張海鳳

[摘 要]近年來，社會(huì)經(jīng)濟(jì)各方面的改革不斷深化，國民經(jīng)濟(jì)水平迅速提升。在此背景下，會(huì)計(jì)行業(yè)也得到了極大的發(fā)展，會(huì)計(jì)從業(yè)人員數(shù)量逐年提升，且原有會(huì)計(jì)人員應(yīng)相關(guān)要求不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)、提升職業(yè)能力，會(huì)計(jì)行業(yè)一片欣欣向榮的景象。同時(shí)，為適應(yīng)法治社會(huì)的要求，敬業(yè)愛崗、客觀公正、熟悉法規(guī)，依法辦事、保守秘密等會(huì)計(jì)職業(yè)道德已成為我國會(huì)計(jì)人員共同遵守的準(zhǔn)則。但無法否認(rèn)的是會(huì)計(jì)行業(yè)內(nèi)仍時(shí)有問題發(fā)生，采取有效措施進(jìn)一步提高會(huì)計(jì)人員的職業(yè)能力與職業(yè)道德水準(zhǔn)已成為亟待解決的急迫需求。

[關(guān)鍵詞]會(huì)計(jì)人員；職業(yè)素養(yǎng)；現(xiàn)狀；解決方法

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.40.110

1 當(dāng)代社會(huì)對(duì)會(huì)計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)的客觀要求

1.1 職業(yè)道德

我國的正在建設(shè)一個(gè)健康而有活力的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，誠信原則在這一背景下就顯得尤為重要。而會(huì)計(jì)人員肩負(fù)各個(gè)企事業(yè)單位財(cái)務(wù)的反映、監(jiān)督與控制職責(zé)，更應(yīng)貫徹客觀公正、依法辦事的原則。真實(shí)有效的會(huì)計(jì)信息是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要元素，若會(huì)計(jì)人員為一己之私或因管理者要求而違反規(guī)定辦事造成會(huì)計(jì)信息失真，則無法真實(shí)地反映其所監(jiān)督的會(huì)計(jì)主體實(shí)際的經(jīng)營成果和財(cái)務(wù)狀況，進(jìn)而損害相關(guān)利益人的利益，這將不利于社會(huì)的和諧穩(wěn)定與長期發(fā)展。

1.2 技能素養(yǎng)

信息時(shí)代的到來對(duì)會(huì)計(jì)信息的準(zhǔn)確性和可靠性提出了更高的要求，因此會(huì)計(jì)人員的技能水平十分重要。信息科技的發(fā)展、計(jì)算機(jī)處理信息能力的迅速提高，對(duì)于傳統(tǒng)會(huì)計(jì)模式是一個(gè)極大的沖擊?，F(xiàn)代的會(huì)計(jì)不僅要能夠在賬本上記錄核算科目與金額，更需要熟練運(yùn)用會(huì)計(jì)電算化軟件和Excel來處理會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)，以此來提高工作效率與質(zhì)量。同時(shí)，現(xiàn)代會(huì)計(jì)人員除了扮演會(huì)計(jì)信息提供者的角色之外，也應(yīng)當(dāng)是具有較強(qiáng)信息分析能力的會(huì)計(jì)信息使用者，他們應(yīng)當(dāng)在為管理人員和外界提供會(huì)計(jì)信息的同時(shí)分析和利用其他會(huì)計(jì)信息，參與企業(yè)管理，為企業(yè)的決策與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

1.3 綜合能力

當(dāng)前社會(huì)最需要的是綜合性人才，這要求會(huì)計(jì)人員在熟練掌握本專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，同時(shí)了解與掌握其他一些方面的知識(shí)。當(dāng)前世界發(fā)展的大趨勢(shì)是世界經(jīng)濟(jì)一體化，國際間的政治、經(jīng)濟(jì)合作都在不斷加強(qiáng)，會(huì)計(jì)人員作為會(huì)計(jì)信息的提供者與使用者，尤其需要有較強(qiáng)的外語能力，以應(yīng)對(duì)國際經(jīng)濟(jì)合作的需要。當(dāng)前會(huì)計(jì)行業(yè)逐步走進(jìn)企業(yè)的管理，這就要求會(huì)計(jì)人員具備管理與決策的能力。現(xiàn)階段我國正在建設(shè)法治社會(huì)，要求會(huì)計(jì)人員要有較強(qiáng)的法制觀念，熟悉財(cái)經(jīng)法規(guī)、依法辦事。

2 會(huì)計(jì)行業(yè)現(xiàn)存問題

2.1 專業(yè)技能不足

我國現(xiàn)有的會(huì)計(jì)人員當(dāng)中，有著約70%的人沒有經(jīng)過高水平的專業(yè)會(huì)計(jì)教育。不可否認(rèn)這部分會(huì)計(jì)人員在多年的工作中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，但是由于知識(shí)結(jié)構(gòu)不能適應(yīng)現(xiàn)代會(huì)計(jì)的要求，學(xué)習(xí)能力相對(duì)較差，無法適應(yīng)會(huì)計(jì)行業(yè)的改革與發(fā)展。此外，這一缺陷還可能導(dǎo)致會(huì)計(jì)人員對(duì)業(yè)務(wù)的處理不當(dāng)，從而造成會(huì)計(jì)信息失真，例如在財(cái)產(chǎn)清查過程中，會(huì)計(jì)人員對(duì)于財(cái)產(chǎn)的核算方法使用不當(dāng)或計(jì)算失誤而使賬面數(shù)字與會(huì)計(jì)主體實(shí)際財(cái)產(chǎn)相差過多的情況，間接損害了相關(guān)利益人的利益。

