付海龍

摘 要：師德建設(shè)是校園建設(shè)中非常重要的環(huán)節(jié)，在這個(gè)環(huán)節(jié)中校長(zhǎng)作為一所中學(xué)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，其責(zé)任之重大不言而喻。作為校長(zhǎng)，在師德建設(shè)中應(yīng)該從領(lǐng)、導(dǎo)和管三個(gè)方面著手，為教師隊(duì)伍做好引領(lǐng)、指揮和保障工作，確保教師隊(duì)伍師德建設(shè)的成果。

關(guān)鍵詞：引領(lǐng)；指導(dǎo)；嚴(yán)管

德是一個(gè)人立足社會(huì)的根，對(duì)于一名合格的教師而言，德極為關(guān)鍵，作為人類靈魂的工程師，教師的責(zé)任重大。加強(qiáng)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)將是每一所中學(xué)應(yīng)該高度重視的工作。在師德建設(shè)的過程中，毫無(wú)疑問，一校之長(zhǎng)應(yīng)該承擔(dān)起最高的責(zé)任，充分發(fā)揮自身的領(lǐng)導(dǎo)和管理作用，為師德建設(shè)引領(lǐng)風(fēng)向，為教師素質(zhì)的提高提供各項(xiàng)保障，全方位地提高師德建設(shè)成果，保障教學(xué)質(zhì)量。本文筆者結(jié)合自身多年經(jīng)驗(yàn)，從領(lǐng)、導(dǎo)和管三方面談一談校長(zhǎng)在師德建設(shè)中的重要作用。

一、引“領(lǐng)”師德建設(shè)的風(fēng)向標(biāo)

校長(zhǎng)作為一所中學(xué)的最高領(lǐng)導(dǎo)者，其在師德建設(shè)過程中的引領(lǐng)作用極為關(guān)鍵，所謂的“群雁高飛頭雁領(lǐng)”正是這個(gè)道理。雖然在實(shí)際的具體分工中，教師與校長(zhǎng)有著很大的差別，看問題和想問題的方式和角度也有所不同，但是校長(zhǎng)在日常工作中的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生影響，其自身的德行將會(huì)對(duì)教師的德行和言論起到很深刻的影響，而作為校長(zhǎng)應(yīng)該以身作則，堅(jiān)定自身的道德信仰，規(guī)范自身的道德行為，為教師隊(duì)伍做出表率，為整個(gè)教師隊(duì)伍的師德建設(shè)定下一個(gè)基調(diào)。

二、指“導(dǎo)”師德建設(shè)的內(nèi)容

師德建設(shè)不能只停留在口頭上，要將工作落到實(shí)處，作為校長(zhǎng)要給予以實(shí)為先的師德建設(shè)工作正確的認(rèn)識(shí)，以自身的實(shí)際行動(dòng)為教師指明德行提高的有效途徑，并且在師德建設(shè)的實(shí)踐過程中做好監(jiān)督工作，樹立明確的建設(shè)目標(biāo)，制定目標(biāo)保障措施。

三、嚴(yán)“管”師德建設(shè)的保障工作

校長(zhǎng)在師德建設(shè)過程中除了要把握方向，指導(dǎo)建設(shè)內(nèi)容之外，還要將管理工作做精、做細(xì)，從根本上為師德建設(shè)工作提供保障，制定各項(xiàng)保障措施以及實(shí)施策略，并且根據(jù)自身教師隊(duì)伍的實(shí)際情況制訂建設(shè)計(jì)劃，定期審查計(jì)劃執(zhí)行情況，保障師德建設(shè)工作能夠順利進(jìn)行。

總之，師德建設(shè)是任何一所中學(xué)都必須高度重視的工作，作為一校之長(zhǎng)應(yīng)該在師德建設(shè)過程中負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任，為師德建設(shè)工作把握好方向，做好內(nèi)容指導(dǎo)工作和制訂各項(xiàng)師德建設(shè)制度，做好保障工作，確保師德建設(shè)工作能夠順利地進(jìn)行，直至取得預(yù)期的成果。

編輯 趙飛飛