郭青平　馬興國

摘 要：地方醫(yī)學(xué)院校承擔(dān)著促進(jìn)地方小康社會(huì)建設(shè)，為地方培養(yǎng)醫(yī)藥人才、科技創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)的職能]。[近年來，地方醫(yī)學(xué)院校在飛速擴(kuò)張發(fā)展自己的同時(shí)，也在積極服務(wù)地方社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)。在構(gòu)建和諧社會(huì)，加快新農(nóng)村建設(shè)的形勢(shì)下，地方醫(yī)學(xué)院校如何結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)、從當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)政治實(shí)際出發(fā)，有效的、系統(tǒng)的、可持續(xù)的為地方醫(yī)療事業(yè)服務(wù)，是我們地方醫(yī)學(xué)院校義不容辭的職責(zé)。

關(guān)鍵詞：地方醫(yī)學(xué)院；服務(wù)社會(huì)；主體功能；

中圖分類號(hào)：R19 G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-3520（2015）-09-00-01

農(nóng)村是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最薄弱的環(huán)節(jié)，特別在公共醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面存在嚴(yán)重不足，提高農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生總體水平是我國衛(wèi)生工作的重中之重。2002年，為貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生工作的決定》，五部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村衛(wèi)生人才培養(yǎng)和隊(duì)伍建設(shè)的意見》，在這些措施當(dāng)中，政府和社會(huì)在如何正確引導(dǎo)高等醫(yī)學(xué)院校服務(wù)于農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)還有很多工作需要開展。而高等醫(yī)學(xué)院校在教育模式的轉(zhuǎn)換、教學(xué)改革、人才培養(yǎng)方案的制定等諸多方面對(duì)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊(duì)伍建設(shè)起著關(guān)鍵性的作用。

一、服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)地方醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)責(zé)無旁貸

（一）地方醫(yī)學(xué)院校服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)，對(duì)提高全民衛(wèi)生健康水平、加快新農(nóng)村建設(shè)、實(shí)現(xiàn)社會(huì)進(jìn)步及全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉目標(biāo)，具有重要意義。同時(shí)，對(duì)地方醫(yī)學(xué)院校進(jìn)一步明確辦學(xué)方向、合理調(diào)整專業(yè)設(shè)置、解決廣大發(fā)展中地區(qū)科技與文化發(fā)展等問題，也有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。

（二）服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)是回報(bào)社會(huì)的民生工程。農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)是事關(guān)廣大農(nóng)民群眾切身利益的大事，農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生條件的好壞直接關(guān)系到農(nóng)民群眾身體健康。地方醫(yī)學(xué)院校如何發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，自覺地服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)是責(zé)無旁貸。關(guān)注農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)、關(guān)注農(nóng)民健康、就是關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)政治建設(shè)，也是我們每位教育工作者的歷史重任。

（三）地方社會(huì)發(fā)展需要地方高校的緊密配合，地方社會(huì)發(fā)展又反哺地方高校，二者在互動(dòng)中雙贏。廣大地方中為數(shù)不少的地方醫(yī)學(xué)院校，如何克服專業(yè)設(shè)置少、服務(wù)面窄、辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)等困難和問題，努力促進(jìn)當(dāng)?shù)厣鐣?huì)發(fā)展，并逐步形成自身鮮明的辦學(xué)特色，需要我們切實(shí)加以研究。

二、地方醫(yī)學(xué)醫(yī)學(xué)在服務(wù)中的主體功能

（一）發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)地方百姓：地方醫(yī)學(xué)院校要充分發(fā)揮醫(yī)學(xué)優(yōu)勢(shì)，組織廣大師生、醫(yī)院專家開展大型義診活動(dòng)，為廣大民眾、患者提供義診、免費(fèi)咨詢和健康衛(wèi)生常識(shí)，提高民眾預(yù)防疾病，養(yǎng)生保健的整體能力。定點(diǎn)幫扶，與兒童福利院、敬老院、聾啞學(xué)校及特殊群體建立長期聯(lián)系，定期為其做義診；建立健康檔案。

（二）發(fā)揮人才培養(yǎng)優(yōu)勢(shì)，為地方醫(yī)療事業(yè)發(fā)展培訓(xùn)各層次醫(yī)藥人才。針對(duì)地方社區(qū)和農(nóng)村衛(wèi)生人才不足、學(xué)歷普遍較低的現(xiàn)狀，醫(yī)學(xué)院校要利用學(xué)校全科醫(yī)學(xué)教育的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，積極開展全科醫(yī)學(xué)崗位教育培訓(xùn)，為地方培養(yǎng)和造就大批用得上、留得住的基層醫(yī)療及管理人才。

