江正飛

【摘要】由于我們對(duì)歷史人物的了解很多時(shí)候都來(lái)自于個(gè)人野史，而且我們過去所學(xué)的歷史課程中對(duì)歷史人物的描述也比較欠缺，甚至對(duì)于其評(píng)價(jià)都帶有編撰者的主觀性，因此導(dǎo)致了我們很多學(xué)生在對(duì)歷史人物的理解過程中都比較片面，缺乏系統(tǒng)性，往往會(huì)造成很多誤解。

【關(guān)鍵詞】歷史人物；武則天；辯證；系統(tǒng)性

最近有一部劇在電視上熱播《武媚娘傳奇》，對(duì)于這部影視劇，筆者也饒有趣味的看了幾集，雖然對(duì)于編劇將里面的歷史人物性格，以及歷史事件改編的面目皆非而不敢茍同，也只是當(dāng)成一部打發(fā)時(shí)間的電視劇而已。但由于筆者也是個(gè)教師，而且在學(xué)生中也有很多人觀看了這部影視劇，因此，我在一次上課當(dāng)中就問了他們一個(gè)問題，他們對(duì)于武則天這個(gè)人物怎么看待，哪知道，他們的回答當(dāng)中讓我吃驚不少，幾乎大部分對(duì)武則天的認(rèn)識(shí)就是為謀權(quán)利不擇手段，淫亂宮廷等等。雖然歷史上的武則天做過這些，但是僅僅以此去評(píng)判她的話，未免偏頗。

作為中國(guó)歷史上的第一位女皇帝，我們對(duì)她的評(píng)價(jià)是應(yīng)該是從大方向，從她對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)造成什么影響去評(píng)價(jià)她，而不是從個(gè)人道德層面或私生活去評(píng)價(jià)她。其實(shí)那那個(gè)男權(quán)當(dāng)?shù)赖纳鐣?huì)，如果一個(gè)女人想爬上權(quán)利的最頂峰，如果不用點(diǎn)霹靂手段也是天方夜譚。雖然她的不擇手段讓人心驚，比如為了當(dāng)上皇后，殺了她的親生女兒、為了當(dāng)上皇帝殺了兩個(gè)兒子貶了兩個(gè)兒子，甚至通過各種手段殺了不少大臣。的確她的這些行為讓我們所不齒，可我們可以同樣對(duì)比下我們稱頌為千古一帝，道德楷模的唐太宗李世民，他不也是殺了他兩個(gè)兄弟，逼他父親退位才當(dāng)上皇帝的嗎。而針對(duì)武則天的淫亂宮廷那更是不值一提，從薛懷義到張易之、張昌宗兩兄弟也才幾個(gè)面首而已，比起那些動(dòng)不動(dòng)后宮佳麗三千七十二妃的男性皇帝，她是不是好多了呢，而且我們的這位女皇帝也并不是個(gè)糊涂人，在專寵這些男寵的時(shí)候也沒有讓他們肆意而為。比如：有一次，她的男寵薛懷義帶著自己的一幫嘍啰進(jìn)宮，在門口遇到了宰相蘇良嗣。薛懷義驕橫慣了，覺得我是寵兒啊，我得先進(jìn)門啊，根本沒把蘇良嗣放在眼里。蘇良嗣勃然大怒，當(dāng)即叫左右把薛懷義揪過來(lái)，劈頭蓋臉一頓暴打，把薛懷義打得滿地找牙。薛懷義跑到武則天面前哭訴，沒想到武則天心里非常明白，摸著他的頭說(shuō)：“孩子你記住，北門才是你出入的地方，南衙是宰相理政的地方，你沒事到那里闖什么禍呢？從這件事當(dāng)中可見武則天她公私很分明，這些男寵就是讓她娛樂的。這點(diǎn)就比那些因?qū)櫺藕髮m誤國(guó)誤民的皇帝好的多。而她治理下的社會(huì)雖然沒有“貞觀之治”、“開元盛世”那樣的美譽(yù)，可也有“貞觀遺風(fēng)”之說(shuō)?？梢娞煜略谒闹卫硐履菚r(shí)還是不錯(cuò)的。而且她在死后也讓后人給了她立了“無(wú)字碑”，她的功過是非就由后人去評(píng)價(jià)。從這一點(diǎn)來(lái)看，她作為一個(gè)皇帝也是難能可貴的。

