張連

摘 要 “中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)自1840年起170多年以來(lái)的中華民族自強(qiáng)不息的發(fā)展歷程的歷史反映，是全體中國(guó)人民共同為民族復(fù)興的夢(mèng)想而不斷奮斗的發(fā)展歷程。歷史和現(xiàn)實(shí)都有力地證明，中華民族要實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”就一定要堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路?！爸袊?guó)夢(mèng)”是對(duì)大學(xué)生人生價(jià)值的正確引領(lǐng)，是對(duì)社會(huì)公平正義價(jià)值的指引，因此“中國(guó)夢(mèng)”教育有助于青年學(xué)生確立遠(yuǎn)大理想，有助于培育青年社會(huì)責(zé)任感，有助于增強(qiáng)當(dāng)代青年更加堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，這是“中國(guó)夢(mèng)”所賦予的時(shí)代使命。

關(guān)鍵詞 “中國(guó)夢(mèng)” 歷史內(nèi)涵 人生價(jià)值 公平正義

中圖分類(lèi)號(hào)：G641 ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.03.001

"China Dream" Historical Connotations and its Time

Value to Contemporary College Students

ZHANG Lian

（Jiangsu Maritime Institute， Nanjing， Jiangsu 211170）

Abstract "China Dream" is the Chinese nation since 1840 from 170 years of history reflected in the development process of self-improvement， and is common to all the Chinese people's dream of national revival and development process of constant struggle. History and reality have strong evidence that the Chinese nation to achieve the "China Dream" to be sure to adhere to the road of socialism with Chinese characteristics. "China Dream" is the value of the right to lead the life of college students， is the value of social justice guidelines， so "China Dream" education helps young students to establish lofty ideals， helping foster youth social responsibility， help to enhance the contemporary more firm belief in the ideals of youth socialism with Chinese characteristics， which is the era of mission "China dream" conferred.

Key words "China dream"; historical connotations; value of life; justice

習(xí)近平同志在第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議閉幕式上系統(tǒng)地闡釋了“中國(guó)夢(mèng)”的深刻涵義，他指出“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，就是要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福?！薄爸袊?guó)夢(mèng)歸根到底是人民的夢(mèng)，必須緊緊依靠人民來(lái)實(shí)現(xiàn)，必須不斷為人民造福?！蓖瑫r(shí)，他還提出“中國(guó)夢(mèng)”的三個(gè)必須，“實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須走中國(guó)道路;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須弘揚(yáng)中國(guó)精神;實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)必須凝聚中國(guó)力量?！薄爸袊?guó)夢(mèng)”是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。當(dāng)代大學(xué)生正處在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”最年富力強(qiáng)的年代，是踐行“中國(guó)夢(mèng)”的重要?jiǎng)恿蜕姡菍?shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的可靠力量和主體力量。當(dāng)前，高校思想政治教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是認(rèn)真學(xué)習(xí)中國(guó)夢(mèng)的精神實(shí)質(zhì)，讓青年學(xué)生深刻領(lǐng)悟中國(guó)夢(mèng)所具有深厚的歷史內(nèi)涵和具有的引領(lǐng)價(jià)值，才能有效培育學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想信念，給青年學(xué)生提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力，使得青年學(xué)生積極投身于“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐中，這是“中國(guó)夢(mèng)”對(duì)新時(shí)代大學(xué)生的歷史使命。

1 “中國(guó)夢(mèng)”豐富的歷史內(nèi)涵和本質(zhì)

“中國(guó)夢(mèng)”是中國(guó)自1840年起170多年以來(lái)的中華民族自強(qiáng)不息的發(fā)展歷程的歷史反映，是全體中國(guó)人民共同為民族復(fù)興的夢(mèng)想而不斷奮斗的發(fā)展歷程。自1840年的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為標(biāo)志開(kāi)啟了中國(guó)近代歷史，自那時(shí)以來(lái)全體中國(guó)人的偉大夢(mèng)想，就是要實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。中華民族是擁有悠久的文明歷史和璀璨的文化傳統(tǒng)的偉大民族，中華民族是充滿(mǎn)智慧和崇尚仁愛(ài)、富有擔(dān)當(dāng)?shù)拿褡澹瑲v史上中華民族的四大發(fā)明為推動(dòng)世界文明進(jìn)步和科技發(fā)展做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)，中華民族創(chuàng)造發(fā)展的儒道釋相生相融的偉大文化為世界文化和倫理道德的發(fā)展產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。然而，當(dāng)歷史發(fā)展到1840年的時(shí)候，以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)，以英國(guó)為首的西方殖民主義者不斷對(duì)中華民族發(fā)動(dòng)了侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，從此，在1840年至1949年期間，西方殖民主義者的入侵打斷了中華民族自主獨(dú)立發(fā)展的歷程，同時(shí)也由于腐朽落后的晚清政府，導(dǎo)致中華民族在1840年以后的一百多年的時(shí)間里一步一步淪為半殖民地半封建的社會(huì)，使得中國(guó)處于內(nèi)憂(yōu)外患的悲慘局面，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，自1840年到1949年，中國(guó)受到西方列強(qiáng)大規(guī)模侵略的戰(zhàn)爭(zhēng)就有數(shù)十次，每次都以中國(guó)割地賠款而告終，帝國(guó)主義對(duì)中華民族的大肆侵略，以及帝國(guó)主義為了在中國(guó)爭(zhēng)奪各自的利益而在中國(guó)國(guó)土上爆發(fā)的帝國(guó)主義相互之間的戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)不對(duì)中華民族造成巨大的傷害。①