（三）推進(jìn)成果轉(zhuǎn)化，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)：醫(yī)學(xué)院校要充分發(fā)揮人才、藥理學(xué)學(xué)科以及專業(yè)研究所、實(shí)驗(yàn)室的優(yōu)勢(shì)，主動(dòng)與有關(guān)醫(yī)藥企業(yè)和管理部門聯(lián)系，加快新型中草藥及保健品的開發(fā)利用，為生物制藥產(chǎn)業(yè)提供有效的技術(shù)支持平臺(tái)和足夠的新產(chǎn)品儲(chǔ)備，探索和拓展與地方合作的新途徑，如舉行科技成果洽談會(huì)，將創(chuàng)新科技成果直接為地方醫(yī)藥企業(yè)送上門，把高技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。

（四）發(fā)揮醫(yī)療綜合資源優(yōu)勢(shì)，直按服務(wù)農(nóng)村基層醫(yī)療單位。醫(yī)學(xué)院校要充分運(yùn)用醫(yī)療專家、管理人才、科研等綜合資源，努力加強(qiáng)農(nóng)村基層醫(yī)院建設(shè)，通過上門服務(wù)、對(duì)口幫扶、不斷提高農(nóng)村基層醫(yī)院的醫(yī)療水平和管理能力，改善農(nóng)民就醫(yī)、治病條件。

三、服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)的策略

（一）明確定位。抓戰(zhàn)略研究，突出重點(diǎn)，以局部帶動(dòng)全局。 地方醫(yī)學(xué)院校必須了解農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和需求，著力培養(yǎng)并發(fā)揮自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，在社會(huì)服務(wù)的范圍、領(lǐng)域、形式、層次、對(duì)象、效益等方面加以明確，尋找自己服務(wù)和發(fā)展的立足點(diǎn).

（二）積極爭取支持。社會(huì)的特殊性決定了地方醫(yī)學(xué)院校與地方政府之間的密切關(guān)系.為地方醫(yī)療事業(yè)發(fā)展服務(wù)是地方醫(yī)學(xué)院校社會(huì)服務(wù)的重要內(nèi)容，而取得各級(jí)政府的支持則是地方醫(yī)學(xué)院校社會(huì)服務(wù)順利進(jìn)行的重要條件。地方醫(yī)學(xué)院校通過自身的努力，在為地方社會(huì)的發(fā)展作貢獻(xiàn)的同時(shí)，要不斷與地方政府進(jìn)行交流和理論研討，爭取地方政府的大力支持。

（三）先易后難。一般來說，辦學(xué)條件差、科研水平低、學(xué)科專業(yè)少、規(guī)模小的地方醫(yī)學(xué)院校，在開展社會(huì)服務(wù)工作時(shí)往往存在許多困難和制約因素，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)的職能部門開始也難免有畏難情緒。因此，要在充分分析論證基礎(chǔ)上，先易后難，逐漸做大做強(qiáng)。

（四）靈活快捷。地方醫(yī)學(xué)院校要組建一支思想素質(zhì)好、具有開拓創(chuàng)新精神、科研和技術(shù)開發(fā)能力較強(qiáng)、反應(yīng)靈活的社會(huì)服務(wù)隊(duì)伍；在社會(huì)服務(wù)中做到信息靈、反饋快，決策準(zhǔn)、行動(dòng)快。通過制訂靈活的政策和管理措施，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村醫(yī)療單位的組織、引導(dǎo)、管理和協(xié)調(diào)。

（五）突出重點(diǎn)，強(qiáng)化特色。地方醫(yī)學(xué)院校在服務(wù)農(nóng)村醫(yī)療事業(yè)方面，要量力而行，策略、定位要正確，必須通過強(qiáng)化特色意識(shí)，制定特色戰(zhàn)略，實(shí)施特色工程來實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]中共中央國務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見.

[2]中山大學(xué)關(guān)于服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展情況的報(bào)告.

[3]肖呈生等、農(nóng)村醫(yī)學(xué)人才"訂單式"培養(yǎng)模式探討[J].改革與開發(fā)，2009.03：56—58.

[4]魏坷等.引導(dǎo)醫(yī)學(xué)院校畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村的政策探索[J].中國農(nóng)村衛(wèi)生事業(yè)管理，2 008，03：178一181.

[5]謝紅等.醫(yī)學(xué)教育和農(nóng)村衛(wèi)生人力資源[J].中國衛(wèi)生事業(yè)管理，2004，09：550一551