2.2 部分會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德缺失

在實(shí)際的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)過程中，會(huì)計(jì)人員若遵循會(huì)計(jì)行業(yè)原則的規(guī)定執(zhí)行業(yè)務(wù)，則有時(shí)會(huì)與管理者的利益與意愿相悖，此時(shí)會(huì)計(jì)人員有可能會(huì)違背會(huì)計(jì)原則而按照管理者的意圖處理賬務(wù)，從而導(dǎo)致會(huì)計(jì)信息失真。造成這種情況有很多因素。當(dāng)前我國會(huì)計(jì)行業(yè)的教育過于功利化，將教學(xué)重點(diǎn)放在專業(yè)知識(shí)上無可厚非，但是對(duì)于職業(yè)道德相關(guān)內(nèi)容往往一帶而過，使得會(huì)計(jì)人員對(duì)于職業(yè)道德的重視不夠到位，這對(duì)于會(huì)計(jì)行業(yè)的發(fā)展無疑是不利的。此外，對(duì)于會(huì)計(jì)作假的相關(guān)法規(guī)規(guī)定的懲處力度較輕，造假所獲利益遠(yuǎn)高于成本，這也是會(huì)計(jì)造假的原因之一。

3 應(yīng)對(duì)辦法

3.1 加強(qiáng)文化教育

①會(huì)計(jì)行業(yè)變化較大，特別是關(guān)于企業(yè)具體運(yùn)營下的財(cái)務(wù)核算和管理知識(shí)的更新速度較快，因此會(huì)計(jì)人員的文化學(xué)習(xí)不能夠局限于學(xué)校教學(xué)內(nèi)容而停滯不前，而是需要根據(jù)崗位需求不斷變化，學(xué)習(xí)新的知識(shí)技能，并且不斷結(jié)合工作實(shí)踐，增強(qiáng)自身的實(shí)際處理能力。②加強(qiáng)高層次專業(yè)人才的培養(yǎng)。鼓勵(lì)在校會(huì)計(jì)專業(yè)學(xué)生參加更高等級(jí)的學(xué)習(xí)，如專升本、碩士研究生、博士研究生方向發(fā)展，旨在培養(yǎng)一系列高等級(jí)的科研、技術(shù)類專門人才。同時(shí)課程的設(shè)計(jì)需要更加科學(xué)，不斷地引用實(shí)際的會(huì)計(jì)行業(yè)實(shí)例進(jìn)行教學(xué)說明，在實(shí)踐環(huán)節(jié)盡可能地爭(zhēng)取校外實(shí)習(xí)、觀摩、考察機(jī)會(huì)，使學(xué)生了解更多的行業(yè)情況。③綜合文化教育，即除了對(duì)會(huì)計(jì)人才進(jìn)行專業(yè)的知識(shí)技能培養(yǎng)之外，還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)其計(jì)算機(jī)能力、語言能力、管理能力等的培養(yǎng)，促成人才向“一專多能型”發(fā)展，不僅可以完成會(huì)計(jì)本職工作，同時(shí)在工作中遇到的一系列問題，可以用較為廣闊的視野去分析和判斷，最終權(quán)衡利弊以最合適的工作方案來解決問題。

3.2 注重長效培訓(xùn)

會(huì)計(jì)信息能夠給使用者反映會(huì)計(jì)主體的財(cái)務(wù)情況，為使用者做出決策提供便利，因此會(huì)計(jì)信息要保證其真實(shí)性和可靠性。為了保證會(huì)計(jì)信息的可靠性，應(yīng)當(dāng)提高會(huì)計(jì)人員的專業(yè)能力，提高會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育的效率，將網(wǎng)上授課改為實(shí)地教育并進(jìn)行考試，以避免出現(xiàn)接受繼續(xù)教育的會(huì)計(jì)人員將網(wǎng)絡(luò)課程掛到一旁，使繼續(xù)教育形同虛設(shè)的情況出現(xiàn)。為了保證會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德教育、提高懲處力度，使會(huì)計(jì)人員自覺遵守行業(yè)規(guī)范，并且在面對(duì)利益的誘惑時(shí)能有所警示而不敢隨意造假。

3.3 深化高校會(huì)計(jì)專業(yè)的教育

當(dāng)今社會(huì)對(duì)于綜合性人才的需求更勝往昔，因此會(huì)計(jì)人員應(yīng)具備綜合素質(zhì)。因此高校會(huì)計(jì)專業(yè)不應(yīng)當(dāng)只看重專業(yè)能力，還應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。要改變“高進(jìn)低出”的教育現(xiàn)狀，提高畢業(yè)門檻，保證步入社會(huì)的應(yīng)屆生能力水平。

4 結(jié) 論

總而言之，會(huì)計(jì)人員職業(yè)素養(yǎng)的重塑，其關(guān)鍵在于如何定位新時(shí)期社會(huì)發(fā)展背景對(duì)于會(huì)計(jì)從業(yè)人員的需求方向，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)人員內(nèi)外素質(zhì)的綜合提高。這不僅包含了傳統(tǒng)意義上的職業(yè)道德、職業(yè)技能和理論積累，對(duì)會(huì)計(jì)人員在新時(shí)期的責(zé)任意識(shí)、工作意識(shí)和新技能的學(xué)習(xí)能力以及應(yīng)對(duì)新問題的處理能力等都是一種挑戰(zhàn)。這是當(dāng)下會(huì)計(jì)行業(yè)的一次轉(zhuǎn)變，需要包括會(huì)計(jì)人員、公會(huì)、主管部門、教育部門、用人單位等的通力合作，構(gòu)建起以市場(chǎng)需求為基點(diǎn)的人才升華渠道，努力實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)行業(yè)的現(xiàn)代化發(fā)展。

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