中華民族從來(lái)都是一個(gè)善于選擇的偉大民族。1921年，中國(guó)共產(chǎn)黨成立，中華民族從此迎來(lái)了新的時(shí)代，歷史也從此選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨。從建黨之日起，中國(guó)共產(chǎn)黨就以建設(shè)“獨(dú)立、自由、民主、統(tǒng)一和富強(qiáng)”的新國(guó)家為己任。以毛澤東為代表的中國(guó)共產(chǎn)黨人歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻，取得了新民主主義革命的勝利，推翻了半殖民地半封建的舊社會(huì)，建立了獨(dú)立自主、自力更生、人民當(dāng)家做主的全新的社會(huì)主義國(guó)家，進(jìn)行了社會(huì)主義改造，完成了社會(huì)主義革命的歷史任務(wù)，確立了社會(huì)主義制度，成功實(shí)現(xiàn)了中國(guó)歷史上最深刻、最偉大的社會(huì)變革。以毛澤東為首的第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)的民族獨(dú)立、人民解放的理想之夢(mèng)，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的中國(guó)夢(mèng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。改革開(kāi)放以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路，進(jìn)一步發(fā)展和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度，帶領(lǐng)中國(guó)人民大力發(fā)展生產(chǎn)力、勇攀科技高峰、堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展道路，真正做到以人為本，積極關(guān)注和重視建設(shè)民生工程，使得中國(guó)實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)偉大的夢(mèng)想，使得中國(guó)人民過(guò)上了有尊嚴(yán)而幸福美滿(mǎn)的生活。如今，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)位居世界第二位，我國(guó)的科技實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、文化實(shí)力都取得了巨大的發(fā)展，我國(guó)人民的生活水平、居民收入水平、社會(huì)保障水平都達(dá)到了空前的提高，我國(guó)的綜合國(guó)力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、國(guó)際影響力更是前所未有的增強(qiáng)，整個(gè)國(guó)家面貌發(fā)生了新的歷史性的變化，我們的國(guó)家進(jìn)入了嶄新的時(shí)代。這些歷史性成就的取得靠的是中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。

回望歷史，民族自強(qiáng)是多少代中華兒女心中的愿望，凝聚了多少代中華兒女心中期盼的“中國(guó)夢(mèng)”。 民族自強(qiáng)是中國(guó)夢(mèng)的內(nèi)在本質(zhì)，只有民族自強(qiáng)才能有人民的尊嚴(yán)、幸福和自由。民族自強(qiáng)的道路就是中國(guó)人民為謀求民族獨(dú)立和解放而不惜犧牲而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，民族自強(qiáng)的道路就是中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)社會(huì)民主公正自由和幸福而不斷改革創(chuàng)新而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路，民族自強(qiáng)的道路也就是中國(guó)人民為偉大民族的全面復(fù)興而不斷奮進(jìn)開(kāi)拓而實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的道路。近代以來(lái)170多年的歷史再一次有力證明，實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”一定要走中國(guó)自己之路、走民族自強(qiáng)之路。在中國(guó)共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，歷經(jīng)幾代共產(chǎn)黨人和中國(guó)人民的努力實(shí)踐和不斷探索，中國(guó)人民終于找到了實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”的科學(xué)道路，這就是中國(guó)特色社會(huì)主義道路。這就是在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，立足基本國(guó)情，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力，建設(shè)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)主義民主政治、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義和諧社會(huì)、社會(huì)主義生態(tài)文明，促進(jìn)人的全面發(fā)展，逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕，建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。②