而下面這位在我們過去所上過的歷史課中更是謗滿天下的李鴻章李大人了。從我們?cè)瓉?lái)所上過的歷史課中，這位李大人被釘上了為鎮(zhèn)壓太平天國(guó)起義的劊子手，簽訂喪權(quán)辱國(guó)條約的賣國(guó)賊的恥辱標(biāo)簽?？墒撬谌毡久嘁撂俨┪牡难壑袇s是 “大清帝國(guó)中唯一有能耐可和世界列強(qiáng)一爭(zhēng)長(zhǎng)短之人”，甚至慈禧太后也視其為“再造玄黃之人”。與曾國(guó)藩、張之洞、左宗棠并稱為“中興四大名臣”，與俾斯麥、格蘭特并稱為“十九世紀(jì)世界三大偉人”?？梢娢覀冏约簩?duì)他的認(rèn)識(shí)有很大的局限。我們可以從以下幾件事中談?wù)勎覀儗?duì)這位歷史的人物的重新認(rèn)識(shí)：首先便是中興大清的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)”。作為近代中國(guó)工業(yè)的基礎(chǔ)。李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的發(fā)起者之一，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)的目的就是“師夷長(zhǎng)技以制夷”謀求“自強(qiáng)”“求富”雖然這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)最后失敗，但卻奠定了近代中國(guó)工業(yè)的基礎(chǔ)。其次便是打造當(dāng)時(shí)東亞第一，世界第六的北洋水師。在初期我們的這個(gè)北洋水師可是讓鄰國(guó)不敢小覷，可也激起了日本的極大震撼。在隨后的發(fā)展當(dāng)中，日本奮起直追，傾全國(guó)之力打造出近代海軍，而大清國(guó)卻認(rèn)為可以一勞永逸，那些保守派甚至嚴(yán)禁北洋水師再添新艦、炮、軍火等。最后因?yàn)楦鞣矫嬖蛟诩孜绾?zhàn)中北洋水師全軍覆沒，清廷也不得不派出李鴻章簽訂《馬關(guān)條約》。但是從簡(jiǎn)單兩點(diǎn)也可以看出他盡力維護(hù)中國(guó)的利益，洋務(wù)圖強(qiáng)，然而無(wú)法改變中國(guó)落后的現(xiàn)實(shí)。對(duì)于不平等條約的簽訂，他也曾據(jù)理力爭(zhēng)，然而無(wú)奈國(guó)家羸弱，不得不接受屈辱的要求。做為一個(gè)中興之臣，在并入膏肓的大清帝國(guó)面前，縱有回天之心，也無(wú)回天之力，大廈將傾獨(dú)木難支而已，而如果簡(jiǎn)單的因?yàn)樗炗喠撕芏嗖黄降葪l約，就將他認(rèn)為是賣國(guó)賊未免太過了。

其實(shí)人本身并沒有單純好人或者壞人，都是矛盾的集合體而已，尤其是面對(duì)這些歷史人物時(shí)。我們?cè)谠u(píng)判，看待他們的時(shí)候更應(yīng)該去辯證的系統(tǒng)的去看待他們，不能單從某件事上就主觀的給他們進(jìn)行定性，因?yàn)樗麄冏龅氖峦菍?duì)整個(gè)社會(huì)都有很大影響，甚至是影響歷史的進(jìn)程。而我們過去的歷史教育中，卻往往忽視了對(duì)這些人物的系統(tǒng)描述，而只是通過了某些歷史事件就對(duì)讓人們對(duì)他們這個(gè)人物的個(gè)性、道德進(jìn)行了定性，這是不夠客觀和科學(xué)的。筆者認(rèn)為在將來(lái)的歷史教育中，對(duì)歷史人物進(jìn)行描述與評(píng)價(jià)的時(shí)候，應(yīng)該考慮兩個(gè)前提，一個(gè)是歷史背景，另一個(gè)就是他具體做了哪些事情，而做這些事情的原因是什么，以及做的事對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)造成了社么影響，都要我們這些從事教育的人去好好探討，給予這些人物評(píng)價(jià)的時(shí)候，盡量客觀、中正，這樣才能夠讓我們的學(xué)生去正確的解讀認(rèn)識(shí)這群歷史人物，而不是人云亦云。