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        英語教學(xué)中對過去時態(tài)的研究

        2015-05-30 01:39:57汪明霞
        南北橋 2015年9期
        關(guān)鍵詞:初中英語

        汪明霞

        【摘 要】初中英語的學(xué)習(xí),除了單詞外,最不能少,也是必不可少的便是英語語法。語法的學(xué)習(xí),一直是英語教學(xué)的重點。時態(tài)便就是語法的小分支。時態(tài)的分類,在英語中又分為16類。其中過去時態(tài)有4種,現(xiàn)在時態(tài)有4種,將來時態(tài)有3種。過去時態(tài)的四種分別為:一般過去時、過去進(jìn)行時、過去完成時、過去完成進(jìn)行時。

        【關(guān)鍵詞】初中英語 語法 過去時態(tài) 學(xué)習(xí)要點

        中圖分類號:G4 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2015.09.149

        單詞、語法,這兩個標(biāo)簽性的名詞,對于英語的教學(xué)已經(jīng)習(xí)以為常。在學(xué)習(xí)英語的最初,老師普遍對學(xué)生說的最多的一句話應(yīng)該是:英語的學(xué)習(xí),單詞是重中之重,一定要多背單詞,并且會靈活的運用。接著,在單詞掌握到一定會程度時,老師便又會強(qiáng)調(diào)著說:英語的學(xué)習(xí),除了單詞外,語法是必不可少的。誠然,單詞與語法,語法和單詞,兩者之間相輔相成,共同構(gòu)成英語學(xué)習(xí)中的基礎(chǔ)與重點。

        一、英語學(xué)習(xí)中語法的重要

        如果說單詞是英語基礎(chǔ)的話,那語法就是英語的根本。英語本身就是一門語言類的學(xué)習(xí)。誠然,英語語法便是針對英語語言的語言語法進(jìn)行研究的。語法是組詞造句的規(guī)則,學(xué)習(xí)的規(guī)則便是掌握這些所謂的規(guī)則知識。語法是把合適的詞語放進(jìn)合適的位置,從而產(chǎn)生一種藝術(shù)的文化底蘊(yùn)。拿到學(xué)習(xí)當(dāng)中來,每一道選擇題、每一道填空題、每一篇的完型閱讀、每一篇的短文閱讀,以及作文和翻譯,都有語法的存在。誠然,足以看出,語法的重要性。

        二、語法的分類

        英語的語法從整體上又可以分為兩大類。一類是:詞法。詞法包括各類詞的形態(tài)以及變化。另一類便是:句法。句法主要是句子的種類和類型,句子成分以及遣詞造句的規(guī)律。對于,不同的類別要加以區(qū)分學(xué)習(xí),這樣才能達(dá)到高效率的標(biāo)準(zhǔn)。詞法有詞法的特點、規(guī)律、總結(jié);同樣地,句法也有。分類的學(xué)習(xí),只是可將復(fù)雜的學(xué)習(xí)簡單化,簡單化的學(xué)習(xí)最好就不去學(xué)。將問題一個個地分小,逐個擊破。

        三、語法學(xué)習(xí)中的時態(tài)

        英語語法中的時態(tài)(tense)是一種動詞的形式,不同的時態(tài)用來表示不同的時間與方式。動詞時態(tài)是表示行為、動作和狀態(tài)在各種時間條件下的動詞形式。因此,可將時態(tài)的問題轉(zhuǎn)化為相應(yīng)時態(tài)下動詞的形式。不同的動詞形式便表示不同的時態(tài)。在語法里,時態(tài)表示行為發(fā)生的時間和說話時的關(guān)系。一般分為過去式、現(xiàn)在式、未來式。有些語言,沒有時態(tài)的使用,但必要的時候,仍然有時間副詞的輔助。

        所謂的“時”就是行為發(fā)生的時段或狀態(tài)存在的時段。即:“現(xiàn)在、過去、將來、過去將來”四種,所謂的“態(tài)”就是行為或者狀態(tài)發(fā)生時,所呈現(xiàn)出來的狀態(tài)。因此有時態(tài)與時態(tài)的組合,便得出以下四種時態(tài):一般狀態(tài)、進(jìn)行狀態(tài)、完成狀態(tài)和完成進(jìn)行狀態(tài)。

        四、過去時態(tài)分析

        過去,指現(xiàn)在所處時刻前的任意一個時刻或者時間段。可以是一個時刻,但大多數(shù)指的是一個時間段。日常所說的那些代表過去時間的名詞。例如:昨天(Yesterday)、前天、以前等都是過去的一個分支。過去時態(tài),就是已經(jīng)發(fā)生了事情,已經(jīng)成為了過去的事情?,F(xiàn)在再一次拿來訴說與細(xì)講。對于過去發(fā)生的事情,現(xiàn)在來看,必然是已經(jīng)成為歷史的事物。誠然,特別小心其中存在的知識細(xì)節(jié)。

        (一)一般過去時

        一般過去時表示過去某個時間內(nèi)(或某一段時間內(nèi))發(fā)生的動作或者存在的狀態(tài)。過去經(jīng)常或者反復(fù)發(fā)生的動作。

        例如:She often came to help us in those days.