歷史和現(xiàn)實(shí)都證明，只有民族獨(dú)立、國(guó)家的強(qiáng)大，才能有人民的幸福。“國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福”的中國(guó)夢(mèng)，就是中國(guó)人民努力追求要實(shí)現(xiàn)的民族獨(dú)立振興、國(guó)家富強(qiáng)民主、人民自由幸福的理想之夢(mèng)，這個(gè)民族偉大的夢(mèng)想正以朝氣蓬勃的氣勢(shì)日益向我們走近。

2 “中國(guó)夢(mèng)”對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的時(shí)代價(jià)值

中國(guó)夢(mèng)的豐富的內(nèi)涵本質(zhì)要求我們牢記歷史，認(rèn)清我國(guó)現(xiàn)階段國(guó)情，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)，努力為民族復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。作為高校思想政治教育工作者，更要有使命擔(dān)當(dāng)，努力教育當(dāng)代大學(xué)生要以中國(guó)夢(mèng)的精神給他們提供正確的價(jià)值指引。這對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值導(dǎo)向十分重要，具體可以體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面。

2.1 “中國(guó)夢(mèng)”是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生人生價(jià)值的正確引領(lǐng)

經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放的發(fā)展，當(dāng)下的中國(guó)處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深化、科技突飛猛進(jìn)、經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物質(zhì)高度繁榮的時(shí)代，人們享受著從未有過(guò)的高度的物質(zhì)文明。然而，與此同時(shí)，社會(huì)上出現(xiàn)的道德領(lǐng)域的危機(jī)也是不爭(zhēng)的事實(shí)，如社會(huì)誠(chéng)信度的下降，物質(zhì)主義、拜金主義泛濫，這些都深刻影響著當(dāng)代大學(xué)生的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)，受到西方所謂自由化的影響，有的學(xué)生一味崇洋媚外，表現(xiàn)出極端個(gè)人主義而走向完全的自私自利。筆者在課堂上做過(guò)抽樣調(diào)查，在對(duì)“衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)是什么”的回答，有80%的學(xué)生認(rèn)為，金錢(qián)、住房、汽車(chē)是衡量成功的標(biāo)準(zhǔn)，他們沒(méi)有把是否真正實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值、發(fā)揮自己的創(chuàng)造力看成是成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，如果長(zhǎng)期這樣下去，持有這樣的人生價(jià)值觀(guān)的青年學(xué)生走向社會(huì)后，在漫漫人生的奮斗過(guò)程中是極其危險(xiǎn)的。

我國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，創(chuàng)造更加美好的生活，任重而道遠(yuǎn)，需要我們每一個(gè)人繼續(xù)付出辛勤勞動(dòng)和艱苦努力。習(xí)近平號(hào)召全國(guó)廣大青年學(xué)生，“要志存高遠(yuǎn)，增長(zhǎng)知識(shí)，錘煉意志，讓青春在時(shí)代進(jìn)步中煥發(fā)出絢麗的光彩?！雹哿?xí)近平給青年學(xué)生指引了正確的人生價(jià)值觀(guān)，那就是要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，確立崇高的志向，腳踏實(shí)地，學(xué)好本領(lǐng)，勇于擔(dān)當(dāng)，將來(lái)努力為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

