張娜

【摘 要】目前職業(yè)院校的教學(xué)中，普遍存在對專業(yè)課程以及專業(yè)能力的重視，而忽略學(xué)生的政治課程學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。政治課程在不同的教學(xué)類型以及不同的教學(xué)層次的學(xué)校對學(xué)生的發(fā)展都具有不可替代的重要作用，對于學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀，塑造健全的人格以及職業(yè)生涯的發(fā)展都具有非常重要的意義。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)院校 政治教學(xué) 人格 職業(yè)生涯

一、政治課程的學(xué)習(xí)對培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀及價值觀的重要作用

改革開放以來，隨著社會的不斷進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的價值觀、世界觀及人生觀都發(fā)生了巨大的變化，傳統(tǒng)的道德文化受到了市場經(jīng)濟(jì)和西方價值觀念的不斷沖擊。職業(yè)院校的學(xué)生年紀(jì)較小，處于易于接受影響的階段，同時又具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和一定的判斷能力，所以在各種文化思潮及意識形態(tài)的影響下，通過政治課程的學(xué)習(xí)能夠使主流思想以及正確的世界觀、人生觀和社會主義價值體現(xiàn)對學(xué)生產(chǎn)生正確的引導(dǎo)和影響。目前社會、學(xué)校以及家庭等各個方面的原因都會對學(xué)生產(chǎn)生不同的影響。比如快速發(fā)展的市場經(jīng)濟(jì)提倡效率和競爭，這樣對于學(xué)生形成良好的競爭觀念以及效率意識是有促進(jìn)作用的。但是由于一小部分人通過不正當(dāng)?shù)母偁幰约耙欢ǖ纳鐣尘?，取得了一些利益，這就對學(xué)生產(chǎn)生了負(fù)面的影響。西方的價值觀念不斷對我國的主流文化產(chǎn)生嚴(yán)重沖擊，導(dǎo)致一部分學(xué)生盲目追求西方的價值觀念。在這樣的情勢下，政治課程的教學(xué)顯得尤為重要。政治課程的教育要以能夠培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀念以及培養(yǎng)健全人格作為教學(xué)目標(biāo)。要能夠培養(yǎng)學(xué)生的馬克思主義哲學(xué)觀念以及辯證唯物主義的思維方式。要通過政治課程的學(xué)習(xí)，以實際的案例讓學(xué)生了解到中國的基本國情以及中國特色社會主義的基本狀況，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的高尚情操。培養(yǎng)學(xué)生能夠正確認(rèn)識改革開放對于中國社會產(chǎn)生的兩方面的影響，能夠正確看待社會發(fā)展中部分負(fù)面的事件。培養(yǎng)學(xué)生積極向上的進(jìn)取精神以及嚴(yán)格自律、奮發(fā)有為的精神情操，能夠務(wù)實進(jìn)取，將服務(wù)社會與個人發(fā)展完美地結(jié)合起來。

二、政治課程對于學(xué)生的專業(yè)能力以及職業(yè)生涯的發(fā)展具有重要的作用

專業(yè)課程主要研究科學(xué)技術(shù)的實際應(yīng)用，而政治課程尤其是哲學(xué)課程則是科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的方法論指導(dǎo)。具有良好的哲學(xué)思維的學(xué)生，在學(xué)習(xí)專業(yè)能力的時候具有明顯的優(yōu)勢，對于學(xué)生未來的職業(yè)生涯發(fā)展也具有潛移默化的影響。比如在電子信息科學(xué)技術(shù)專業(yè)對于電路的分析中，具有一定的哲學(xué)思辨的學(xué)生就能夠更深刻地理解到，如果將電路看成一個因果系統(tǒng)，則系統(tǒng)的輸出狀態(tài)應(yīng)該是系統(tǒng)內(nèi)因以及外因共同作用的結(jié)果。所以電路的輸出狀態(tài)肯定與電路的輸入以及電路本身的結(jié)構(gòu)具有一定的聯(lián)系。這樣的哲學(xué)思辨對于學(xué)生進(jìn)行專業(yè)知識以及專業(yè)技能的學(xué)習(xí)具有非常重要的作用。同時政治課程中對于國情的分析以及經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理的分析將使得學(xué)生對于行業(yè)發(fā)展的前景以及規(guī)律能夠較好地把握，能使得學(xué)生進(jìn)一步明確將來就業(yè)的方向以及發(fā)展趨勢，能夠指導(dǎo)與幫助學(xué)生制訂個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃。所以政治課程對學(xué)生而言是至關(guān)重要的，在學(xué)生的學(xué)習(xí)及今后的工作中，都會不斷地對學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展起到重要的作用。