        I didt know you were so busy.

        從例句中可以總結(jié)出:一般過去時的基本結(jié)構(gòu)為:主語+動詞的過去式或be動詞的過去式+名詞。它的否定結(jié)構(gòu)為:主語+was\were+not+其他。一般疑問句的結(jié)構(gòu)為:was\were放于句首,用助動詞do的過去式did提問,同時進(jìn)行動詞的還原。

        當(dāng)然,在總結(jié)一個時態(tài)的關(guān)鍵點應(yīng)該是點的抓握,即考點的抓握。如何將如此眾多的時態(tài)區(qū)分開來,就是其中時間的表述。對于一般過去時,典型的標(biāo)志時間詞語:ago、yesterday、the day before yesterday、last week、last year、last month、just now等。

        (二)過去進(jìn)行時

        過去進(jìn)行時,表示過去某段時間或者某一時刻正在發(fā)生或者進(jìn)行的行為或者動作。

        例如:At that time she was working in a PLA unit.

        When he came in, I was reading a newspaper.

        同樣地,學(xué)習(xí)最重要的便在于總結(jié),學(xué)會從經(jīng)典的句子中,總結(jié)出屬于精華的東西,才是學(xué)習(xí)的目的所在。過去進(jìn)行時的基本結(jié)構(gòu)為:主語+shall\will+be+現(xiàn)在分詞+其他。它的否定結(jié)構(gòu)為:主語+shall\will+not+be+現(xiàn)在分詞+其他。它的一般疑問句的結(jié)構(gòu)為:將was\were放于句首,且注意第一個字母要大寫。標(biāo)志的時間狀語為:soon、tomorrow、this evening、on Sunday、by this time、in two days、tomorrow evening等。

        英語語法中的過去進(jìn)行時表示過去某時正在進(jìn)行的動作,還可以表示過去某段時間內(nèi)持續(xù)發(fā)生的動作,亦或是過去某個動作同時一起發(fā)生。在此要區(qū)別于過去和現(xiàn)在的差別。

        (三)過去完成時

        過去完成時,是指過去的某個時間為標(biāo)準(zhǔn),在此以前發(fā)生的動作或行為,或在過去的某個動作之前完成的行為。通俗來說就是:過去的過去就是過去完成時。

        例如:As soon as we got to the station, the train had left.

        By the end of last month, We had reviewed four books.

        從例句中得知,過去完成時的基本結(jié)構(gòu)為:had+done。它的否定結(jié)構(gòu)為:had+not+done。其一般疑問句的形式為:將had提前,放于句首。過去完成時的標(biāo)志時間狀語有:before、by end of last year(term、month…)等。

        (四)過去完成進(jìn)行時

        過去完成進(jìn)行時,表示某個正在進(jìn)行的動作或者狀態(tài),持續(xù)到過去的某個時刻,還未完成的。一直持續(xù)到之后的當(dāng)前才結(jié)束的。完成進(jìn)行時表示的并不是一直在進(jìn)行的動作,而是斷斷續(xù)續(xù)地反復(fù)發(fā)生的動作。

        例如:She had been suffering from a had cold when she took the exam.

        其基本結(jié)構(gòu)為:主語+had+been+doing+其他。標(biāo)志的時間狀語有:since+時間點、for+時間段。過去完成時的特殊含義:1.尚未完成。2.企圖。3.未得結(jié)果。4.最近情況。5.反復(fù)動作。6.情緒。特殊的含義,表達(dá)了完成時的考點的不同。

        過去時態(tài),各有各的特點、結(jié)構(gòu)、考點、差別。語法的學(xué)習(xí),不可能是一蹴而就的事情。對于語法的學(xué)習(xí),必須一步一個腳印,用心去學(xué)習(xí)。在此,只列舉過去時態(tài)的四種時態(tài)的學(xué)習(xí)。一般過去時、過去進(jìn)行時、過去完成時、過去完成進(jìn)行時。從以上的對比,可得出每一種時態(tài)的基本知識點都是不同,掌握時態(tài)的學(xué)習(xí),能更好幫助學(xué)生去理解文章。

        對于時態(tài),歸屬于的應(yīng)該是句法,掌握句法的學(xué)習(xí)。能更加將英語的學(xué)習(xí)技巧,納入囊中。一篇文章不外乎就是由單詞組成,然后單詞再組成句子,句子就構(gòu)成段落,有了段落也就有了文章。當(dāng)然,在文章中,有細(xì)小的細(xì)節(jié)需要掌握與注意。便是時態(tài)、語態(tài)等的語法規(guī)則。過去的四種時態(tài),掌握與理解其中的時間狀語的差別,這一點既是考點也是難點,此外,基本的句式結(jié)構(gòu),變化的結(jié)構(gòu),例句等能記的最好還是記一下。這樣應(yīng)一顆真誠的心去學(xué)習(xí)。

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