當(dāng)下的我國(guó)雖然是世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但是我國(guó)人均GDP和發(fā)達(dá)國(guó)家相比還是很落后，而且我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迄今主要是走了一條粗放式的發(fā)展道路，因而也帶來(lái)了不少問(wèn)題，如能源的過(guò)度消耗、技術(shù)創(chuàng)新的不足、環(huán)境的嚴(yán)重污染，還有發(fā)展的不平衡，東西部之間的巨大差異，老少邊遠(yuǎn)地區(qū)的貧困等等，這些都是我國(guó)的具體國(guó)情。要努力讓大學(xué)生深入社會(huì)進(jìn)行調(diào)查，積極參加社會(huì)實(shí)踐，讓他們認(rèn)識(shí)到我國(guó)現(xiàn)階段的具體國(guó)情，中國(guó)的發(fā)展任務(wù)依然艱巨，面臨的挑戰(zhàn)依然巨大，任何時(shí)候都不能自滿(mǎn)，更不能憑空享受著前輩們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦創(chuàng)造的成就，前輩們只是開(kāi)創(chuàng)了基礎(chǔ)，還有更偉大的任務(wù)等待著大學(xué)生去開(kāi)創(chuàng)和實(shí)現(xiàn)?！爸袊?guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)?！睂?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，每個(gè)人都負(fù)有應(yīng)盡的責(zé)任，我們美好的生活只能靠我們自己去創(chuàng)造。要教育學(xué)生旗幟鮮明堅(jiān)決反對(duì)物質(zhì)主義、拜金主義，堅(jiān)決反對(duì)享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義。教育學(xué)生不要被物質(zhì)主義所迷惑，人是要活在意義世界中的，人是有終極的價(jià)值追求的，如果沒(méi)有意義的世界，人僅僅滿(mǎn)足于物欲的需要，那就是貪欲的無(wú)限釋放，這樣的人也無(wú)異于動(dòng)物，最終就一定走向毀滅。要教育學(xué)生要樹(shù)立努力為國(guó)家富強(qiáng)而貢獻(xiàn)自己青春的遠(yuǎn)大抱負(fù)，立足本職工作，盡心盡責(zé)，有強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感，任何時(shí)候要把社會(huì)責(zé)任放在首位。馬克思主義認(rèn)為，人的本質(zhì)，在其現(xiàn)實(shí)性上是一切社會(huì)關(guān)系的總和，也就是說(shuō)人永遠(yuǎn)是社會(huì)的人，一個(gè)脫離社會(huì)價(jià)值的人永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)其個(gè)人的價(jià)值，一個(gè)人的需要能不能從社會(huì)中得到滿(mǎn)足，在多大程度上得到滿(mǎn)足，完全取決于他的人生活動(dòng)對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)，也就是取決于他的社會(huì)價(jià)值。青年只有在工作崗位上努力實(shí)現(xiàn)自身的創(chuàng)造性?xún)r(jià)值，把社會(huì)價(jià)值放在首位，才能真正彰顯壯麗的青春和幸福的人生。

2.2 “中國(guó)夢(mèng)”是對(duì)當(dāng)代大學(xué)生確立社會(huì)公平正義價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)

一個(gè)社會(huì)是否具有公平正義是這個(gè)社會(huì)能否發(fā)展和前進(jìn)的動(dòng)力。我國(guó)是中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義制度保證了我國(guó)社會(huì)的公平正義總體上是好的。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)上雖然取得了巨大的成就，但是由于受到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，也因我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段法治的不健全，一些領(lǐng)域腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重，尤其是司法領(lǐng)域不公正現(xiàn)象的時(shí)有出現(xiàn)和由于收入分配不公正而造成貧富差距的擴(kuò)大等這些問(wèn)題，給社會(huì)造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響，這些也嚴(yán)重沖擊著大學(xué)生的思想。大學(xué)生還沒(méi)有全面地認(rèn)識(shí)社會(huì)，在缺乏正確價(jià)值觀(guān)的引領(lǐng)下，他們看待問(wèn)題容易走向片面和極端，因而他們對(duì)這些消極現(xiàn)象的出現(xiàn)也容易產(chǎn)生消極的認(rèn)知心理，從而會(huì)使得青年失去對(duì)美好生活的向往和追求動(dòng)力，也會(huì)產(chǎn)生對(duì)前途的悲觀(guān)失望。當(dāng)下社會(huì)上經(jīng)常出現(xiàn)的“仇官”、“仇富”的心理其本質(zhì)上就是對(duì)這些腐敗現(xiàn)象的嚴(yán)重不滿(mǎn)。因此，一個(gè)富有公平正義的社會(huì)對(duì)青年的發(fā)展是何等的重要。

習(xí)近平同志在闡釋“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)候，對(duì)中國(guó)社會(huì)的公平正義給出了強(qiáng)有力的指引，他深刻指出：“中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)。也是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。生活在我們偉大祖國(guó)和偉大時(shí)代的中國(guó)人民，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享受夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)”。④這就是說(shuō)，偉大民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)是包含著實(shí)現(xiàn)一個(gè)充滿(mǎn)公平正義的社會(huì)，是一個(gè)消除腐敗的社會(huì)，是一個(gè)人人共同擁有實(shí)現(xiàn)理想機(jī)會(huì)的社會(huì)。只有在一個(gè)充滿(mǎn)公平正義的社會(huì)中，每個(gè)人的奮斗才會(huì)有動(dòng)力，也才能有對(duì)美好生活的向往和追求。因此，可以說(shuō)，“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵包含著對(duì)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義的價(jià)值的指引。十八屆三中全會(huì)通過(guò)的《中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定》中進(jìn)一步論述了加強(qiáng)社會(huì)公平正義的重要性，指出，要“建設(shè)法治中國(guó)，必須堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)。深化司法體制改革，加快建設(shè)公正高效權(quán)威的社會(huì)主義司法制度，維護(hù)人民權(quán)益，讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中都感受到公平正義?！蓖瑫r(shí)，決定提出了消除腐敗的緊迫性：“必須構(gòu)建決策科學(xué)、執(zhí)行堅(jiān)決、監(jiān)督有力的權(quán)力運(yùn)行體系，健全懲治和預(yù)防腐敗體系，建設(shè)廉潔政治，努力實(shí)現(xiàn)干部清正、政府清廉、政治清明?！雹莓?dāng)下的中國(guó)對(duì)腐敗的打擊力度前所未有，這正是人心所向。反對(duì)“四風(fēng)”也是贏(yíng)得全民一致的贊譽(yù)，這些都是社會(huì)走向公平正義的體現(xiàn)。