三、政治課程可以培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才的需求

近年來隨著招生制度的不斷改革和招生規(guī)模的持續(xù)擴(kuò)大以及市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展對人才要求的不斷提高，學(xué)生的就業(yè)難度不斷加大。所以培養(yǎng)學(xué)生一定的社會適應(yīng)能力以適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才的需求就顯得尤為重要。政治課程中應(yīng)該對學(xué)生的就業(yè)潛能以及社會公共關(guān)系學(xué)進(jìn)行教學(xué)，要能夠結(jié)合行業(yè)、企業(yè)以及用人單位的需求，進(jìn)行應(yīng)聘問答、模擬招聘以及形態(tài)禮儀等方面的能力培訓(xùn)。要針對學(xué)生學(xué)習(xí)的專業(yè)、學(xué)生的就業(yè)目標(biāo)等方面進(jìn)行針對性的訓(xùn)練，使得學(xué)生能夠具備基本的應(yīng)變能力以及就業(yè)能力。

四、改進(jìn)政治教學(xué)方法，提升政治課程的教學(xué)效果

目前政治課程教學(xué)普遍存在教學(xué)內(nèi)容比較空洞、教學(xué)形式比較單一、校內(nèi)與校外教學(xué)相互脫節(jié)以及學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高的問題。針對這種情況，政治教學(xué)的教學(xué)方式方法一定要及時改進(jìn)以提升課程的教學(xué)效果。比如要培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，不能夠靠空洞的說教，可以通過對學(xué)生講地理，講歷史，講文化，講述歷代英雄人物的事跡，描述祖國壯麗的河山，應(yīng)用各種實例來對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，使得學(xué)生能夠理解到關(guān)心國家大事就是關(guān)心自己，個人的利益與國家的利益是緊密聯(lián)系在一起的。應(yīng)用身邊發(fā)生的實際事例對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的效果要遠(yuǎn)比采用空洞的說教效果好。同時政治課程的教學(xué)不能夠僅僅局限在課堂上，要調(diào)動一切積極因素，在各種場合進(jìn)行潛移默化地教學(xué)與影響。比如學(xué)校的班會課就是政治課程教學(xué)的良好載體，通過一些學(xué)生關(guān)心的時事政治事件，讓學(xué)生積極參與進(jìn)來，然后通過教師分析指導(dǎo)提高學(xué)習(xí)效果。另外政治教學(xué)的手段也要進(jìn)行改進(jìn)，要采用豐富的電教手段，通過大量的實際圖片、視頻、新聞報道來增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及教學(xué)說服力。比如在講《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》家庭美德尊老愛幼這部分內(nèi)容時，就把《新聞聯(lián)播》中孝老愛親的黃露露的視頻資料給學(xué)生播放，學(xué)生大受感動和震撼，比單純說教效果好得多。

【參考文獻(xiàn)】

[1]陶晉如.以科學(xué)發(fā)展指導(dǎo)職業(yè)院校政治課教學(xué)[J].中國職業(yè)教育技術(shù)， 2006.

[2]楊華平.論職業(yè)院校大學(xué)生道德人格的培養(yǎng)[J].教育與職業(yè)，2009.