陶小艾

如何讓孩子喜歡上閱讀，是很多父母關(guān)心的問題。他們常常說：“孩子不喜歡閱讀，把書交到孩子手上，要么翻一翻就放下，要么直接扔一邊?！币胱尯⒆酉矚g上閱讀，作為父母的我們首先要給孩子打造一個(gè)良好的閱讀環(huán)境。

先要有一個(gè)漂亮的書架

我是一個(gè)愛書之人，家中書柜里擺滿了我喜歡的各種各樣的書，而且我家里不止一組書柜?？删褪沁@種情況下，我依然在兒子會(huì)走路后，給他專門買了一個(gè)書柜，告訴他這是他的書柜，他可以從上面取到他想要的書。記得那個(gè)時(shí)候他特別小，就學(xué)著我的樣子，有模有樣地去書柜取書，有時(shí)會(huì)拿到我的手中讓我給他講。

打造家庭閱讀環(huán)境，要讓孩子能時(shí)時(shí)看到書，就如他看到生活中常見的親近的人和他常用的物品以及他常玩的玩具一樣，是他生活的一部分。如果有條件的話，請(qǐng)記得給孩子一個(gè)屬于他的書柜。如果條件不太允許的話，那就把父母的書柜最下面的格層騰空，然后放上孩子的書，這樣孩子可以很容易取到自己想要的書。

書柜的選擇盡量是那種在擺放圖書時(shí)可以展開來放的，也就是可以一眼看到書的封面的，而不要像我們成人的書一樣，是排列好的，只留下書脊。同時(shí)，添加新書的速度不要太快，當(dāng)買了新書后，可以先將它封面朝上地?cái)[放一段時(shí)間，讓書慢慢進(jìn)入到孩子的視野中，引起孩子的好奇和想要讀新書的想法。不要直接把新書拿到孩子面前，孩子有可能會(huì)拒絕新書，依舊要讀原來的書，對(duì)于孩子的閱讀興趣也會(huì)有打擊。

爸爸媽媽也愛閱讀

書有了，如果父母從不讀書，也不為孩子閱讀，那么，書和家中其他點(diǎn)綴物一樣，只是裝飾品，并不會(huì)發(fā)揮書的價(jià)值。共同生活的人也要讀書，要為孩子閱讀，也要為自己閱讀。父母的示范對(duì)于孩子特別重要，小孩子天生模仿力就很強(qiáng)。

我家從一開始就是這樣的，我很愛看書，所以，我會(huì)經(jīng)常讀給孩子聽，有時(shí)也不會(huì)特別選擇圖畫書，我也曾經(jīng)給孩子讀我喜歡的書和報(bào)紙。從孩子很小的時(shí)候，我就培養(yǎng)他自己讀書的能力。我在旁邊看書，并且告訴兒子：“媽媽在看書，現(xiàn)在你可以像媽媽一樣看書，也可以去做你喜歡做的事情。”有的時(shí)候兒子會(huì)在我旁邊玩玩具，有的時(shí)候會(huì)依偎在我的身邊自己看書。我特別慶幸現(xiàn)在有各種各樣的繪本，因?yàn)樗鼘?shí)在是太適合孩子們閱讀了，尤其是在孩子小時(shí)候需要大量讀圖的階段。每當(dāng)回憶起我和兒子一起看書的情境，我心中都會(huì)涌現(xiàn)出不盡的溫暖和感動(dòng)。而現(xiàn)在我兒子六歲了，雖然還沒有完成獨(dú)立閱讀，也不認(rèn)識(shí)多少字，但是他每天都會(huì)留出時(shí)間聽我講故事，也會(huì)自己看書。

繪本館，給孩子心靈感動(dòng)

在閱讀環(huán)境的打造中，除了家庭環(huán)境和家庭氛圍的熏陶外，我還會(huì)通過各種各樣的形式讓孩子接觸到圖書。我會(huì)定期把孩子帶到繪本館，讓他恣意地享受置身書海所帶來的心靈的感動(dòng)。

最初看到那么多書時(shí)，孩子還太小，只知道一本接一本地拿起來放下，拿起來看看再放下，我當(dāng)時(shí)比他還激動(dòng)。記得我們第一次去蒲蒲蘭繪本館的情形，那時(shí)兒子才二歲多，以后每次去蒲蒲蘭，我們一待就是大半天甚至一天。我們享受著沉浸在圖畫書的世界里的美好感受，我一本接一本地讀給孩子聽，那樣的午后，耳邊回蕩著媽媽用心讀書的聲音，這個(gè)聲音在孩子心中日復(fù)一日，生根發(fā)芽。

不可錯(cuò)過的特色書店

我喜歡帶孩子去北京的一些特色書店，盡管我知道適合孩子的特色書店并不多，但是我認(rèn)為成人的書店并不一定不適合孩子，重要的是讓孩子感受那么多人在看書的情形，那種力量不是語言可以描述的。我們?cè)诖髳偝堑膯蜗蚪謺?，要一杯咖啡，我選一本我想看的書，兒子拿出自己帶的書，我們可以一看就是幾個(gè)小時(shí)。

有時(shí)我也會(huì)給兒子讀我看到的好的話語，當(dāng)我把那些或詩(shī)意或美好、或哲理或平實(shí)的話讀給兒子聽時(shí)，心中有如泉水流過般暢快。在孩子很小的時(shí)候，我還特別希望孩子能在書香中小睡片刻，我看書，他小睡，最是書香能致遠(yuǎn)。我想這樣的環(huán)境，可以讓人的心靈享受到難得的安寧。

只要出門，包中必有書

以前我的包中總會(huì)有一本我喜歡看的書，有了孩子后，只要和孩子同行，基本上包里的空間就被兒子的書占用了。不過，我也樂意給他讀。堵車時(shí)，我會(huì)拿書來給孩子讀，一邊讀一邊也就慢慢緩解了糟糕的路況給心情帶來的壞影響。我們?cè)诘炔蜁r(shí)，尤其是周末就餐時(shí)經(jīng)常遇到排隊(duì)，這個(gè)時(shí)候，我不是像其他的父母一樣，甩手就給了孩子手機(jī)或者Ipad，而是給孩子輕聲讀書。還有在醫(yī)院排隊(duì)等號(hào)就醫(yī)時(shí)，書是我們的強(qiáng)心劑，不僅會(huì)讓孩子不受醫(yī)院嘈雜環(huán)境的干擾，而且還能舒緩孩子的緊張情緒。在外面玩累時(shí)，我們也會(huì)躺在帳篷里或者休息處，拿出書來讀。試想，在這樣日積月累的影響中，孩子會(huì)不喜歡書嗎？

有書的主題餐廳或咖啡廳

我喜歡那些有書的主題餐廳，在那里即使我不看書，那種有書的氛圍也全然不同。不過這樣的餐廳目前我發(fā)現(xiàn)得也不多。有時(shí)我還會(huì)帶著兒子專門去喝咖啡的地方吃一頓簡(jiǎn)單的西餐，在這樣的環(huán)境中，我們處處都能看到書，很是開心和快樂。我們?nèi)ソ袢彰佬g(shù)館參觀時(shí)，也會(huì)專門在那里吃飯，還有些餐廳會(huì)有各種各樣的明信片，我和兒子都喜歡拿在手上翻來覆去地看，也很不錯(cuò)。

其實(shí)，在打造良好閱讀環(huán)境的過程中，最需要我們做的就是以平常心對(duì)待孩子的閱讀，同時(shí)，讓孩子在閱讀過程中享受閱讀所帶來的幸福和快樂。