李媛

● 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)大學(xué)生思想道德的影響分析

1.積極影響

網(wǎng)絡(luò)作為一個(gè)有著豐富信息的集合體，已成為大學(xué)生獲取知識(shí)的重要途徑，同時(shí)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的開(kāi)放性把世界信息聯(lián)系在一起，為大學(xué)生思想道德的健康發(fā)展提供了可能。第一，網(wǎng)絡(luò)資源能豐富大學(xué)生思想道德的內(nèi)容。大學(xué)生的思想道德教學(xué)大多是通過(guò)高校思想政治理論課開(kāi)展的，但這些資源由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限性和教材出版的滯后性，導(dǎo)致道德理論的信息量存在局限性。而網(wǎng)絡(luò)信息的即時(shí)性能讓學(xué)生感受最新的理論，便于圍繞最新的案例展開(kāi)討論和學(xué)習(xí)。第二，網(wǎng)絡(luò)能豐富大學(xué)生思想道德教育的學(xué)習(xí)時(shí)間。大專院校開(kāi)設(shè)大學(xué)生思想道德修養(yǎng)課程通常為一周兩個(gè)課時(shí)，這樣的教學(xué)無(wú)法對(duì)學(xué)生的道德發(fā)展產(chǎn)生持續(xù)的影響，而網(wǎng)絡(luò)環(huán)境突破了時(shí)空限制，可以讓大學(xué)生在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)開(kāi)展關(guān)于思想道德的學(xué)習(xí)，并且即時(shí)更新的社會(huì)現(xiàn)象和案例能促進(jìn)學(xué)生道德理論知識(shí)的模擬實(shí)踐。

2.消極影響

網(wǎng)絡(luò)提供的信息是紛繁復(fù)雜的，既包含大量正面的、積極向上的信息，也包含大量負(fù)面的、不健康的信息，使一些大學(xué)生在不知不覺(jué)中受到影響。例如，隨著新聞的不斷報(bào)道，各種社會(huì)黑暗面被揭示出來(lái)，影響了大學(xué)生對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的判斷力，他們會(huì)以“社會(huì)是丑惡的”為前提來(lái)看待這個(gè)社會(huì)，對(duì)任何事物和人都充滿防備心，從而形成沒(méi)有愛(ài)心、不相信他人的思想;同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上大量的垃圾信息也嚴(yán)重影響了學(xué)生的身心發(fā)展，如目前在各免費(fèi)視頻網(wǎng)站觀看視頻時(shí)，網(wǎng)站都會(huì)自動(dòng)彈出一些不健康信息，這容易讓大學(xué)生精神萎靡不振，無(wú)心學(xué)習(xí)，有的甚至出現(xiàn)犯罪現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò)各種負(fù)面信息的傳播，影響著大學(xué)生正確價(jià)值觀的形成。

● 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境促進(jìn)大學(xué)生思想道德發(fā)展的有效策略

1.注重對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)包括信息選擇的能力、信息整理的能力、信息加工的能力以及信息選取的能力。學(xué)校通過(guò)對(duì)這些能力的訓(xùn)練和培養(yǎng)，來(lái)提高學(xué)生借助網(wǎng)絡(luò)增加自身知識(shí)的能力。學(xué)校一方面可通過(guò)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)輸入有效的搜索信息選擇有效信息的能力，這能提高搜索信息的速度和效率，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素質(zhì);另一方面，通過(guò)推薦健康的網(wǎng)站為學(xué)生提供健康的信息，如網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于國(guó)外道德理論專家的精品課程、經(jīng)典的德育小故事集錦、當(dāng)代大學(xué)生的一些優(yōu)秀道德行為短片，等等。

2.建立網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源使用的監(jiān)督機(jī)制

學(xué)校要對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用進(jìn)行監(jiān)督，以保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源環(huán)境的相對(duì)健康。首先，可以通過(guò)校園網(wǎng)構(gòu)建豐富的校園文化，如借助網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展不同形式的活動(dòng)，包括作文競(jìng)賽、手抄報(bào)評(píng)比等。其次，利用管理者權(quán)限，將不健康的網(wǎng)絡(luò)信息屏蔽，將不健康的論壇內(nèi)容刪除，以保證學(xué)生接觸信息的科學(xué)性和有效性。再次，通過(guò)建立班級(jí)、院系或者學(xué)校群，針對(duì)不同的年級(jí)提供不同的信息援助，如提供心靈雞湯灌輸、道德行為糾正、思想意識(shí)分析等幫助，以滿足大學(xué)生思想道德發(fā)展的不同需求。

3.建設(shè)一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育隊(duì)伍

各高校要聯(lián)手建設(shè)一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想道德教育隊(duì)伍，這些教師不僅要對(duì)馬克思主義理論有堅(jiān)定的信仰，而且要能夠利用相關(guān)的理論對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的新事件進(jìn)行理論化的分析和引導(dǎo)，形成一種重要的思想影響力，從而促進(jìn)學(xué)生社會(huì)觀、價(jià)值觀和人生觀的健康發(fā)展。