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        現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺建設(shè)研究

        2015-05-29 13:48:47閆躍躍
        商場現(xiàn)代化 2015年9期
        關(guān)鍵詞:物流專業(yè)實驗教學(xué)

        摘 要:傳統(tǒng)的物流專業(yè)實驗教學(xué)都在校內(nèi)實驗室進(jìn)行,這種方式適合基礎(chǔ)實驗內(nèi)容,不能滿足真正社會需要。本文提出建立一個現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺,形成一個集合教學(xué)、科研和社會服務(wù)的實驗平臺,讓學(xué)生通過實踐操作這種平臺,接洽社會業(yè)務(wù),提升學(xué)生的實踐操作能力,獲得社會職業(yè)能力。經(jīng)實驗表明該實驗平臺可以為物流專業(yè)相關(guān)實驗教學(xué)環(huán)境的構(gòu)建提供有益的參考,有利地促進(jìn)物流專業(yè)實驗教學(xué)水平的提升。

        關(guān)鍵詞:物流實驗平臺;物流專業(yè);實驗教學(xué)

        電子商務(wù)的飛速發(fā)展促進(jìn)了物流技術(shù)的發(fā)展,中國物流人才的培養(yǎng)取得了長足的發(fā)展。物流專業(yè)是一門實踐性非常強的應(yīng)用型專業(yè),物流專業(yè)的實踐實訓(xùn)教學(xué)是物流專業(yè)的核心內(nèi)容,我國大部分高校物流專業(yè)的實訓(xùn)實踐學(xué)習(xí)都是基于校內(nèi)物流實驗室,這些實驗室通過都配備了各種物流設(shè)備及物流軟件,學(xué)生通過模擬操作這些設(shè)備和軟件,取得一定的實戰(zhàn)經(jīng)驗。這些實驗室在物流專業(yè)實踐能力的培養(yǎng)過程中發(fā)揮了極其重要的作用,可以被學(xué)生反復(fù)學(xué)習(xí)和實踐,但內(nèi)容僅限于物流的基礎(chǔ)性實驗。這種實驗平臺與實際物流企業(yè)運作有較大的差別,實驗真實性和可拓展性都達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)。校內(nèi)實驗室的實驗系統(tǒng)性和綜合性都不強,難以整合物流學(xué)生所學(xué)的所有知識,不能滿足物流人才培養(yǎng)的需要。高校應(yīng)該建立更加全面的現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺,集合教學(xué)、科研和社會服務(wù)的功能,通過建立現(xiàn)代化,功能集成的綜合性實驗平臺,接洽物流行業(yè)業(yè)務(wù),讓學(xué)生和教師真正投入到物流行業(yè)中去,培養(yǎng)真正能適應(yīng)中國物流發(fā)展的綜合型、應(yīng)用型人才。

        一、現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺體系結(jié)構(gòu)

        現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺依據(jù)社會需要,集合教學(xué)、科研和社會服務(wù)的功能,根據(jù)物流自動化的原則,包括三個層面上的內(nèi)容,硬件支持層、功能層和應(yīng)用層,該實驗平臺的體系結(jié)構(gòu)如圖所示。

        圖 現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺體系結(jié)構(gòu)

        1.應(yīng)用層。 應(yīng)用層是現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺的最高層,教師,實驗員,學(xué)生或員工可以通過這個界面直接進(jìn)行物流各環(huán)節(jié)的實驗處理,真正實驗物流產(chǎn)品的管理,分流,貨物的跟蹤等業(yè)務(wù)性實驗。

        2.功能層。 功能層是現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺的中間層,實現(xiàn)綜合物流管理系統(tǒng)的各項具體功能,實現(xiàn)物流企業(yè)與生產(chǎn)企業(yè)的對接,真正實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)過程與物流過程的交換。該層主要包括生產(chǎn)計劃、物料追蹤,物流分析,工藝路線,倉庫管理,質(zhì)檢管理,條碼設(shè)計,倉儲管理,生產(chǎn)庫存,運輸管理,配送管理,業(yè)務(wù)預(yù)測,客戶管理和商務(wù)管理等方面的功能,幫助學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)物流過程和生產(chǎn)過程。

