【摘 要】機(jī)械制圖是中職工科類(lèi)學(xué)生的必學(xué)課程，對(duì)學(xué)生以后的工作和發(fā)展有重要作用。但是，在傳統(tǒng)教學(xué)中，其教學(xué)方式和教學(xué)方法已經(jīng)滿足不了學(xué)生以后的就業(yè)需要，因此，機(jī)械制圖專(zhuān)業(yè)急需教學(xué)改革。本文就是以多媒體技術(shù)的應(yīng)用為例來(lái)探討信息化教學(xué)的設(shè)計(jì)手段。

【關(guān)鍵詞】機(jī)械制圖；多媒體技術(shù)；教學(xué)質(zhì)量；課件

機(jī)械制圖是一門(mén)技術(shù)類(lèi)的基礎(chǔ)學(xué)科，是工科學(xué)生的必修課程，對(duì)工科學(xué)生以后的發(fā)展有重要影響，因此，對(duì)于中職學(xué)生來(lái)說(shuō)，機(jī)械制圖學(xué)科有重要的教學(xué)意義，從事該學(xué)科教學(xué)工作的教師一定要多研究提高該學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的有效方法，讓學(xué)生多掌握機(jī)械制圖學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的邏輯思維能力和空間想象能力。

一、機(jī)械制圖學(xué)科的教學(xué)意義和難點(diǎn)

機(jī)械制圖的主要內(nèi)容包括介紹機(jī)械各部分零件的大小、形狀，機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的工作原理等，該學(xué)科的教學(xué)目的是教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)機(jī)械零件的結(jié)構(gòu)圖案，學(xué)會(huì)繪制機(jī)械圖紙的基本技巧。其難點(diǎn)就是學(xué)生進(jìn)入中職學(xué)習(xí)后，由于教學(xué)中涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容較多，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境也發(fā)生了很大變化，這對(duì)剛邁進(jìn)中職學(xué)校的學(xué)生來(lái)說(shuō)難以接受，有些學(xué)生由于學(xué)習(xí)壓力較大而出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，有些同學(xué)由于自我支配時(shí)間較多而過(guò)度放松；更有些同學(xué)就是為了通過(guò)學(xué)科考試而學(xué)習(xí)。 二、多媒體技術(shù)在機(jī)械制圖教學(xué)中的具體應(yīng)用

傳統(tǒng)機(jī)械制圖教學(xué)的主要方式包括：黑板板書(shū)展示、零件彩圖展示或者機(jī)械模型展示等，而這些教學(xué)方式只能簡(jiǎn)單的呈現(xiàn)出機(jī)械的結(jié)構(gòu)、大小，工作原理，所以，教師在講解中難度很大，根本達(dá)不到所需的教學(xué)效果。因此，機(jī)械制圖學(xué)科教學(xué)方式急需改革。現(xiàn)階段，隨著媒體技術(shù)的發(fā)展，多媒體技術(shù)逐漸被應(yīng)用到教學(xué)中，特別是對(duì)于機(jī)械制圖學(xué)科，多媒體教學(xué)方式應(yīng)用較多而且作用明顯。下面我具體介紹一下多媒體教學(xué)的優(yōu)勢(shì)作用：

1.有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師都是采用傳業(yè)受道的方式進(jìn)行教學(xué)，教師是教學(xué)中的主體，他們主導(dǎo)著教學(xué)的整個(gè)過(guò)程，學(xué)生只能被動(dòng)的接受知識(shí)灌輸，如果有些教師為了加快教學(xué)進(jìn)度，往往學(xué)生連提問(wèn)題的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，這種沒(méi)有任何互動(dòng)的教學(xué)方式不僅讓學(xué)習(xí)變得枯燥乏味，而且還極大的影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而多媒體教學(xué)卻完全改變了這種教學(xué)方式，在多媒體教學(xué)中，由于課件形式多樣，視覺(jué)效果良好，課堂氣氛活躍，不僅讓學(xué)生產(chǎn)生了很濃厚的學(xué)習(xí)興趣，而且學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了大幅度的提高。