由此，要教育大學(xué)生，堅(jiān)定對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義包含著社會(huì)公平正義的價(jià)值，只有中國(guó)特色社會(huì)主義才能使得我們有機(jī)會(huì)享受到社會(huì)的公平和正義，這是歷史和現(xiàn)實(shí)的明證，也是我國(guó)美好的未來(lái)社會(huì)的召喚。大學(xué)生唯有堅(jiān)定共同理想信念，積極投身民族復(fù)興的偉大實(shí)踐，個(gè)人美好理想才能實(shí)現(xiàn)。要教育大學(xué)生在實(shí)踐中還要始終保持謙遜謹(jǐn)慎，始終保持艱苦奮斗，要始終保持誠(chéng)實(shí)守信，始終保持公正仁愛(ài)，只有自己恪守公平正義才能維護(hù)和促進(jìn)社會(huì)的公平正義，這是每個(gè)青年學(xué)生的義不容辭的社會(huì)責(zé)任。

堅(jiān)定共同理想信念就是對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的堅(jiān)定信仰。實(shí)現(xiàn)偉大民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)既要獨(dú)立自主，也要借鑒當(dāng)今世界先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，但是最根本的要靠走中國(guó)道路去實(shí)現(xiàn)。自新中國(guó)成立一直到改革開(kāi)放以來(lái)所取得的一切巨大成就已經(jīng)證明了這一道路的正確性。十八屆三中全會(huì)開(kāi)啟了新一輪的深化改革，我們正面臨著更加偉大的歷史任務(wù)，而更加美好的兩個(gè)百年目標(biāo)也近在眼前，這是作為中國(guó)人何等自豪的偉業(yè)。當(dāng)前，和平和發(fā)展依然是時(shí)代的主題，我國(guó)面臨很多有利的發(fā)展機(jī)遇，但是世界也不是很太平，依然有西方敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透，因此，教育大學(xué)生一定要警惕來(lái)自世界上某些敵對(duì)勢(shì)力對(duì)我國(guó)和平發(fā)展的干擾甚至于破壞。要讓大學(xué)生多了解本國(guó)的歷史，教育大學(xué)生要珍惜幾代人為之奮斗的成果?？傊覀円谩爸袊?guó)夢(mèng)”的情懷培育大學(xué)生樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義的的理想和信念，用“中國(guó)夢(mèng)”的精神實(shí)質(zhì)來(lái)培育大學(xué)生強(qiáng)烈的為中華民族復(fù)興而努力的使命感、責(zé)任感，這是“中國(guó)夢(mèng)”所賦予我們的時(shí)代使命。

課題來(lái)源：江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《大學(xué)生宗教信仰與應(yīng)對(duì)策略研究》，項(xiàng)目編號(hào)：2011SJB880074;江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目《貧困大學(xué)生消費(fèi)觀(guān)念的轉(zhuǎn)變及引導(dǎo)研究》，項(xiàng)目編號(hào)：2011SJB880075;該篇論文是上述課題的階段性研究成果之一

注釋

① 蒙秋明.“中國(guó)夢(mèng)”：大學(xué)生思想政治教育的新內(nèi)容[J].貴州社會(huì)科學(xué)，2013（7）：151-153.

② 中央黨校中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心：“中國(guó)夢(mèng)”：內(nèi)涵·路徑·保障[J].理論導(dǎo)報(bào)，2013（1）：20-21.

③④習(xí)近平在十二屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕會(huì)上講話(huà).2013年03月17日10：15.來(lái)源：新華網(wǎng).

⑤ 中共中央關(guān)于全面深化改革若干重大問(wèn)題的決定.2013年11月16日 08：57：38 .來(lái)源：新華每日電訊2版.