        3.支持層。 支持層是現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺的最底層,通過計算機系統(tǒng)來維護(hù)和支持物流系統(tǒng)下正常動作。該層主要包括計算機系統(tǒng),通信系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),實現(xiàn)從生產(chǎn)庫存到倉儲管理到第三方物流的各項功能,通過信息交換或數(shù)據(jù)共享,加強對貨物的追蹤和運輸,有效管理生產(chǎn),提高經(jīng)濟(jì)效益。

        二、現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺的構(gòu)建

        現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺包括了生產(chǎn)物流管理子系統(tǒng)、倉儲物流系統(tǒng)和第三方物流管理系統(tǒng),三個子系統(tǒng)相輔相成,涵蓋生產(chǎn)過程和流通過程的整個環(huán)節(jié)。

        1.生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)。 生產(chǎn)物流管理系統(tǒng)是貨物生產(chǎn)制造加工環(huán)節(jié)的紐帶,通過該子系統(tǒng)實現(xiàn)原材料、半成品及成品的輸送、裝卸、出庫/入庫等任務(wù)。該子系統(tǒng)包括產(chǎn)品加工區(qū),該區(qū)域由工位工作臺,運送小車,機器人,轉(zhuǎn)角設(shè)備,生產(chǎn)物流線等設(shè)備,另一個是產(chǎn)品裝配區(qū),該區(qū)域由工位工作臺,流水裝配物流線。該生產(chǎn)物流管理子系統(tǒng)實現(xiàn)生產(chǎn)、裝配物流教學(xué)環(huán)境,讓學(xué)生熟悉貨物的生產(chǎn),裝配的真實過程。

        2.倉儲物流系統(tǒng)。倉儲物流系統(tǒng)以自動化立體倉庫為中心,通過電子標(biāo)簽揀選配貨,實現(xiàn)儀倉儲管理和物流運輸?shù)裙δ堋}儲物流系統(tǒng)由立體倉庫、堆垛機、出貨臺/入貨臺、出庫輸送鏈/入庫輸送鏈和轉(zhuǎn)角機構(gòu)等基本設(shè)備組成。堆垛機實現(xiàn)零件、半成品及成品的擺放。倉儲中心的立體倉庫實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部物流與第三方物流系統(tǒng)的接口,為第三方物流的一部分與揀貨專用輸送鏈、流通加工工作臺、射頻標(biāo)簽管理系統(tǒng)、電子標(biāo)簽輔助揀貨系統(tǒng)、條碼識別器等其他設(shè)備服務(wù),實現(xiàn)真實的倉儲物流管理,幫助學(xué)生了解和認(rèn)知真實的倉儲物流環(huán)境。

        3.第三方物流管理系統(tǒng)。第三方物流管理系統(tǒng)承擔(dān)生產(chǎn)過程向流通過程的轉(zhuǎn)換,第三方物流管理系統(tǒng)包括第供應(yīng)商工作站、零售商工作站、客戶服務(wù)工作站、銷售工作站和倉儲配送中心,及其它物流輸送設(shè)備,通過真實的第三方物流設(shè)備與軟件實現(xiàn)實踐實戰(zhàn)教學(xué)。第三方物流管理系統(tǒng)包括運輸管理、配送管理,業(yè)務(wù)預(yù)測,客戶管理和商務(wù)管理等方面的功能。

        三、結(jié)語

        總之,物流專業(yè)實踐教學(xué)離不開實驗平臺,通過構(gòu)建一個現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺,可以幫助學(xué)生真正了解物流行業(yè)的真實環(huán)境。現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺以物流業(yè)務(wù)流程為基礎(chǔ),通過計算機軟、硬件,融合現(xiàn)代物流技術(shù),自動化過程控制技術(shù),生產(chǎn)制造技術(shù)等,通過開設(shè)貼近現(xiàn)實物流實際的實驗教學(xué)內(nèi)容,讓學(xué)生學(xué)到先進(jìn)的,完整的物流實踐知識,為未來就業(yè)打下扎實的基礎(chǔ)。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李遠(yuǎn)遠(yuǎn).“三位一體”現(xiàn)代綜合性物流實驗平臺建設(shè)研究[J].廣西財經(jīng)學(xué)院學(xué)報,2013(4):121-124.

        [2]高鈞.基于虛擬環(huán)境下物流實驗教學(xué)的組織與應(yīng)用[J].物流技術(shù),2011(13):238-239,245.

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