽略社會的發(fā)展、會計制度的更新、以及其手段的不斷變化，不能將自己現(xiàn)有的知識與新的思想、理念相結(jié)合，導(dǎo)致中專學(xué)校的財務(wù)管理的制度落后、思想也落后，甚至管理人員自己無法接受新的想法，而導(dǎo)致其管理工作出現(xiàn)問題。

2.3中專學(xué)校財務(wù)部門的管理不完善

由于學(xué)校的財政收入主要來自于兩部分，一部分是國家財政的收入，另一部分則是學(xué)校的自收費(fèi)用，而其支出則主要是學(xué)校建設(shè)與教學(xué)質(zhì)量提高幾部分，由于其簡單性，導(dǎo)致其管理人員對財政管理的重視不足，其管理者采用較為落后或傳統(tǒng)的模式進(jìn)行管理，甚至于有的中專學(xué)校的財務(wù)管理人員是非專業(yè)的，理財意識不強(qiáng)、管理水平以及專業(yè)能力不夠，導(dǎo)致其對財務(wù)的管理不完善，對于資金的支出規(guī)劃不夠、各方面的支出分配不合理，沒有使每一筆資金的利用都達(dá)到最高，從而使得很多中專學(xué)校的運(yùn)營資金出現(xiàn)問題。

3.提升中等專業(yè)學(xué)校財務(wù)管理水平的策略

3.1加強(qiáng)全面預(yù)算管理

只有堅持全面預(yù)算管理，才能真正解決集權(quán)的問題，這是保證新的財務(wù)管理模式能夠取得成功的前提保障，也是高校能夠長遠(yuǎn)發(fā)展的根本動力，只有堅持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，才能實(shí)現(xiàn)分級管理！但是分級管理只是下放理財權(quán)，對財務(wù)事務(wù)的決策權(quán)和財務(wù)資源的分配權(quán)應(yīng)該仍由學(xué)校來掌握。而學(xué)校對財務(wù)事務(wù)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)就體現(xiàn)在把財務(wù)處作為學(xué)校唯一的財務(wù)機(jī)構(gòu)，對整個學(xué)校的財務(wù)活動實(shí)行統(tǒng)一管理，真正做到實(shí)現(xiàn)全面預(yù)算管理。學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵是對財務(wù)事務(wù)進(jìn)行宏觀管理，并不干涉學(xué)院內(nèi)部財務(wù)事務(wù)，通過編制統(tǒng)一的預(yù)算，把學(xué)?，F(xiàn)有的財務(wù)資源按照一定的標(biāo)準(zhǔn)和原則進(jìn)行合理的分配，使得各系部能夠在預(yù)算內(nèi)自由地支配經(jīng)費(fèi)。

3.2提高中專財務(wù)人員的財務(wù)管理能力

中專學(xué)校的財政部門主要是由財政管理人員來完成的，所以要求其財務(wù)人員第一必須有過硬的專業(yè)知識，因?yàn)楣芾韺W(xué)校的財務(wù)最基礎(chǔ)的需要看得懂會計的報表，需要核算賬目、分析成本等，所以要求財務(wù)管理人員必須有過硬的專業(yè)技能。其次，由于國家政策的改變以及形勢的變化，所以要求財務(wù)人員不能一味的啃老本，需要學(xué)習(xí)各方面的政策，需要吸收新的理念，不斷的改進(jìn)學(xué)校的制度，使之更加符合學(xué)校的發(fā)展。同時財務(wù)人員需要提高自己的業(yè)務(wù)水平，學(xué)會并且能夠熟練的掌握學(xué)校財務(wù)管理需要的各項(xiàng)技能，會寫會算、會查看賬目等。

3.3加強(qiáng)對學(xué)校財務(wù)部門的監(jiān)督

加強(qiáng)對于中專學(xué)校財政部門、財務(wù)管理人員的監(jiān)督，嚴(yán)格控制每一項(xiàng)資金的支出，明確支出資金的去向。加強(qiáng)對國家撥款、勞動部門的撥款等專項(xiàng)資金的監(jiān)督，確保每一筆資金都落到實(shí)處，并且均用在學(xué)校建設(shè)或者教育事業(yè)中。

結(jié)語

隨著社會的發(fā)展以及社會的進(jìn)步、市場的需求變化、中專學(xué)校的數(shù)量將會越來越多，如何提高教學(xué)質(zhì)量，如何能夠在有限的支出內(nèi)達(dá)到教育運(yùn)營的目的，成為我們目前的主要的任務(wù)目標(biāo)。本文就目前中專學(xué)校普遍存在的問題進(jìn)行了匯總，并且就目前的形勢聯(lián)系成功的中專學(xué)校的實(shí)際情況就這些問題提出了相應(yīng)的對

策，以此提高中專學(xué)校的資金利用率，更好的為社會培育人才。（作者單位：湖北省襄陽市職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心）

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