史紀超　劉雪

一、觀臘梅花，工作堅韌不拔

“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，唯有暗香來”。梅花面對寒冬堅韌不拔的精神值得校長學(xué)習(xí)。任何事物的發(fā)展都是前進性和曲折性的統(tǒng)一，挫折是人生必不可缺少的經(jīng)歷。沒有挫折的考驗。就沒有堅強的人格。就沒有勇士和懦夫之分。校長在工作中，可能遇到個別老師為了自己不正當?shù)睦妫U橫不講理，對你百般刁難，暗中給你使絆子、放倒水。也可能有不積極配合的干部，他拉山頭，畫圈子，造謠中傷，還可能遇到資金的限制以及跟領(lǐng)導(dǎo)的思路不一致等學(xué)校發(fā)展的瓶頸。面對這些情況，校長能撒手不管撂挑子嗎？一位稱職的校長應(yīng)該學(xué)習(xí)臘梅的堅韌品格。杜郎口中學(xué)的校長崔其升，因為改革觸動了部分人的利益，個別人就到上級紀委和檢察院告他，上級領(lǐng)導(dǎo)調(diào)查了他多次，并沒有發(fā)現(xiàn)任何問題。面對這些“無情打擊”，崔校長并沒有打退堂鼓。他把前進道路上的絆腳石變成了墊腳石，最終走向了成功。因此，校長要明白，在事業(yè)前進的道路上，從來少有康莊大道；蟾宮折桂，自古未見輕而易舉。任何事情干到最艱難的時候。常使人覺得“路漫漫其修遠兮”，但只要校長有堅韌不拔的韌勁，做到“咬定青山不放松”，不把困難和挫折看成是包袱，面對挫折不退縮，必將迎來“柳暗花明又一村”的時候。

二、看白蓮花，自身清正廉潔

“出淤泥而不染”是蓮花的重要特點。作為一名校長，要學(xué)習(xí)蓮花的品質(zhì)，堅持把廉潔自律作為一種思想境界來提升，牢固樹立正確的人生觀、價值觀、權(quán)利觀?！柏澣缁?，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。”教育本是一方凈土，但是校長也不是生活在真空里面。在面對社會上形形色色的誘惑時，要守得住寂寞，耐得住清苦，關(guān)好權(quán)利的“閘門”，不要因名利而失大義?！胺堑礋o以明志，非寧靜無以致遠”。校長應(yīng)該不追名逐利，不愛慕虛榮，不迷戀金錢、美色，不貪圖安逸享受。做到講原則、重品行、作表率，要有不畏名利遮望眼的氣勢。做到不該吃的不吃，不該拿的不拿，不該去的地方不去，不該辦的事情不辦。要常思貪欲之害，自戴“緊箍咒”，自設(shè)“高壓線”，算清“家庭賬”和“自由賬”。每位校長的成長，都包含著上級的培養(yǎng)和個人的努力，如果不能認清貪欲之害，做了貪污、受賄等損害黨和人民利益的事情，就會被黨和人民所拋棄，最后身敗名裂，甚至身陷囹圄。這不僅葬送了個人的前程，失去了人身自由，也損害了子女及親屬的名譽，使他們在精神上背上沉重的負擔。

三、賞杜鵑花，帶給教師關(guān)愛

愛是杜鵑花的主要特征，杜鵑花開就意味著愛神的降臨。因此，校長要做教師的愛神。首先，愛老師要尊重教師的人格。教師是自然人，也是社會人，更是學(xué)校的主人。作為校長，要放下姿態(tài)，不擺架子，要與人為善，既要容人之長，又要容人之短：要尊重、信任、理解教師。教師也是凡胎俗子，也食人間煙火。他們的工作、學(xué)習(xí)以及生活等各個方面都可能出現(xiàn)這樣或那樣的困難。父母生病住院需要陪護，孩子上學(xué)需要接送，自己也難免出現(xiàn)頭疼傷寒等意想不到的問題。面對教師遇到的棘手情況，校長要具備兄長的情懷、家長的心理，做教師的堅強后盾。做到有難必幫，有病必探。教師都是有文化品位的人，他們感恩的意識應(yīng)該是有的。如給過生日的教師送鮮花和蛋糕，并一起共進晚餐都是校長和教師交流感情的好辦法。校長與老師只要思想上“不斷流”，情感上“不斷裂”。關(guān)系上“不斷線”，就能夠培養(yǎng)出學(xué)校管理的“智囊團”和“親友團”，各項工作才能夠駛?cè)虢】蛋l(fā)展的快車道。

四、視紫荊花，搞好團結(jié)協(xié)作

團結(jié)協(xié)作、相與和美是紫荊花的象征，是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，是立于不敗之地的重要保證。漢高祖劉邦能夠團結(jié)身邊的人才張良、蕭何和韓信，成就了霸業(yè)。而項羽連一個賢臣范增都團結(jié)不了，最后導(dǎo)致失敗。一所學(xué)校團結(jié)搞好了，就能出政績、出經(jīng)驗、出形象。因此，校長要千方百計做團結(jié)協(xié)作的典范。一所學(xué)校教干和教師團結(jié)了，就能夠形成合力，辦成大事。一個國家，也是“和則興，爭則亂”。校長要明白，團結(jié)是學(xué)校發(fā)展的重要條件，也是重要的創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要提醒教干、教師在共事的過程中，要“重和”、“維和”，用心打造出和諧的群體，教育領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要像珍惜生命一樣珍惜團結(jié)。做到大事講原則，小事講風(fēng)格，生活中講友誼，同志間講感情。不利于團結(jié)的話堅決不說，不利于團結(jié)的事堅決不辦。要當好“班長”，而不能成為“家長”。要嚴于律己，寬以待人，對班子成員坦誠相見。特別是在工作中遇到挫折時，更要相互理解和諒解，而不能互相推諉扯皮，要充分發(fā)揮他們每個人的特長，做到心往一處想，勁往一處使，目標一致向前看，就一定能夠產(chǎn)生1+1>2的好效果。

五、覽佛手花，建設(shè)平安校園

佛手花長得像是佛手，手指相連。寓意保佑人們平安健康。因此，校長要以構(gòu)建“平安和諧校園”為抓手，高度重視學(xué)校安全工作。首先，要積極動員全體任課教師參與安全教育，讓他們在學(xué)科教學(xué)中挖掘隱性的安全教育內(nèi)容，做到與學(xué)科教學(xué)的有機整合。其次，要利用班會、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、視頻等方式，全方位、多角度開展師生安全教育。第三，與公安、消防、交通以及衛(wèi)生、地震等部門積極配合，搞好師生的安全教育工作，并組織好師生的安全疏散演練。第四，強化對保衛(wèi)人員的教育，保證值班人員時刻繃緊安全弦，以防不法分子進入校園，干擾正常的教學(xué)秩序。