張世普

【關(guān)鍵詞】 中國夢(mèng)；青少年；理想；人生；

價(jià)值觀

【中圖分類號(hào)】 G631

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A

【文章編號(hào)】 1004—0463（2015）

06—0027—01

“中國夢(mèng)”的核心目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，具體表現(xiàn)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)是大海，個(gè)人理想是一條條涓涓小溪，最終匯聚大海，中國夢(mèng)與個(gè)人理想是辯證統(tǒng)一的關(guān)系。學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要使命。中小學(xué)校必須加強(qiáng)學(xué)生中國夢(mèng)的教育，思想品德課教師更是責(zé)無旁貸，筆者認(rèn)為要從以下幾個(gè)方面做起。

一、教育學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想

理想信念教育是我國中小學(xué)校教育的重要特色，在引領(lǐng)青少年健康成長方面，發(fā)揮著舉足輕重的作用。理想信念教育是思想品德教育的重要內(nèi)容，學(xué)校應(yīng)該把理想信念教育作為德育的重要內(nèi)容。

對(duì)中小學(xué)生進(jìn)行理想信念教育時(shí)，應(yīng)從發(fā)展學(xué)生的興趣著手，開展各種活動(dòng)，寓理想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，使學(xué)生通過活動(dòng)，既激發(fā)興趣又培養(yǎng)能力。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想教育時(shí)，教師要?jiǎng)又郧?，曉之以理，聲情并茂?duì)學(xué)生進(jìn)行全面系統(tǒng)的理想教育，并結(jié)合學(xué)校和社會(huì)實(shí)際，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，可以采用各種形式開展豐富多彩的活動(dòng)，如“前途理想教育”主題教育、演講比賽、小組討論、日記作文等讓學(xué)生暢所欲言，談自己的理想及如何通過勤奮好學(xué)實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，并且使學(xué)生為理想付諸行動(dòng)，為國爭光、參加國家建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。尤其是要運(yùn)用典型事例和老一輩革命家勇于擔(dān)當(dāng)時(shí)代使命以挽救民族危亡和建設(shè)國家為己任的高尚風(fēng)采。要充分運(yùn)用多媒體在德育工作中的優(yōu)勢(shì)，擴(kuò)大理想信念教育的廣度，加深理想信念教育的深度。教師要下功夫引導(dǎo)學(xué)生，從自己的實(shí)際出發(fā)，以社會(huì)的需要為前提，樹立個(gè)人的人生理想。

二、教育學(xué)生以理想引領(lǐng)人生

個(gè)人理想和集體理想、長期理想和短期理想必須相結(jié)合。最大的集體理想是中國夢(mèng)，就是復(fù)興中華。個(gè)人理想和集體理想是辯證統(tǒng)一的，個(gè)人理想要服務(wù)于集體理想。當(dāng)前每一個(gè)中國人的人生理想都應(yīng)該為中華民族復(fù)興提供正能量。應(yīng)該引導(dǎo)中小學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性，自覺以理想引領(lǐng)人生，樹立明確的理想之路，引領(lǐng)自己的人生，使他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)在自己人生中的重要性。

實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)，必須要有計(jì)劃。長期計(jì)劃必須和短期計(jì)劃相結(jié)合，每一天的學(xué)習(xí)生活都應(yīng)該有計(jì)劃。計(jì)劃是提高效率的必然要求。學(xué)會(huì)依據(jù)事情的輕重緩急，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和精力情緒周期，科學(xué)規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)生活。理想和規(guī)劃只有落實(shí)在行動(dòng)中，才有意義。艱苦奮斗是實(shí)現(xiàn)理想的唯一途徑，要善于引導(dǎo)學(xué)生以行動(dòng)落實(shí)計(jì)劃最終實(shí)現(xiàn)理想。

三、教育學(xué)生摒棄不良思想

當(dāng)前，中國夢(mèng)就是每個(gè)中國人的最高理想。中小學(xué)生是國家的未來，他們的人生決定了國家的未來。高尚的理想，會(huì)指引學(xué)生高尚的人生，提升人生價(jià)值的質(zhì)量。中國夢(mèng)應(yīng)該成為指引他們?nèi)松臒羲?/p>

要培養(yǎng)學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)意志、引導(dǎo)學(xué)生文明娛樂和合作競爭，自覺克服社會(huì)上存在的落后消極思想。要引導(dǎo)學(xué)生全面、準(zhǔn)確、具體地理解集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系，在學(xué)生心中立起一個(gè)以集體利益為重的天平。對(duì)中學(xué)生進(jìn)行人生觀價(jià)值觀教育，就要讓學(xué)生明了價(jià)值觀方面的高尚與平庸之分，人生的價(jià)值不在于自己享受了什么，而在于自已為社會(huì)創(chuàng)造了什么，為他人提供了什么。

四、教育學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵即是：從國家層面看，是富強(qiáng)、民主、文明、和諧；從社會(huì)層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個(gè)人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。社會(huì)主義核心價(jià)值觀是中國特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài)，是公民思想道德建設(shè)的核心，是學(xué)校德育工作的靈魂，是當(dāng)代青少年正確的價(jià)值取向，作為學(xué)生，毫無疑問要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，需要凝聚正能量、傳遞正能量。

踐行“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的社會(huì)主義核心價(jià)值取向，關(guān)鍵是要落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。愛國，就是要把偉大的愛國精神落實(shí)到為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興、實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”發(fā)奮讀書、勤奮工作上；落實(shí)到熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的父母、親人、老師、同學(xué)上；落實(shí)到熱愛我們的學(xué)校，愛護(hù)學(xué)校的一草一木上。敬業(yè)，就是要做好自己的本職工作，完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)，勤奮讀書，學(xué)有所成，全面發(fā)展，健康成長。誠信，就是要誠實(shí)做人，踏實(shí)做事。友善，就是要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，助人為樂。如果我們做到了這些，身上就凝聚了“正能量”。編輯：蔡揚(yáng)宗