彭鈁

我相信作為家長(zhǎng)，我們都是愛孩子的。但是，我們是否愛之有道，取得了最佳效果呢？請(qǐng)大家看看我們對(duì)孩子有沒有類似的行為。

爬高上坎、摸東摸西：要么不準(zhǔn)做，太危險(xiǎn)了;要么完全放任，大人樂得清閑。

吃飯：不吃飯，要么追著、攆著喂，要么看電視哄著喂，要么棍棒打著吃;要么認(rèn)為吃飯是自己的事，不吃就算了。

睡覺：不睡覺就站墻腳，不睡覺就不帶出門，實(shí)在不行不睡覺就玩吧，大人還要陪著一起瘋。

還有不招呼人，不收拾東西，早晨不起床，洗漱磨蹭拖拉等等。

愛孩子，是有原則的。

尊重孩子 當(dāng)孩子跟你說話時(shí)，你停下手中的家務(wù)、放下手中的手機(jī)，與他目光交流，專心的聽他說話。如果太忙，可以告訴他媽媽現(xiàn)在有點(diǎn)忙，等幾分鐘再聽他說，好不好。如果孩子依然不依不饒，就立即停下手中的事情，因?yàn)楹⒆酉肱c你分享的心情很急切。只是，可以慢慢引導(dǎo)建立規(guī)則，在大人打電話時(shí)、與人交談，可以拉拉大人衣角，示意大人自己有話要說。

給他自由 當(dāng)小孩子要玩水，就由他玩吧，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，玩了一會(huì)他自己就不玩了。當(dāng)然，可以引導(dǎo)節(jié)約用水或者用洗澡水玩耍。蒙臺(tái)梭利則從另一個(gè)角度闡述了相同的道理，她認(rèn)為你予以孩子充分自由，孩子就會(huì)信任你依賴你，進(jìn)而愿意遵守你制定的規(guī)則。蒙臺(tái)梭利認(rèn)為，只要是沒有危險(xiǎn)的事情和不傷害他人的事情，都應(yīng)當(dāng)是被允許的。

規(guī)則約定 要有自由，也要有規(guī)則。家庭教育中，部分規(guī)則應(yīng)當(dāng)大人與孩子共同商量約定，比如每天吃一顆糖，每天看兩集動(dòng)畫片。當(dāng)然約定有時(shí)也可以變通，比如今天吃過糖了，看見小伙伴在吃糖，而孩子饞得口水都要流出來，那就多吃一顆也無妨，也許小孩子他需要的是與小伙伴一起吃糖的那種感覺。良好的親子關(guān)系中，孩子會(huì)產(chǎn)生“自己人效應(yīng)”，他會(huì)把你當(dāng)作自己人，愿意與你合作，遵守制定的規(guī)則，大人偶爾破例規(guī)則，他會(huì)非常欣喜感激，當(dāng)下次再出現(xiàn)這樣的情況，稍作提醒，他仍然會(huì)遵守約定。所以不用太擔(dān)心孩子是否會(huì)得寸進(jìn)尺的問題。而有的時(shí)候規(guī)則還是要堅(jiān)決執(zhí)行，比如，買了很多玩具后仍然還要再買的，堅(jiān)決不同意，更不能因?yàn)樗目摁[而妥協(xié)，要不然他就會(huì)知道哭鬧可以要挾住大人。

率先垂范 孩子如同一張白紙來到世間，接觸什么樣的人，感受什么樣的環(huán)境，就會(huì)變成怎樣的人。仔細(xì)觀察我們的成人世界，棍棒教育下長(zhǎng)大的人，做父母后，會(huì)不自覺地對(duì)自己的孩子仍然進(jìn)行棍棒教育。所以，要想孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就從大人的行為開始吧。

控制情緒 當(dāng)每一個(gè)令人崩潰的時(shí)刻到來時(shí)，記得大人首先不要歇斯底里、大吼大叫，這只會(huì)讓你更生氣。一會(huì)溫柔的媽媽，一會(huì)暴躁的媽媽，也會(huì)令孩子缺乏安全感。最好的辦法是告訴他，因?yàn)槟阕龅氖裁词虑椋液苌鷼?，我現(xiàn)在需要離開處理我的情緒。

方法多樣 對(duì)不同的習(xí)慣采取不同應(yīng)對(duì)方法。比較重要的習(xí)慣，例如用眼、刷牙、少吃零食等，最好養(yǎng)成這些好習(xí)慣;有些習(xí)慣適應(yīng)自己的孩子就好，比如不睡午覺就不睡吧，不過可以約定晚上早點(diǎn)睡，而且要盡量為孩子創(chuàng)造溫馨安靜的睡覺氛圍。

提醒教育 兒童的可塑性完全不同于泥巴或蠟的可塑性，他并不是因受外來壓力就改變形式的一種能力。兒童的可塑性必須以他自身經(jīng)驗(yàn)為發(fā)酵劑，經(jīng)驗(yàn)中的成功或失敗作為一種成長(zhǎng)訓(xùn)練，催化了兒童改變自己行為的力量。沒有這種力量，獲得習(xí)慣是不可能的。所以進(jìn)行外在武力棍棒教育，小孩子可能會(huì)一時(shí)屈服，但他的內(nèi)心是不愿意接受的，以后依然會(huì)犯錯(cuò)，或者變成一個(gè)膽小唯唯諾諾的人。請(qǐng)盡量給孩子積極的暗示而非消極的暗示，提醒他是一個(gè)有禮貌的孩子，有愛心的孩子，有責(zé)任心的孩子。

及時(shí)表?yè)P(yáng) 當(dāng)孩子每一次按照約定做出良好行為或者自己解決問題時(shí)要及時(shí)表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化積極效果。但表?yè)P(yáng)不要模糊籠統(tǒng)為你真棒，你好聰明。首先應(yīng)該強(qiáng)化孩子的這種優(yōu)良品性，再告訴他因?yàn)槭裁葱袨槎枰员頁(yè)P(yáng)。最后給孩子一個(gè)擁抱吧，讓他感受到你的愛。

編輯 吳忞忞 mwumin@qq.com