2.有利于提高教師的教學(xué)效率

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師不僅要要花費(fèi)很多的時(shí)間來(lái)進(jìn)行板書(shū)，而且繪制復(fù)雜機(jī)械結(jié)構(gòu)難度太大，會(huì)極大的影響了教學(xué)效率。而多媒體技術(shù)卻輕而易舉的解決了這個(gè)問(wèn)題，多媒體課件可以清晰的展現(xiàn)出各個(gè)零件的結(jié)構(gòu)及其組合體，讓學(xué)生看到機(jī)械的立體形狀，這對(duì)學(xué)生理解機(jī)械結(jié)構(gòu)有極大的幫助，不僅節(jié)約了教師黑板畫(huà)圖的時(shí)間，也極大地提高了教學(xué)效率。

3.有利于提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力

在傳統(tǒng)教學(xué)中，教師只是采取提問(wèn)、回答的方式來(lái)和學(xué)生形成互動(dòng)，學(xué)生思考問(wèn)題和回答問(wèn)題都是被動(dòng)的，只有教師真正的提問(wèn)時(shí)，學(xué)生們才會(huì)主動(dòng)的思考問(wèn)題。而多媒體課件卻可以引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)的思考問(wèn)題。

三、CAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的作用

現(xiàn)階段，隨著科技的發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)被廣泛應(yīng)用。CAD軟件就是一款非常實(shí)用的計(jì)算機(jī)制圖軟件，這個(gè)軟件功能強(qiáng)大，制圖方便，國(guó)內(nèi)常用的CAD軟件包括：浩辰iCAD、中望CAD、北航CAXA、新洲Solid3000、清軟英泰TiGEMS、金銀花MDA2000V2、浙大大天GS-CAD等產(chǎn)品，其種類(lèi)很多，功能各有優(yōu)勢(shì)，已經(jīng)成為工程制圖中不可缺少的軟件之一。下面，我介紹一下CAD軟件在機(jī)械制圖教學(xué)中的具體作用。

1.有利于學(xué)生對(duì)零件圖的掌握

零件圖的畫(huà)法內(nèi)容較多，涉及死記硬背的知識(shí)更多，枯燥的知識(shí)是最難以掌握的，所以，這給學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了難度。而CAD軟件是另一種制圖手段，如果我們先讓學(xué)生利用尺規(guī)作圖，然后再利用CAD軟件制圖，制圖手段上的變化會(huì)讓枯燥的學(xué)習(xí)生活變得有趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會(huì)提高，兩種不同制度手段也讓學(xué)生的記憶得到加強(qiáng)，許多死板的知識(shí)變得靈活，學(xué)生的學(xué)習(xí)效率會(huì)明顯提高。

2.有利于學(xué)生對(duì)組合體的理解

CAD軟件可以把組合體進(jìn)行三維顯像，可以展現(xiàn)出組合體的各個(gè)面和其內(nèi)部結(jié)構(gòu)，這讓學(xué)生可以看清組合體的全貌，了解到組合體內(nèi)部所包含的零件和各個(gè)零件間的連接關(guān)系，這便于學(xué)生理解組合體，從而掌握組合體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，對(duì)學(xué)生以后制圖幫助很大。

3.有利于學(xué)生觀看復(fù)雜的裝配圖

裝配體的工作原理很復(fù)雜，對(duì)于缺少實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生來(lái)說(shuō)更是難以掌握，許多零件的連接關(guān)系難以用語(yǔ)言來(lái)解釋?zhuān)鳦AD軟件卻可以顯示裝配體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，其動(dòng)畫(huà)課件更可以演示出零件間的連接關(guān)系和運(yùn)動(dòng)關(guān)系，這對(duì)學(xué)生掌握裝配體的工作原理來(lái)說(shuō)作用明顯，學(xué)生的思路會(huì)很清晰，對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的提高有很大作用。

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【作者簡(jiǎn)介】

王建峰（1971.12-），男，江蘇射陽(yáng)人，漢族，就職于江蘇省射陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，本科，中學(xué)一級(jí)教師，機(jī)械專(zhuān)業(yè)。

（作者單位：江蘇省射陽(yáng)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校）