宋明嬌

探討健康教育對(duì)學(xué)齡兒童口腔保健的影響

宋明嬌

目的 探討在學(xué)齡兒童中實(shí)施口腔保健健康教育的效果。方法 80例學(xué)齡兒童作為本次研究的對(duì)象, 從基礎(chǔ)知識(shí)、飲食習(xí)慣、刷牙方式以及定期檢查等幾個(gè)方面對(duì)其進(jìn)行口腔健康教育, 分析評(píng)估教育前后口腔衛(wèi)生習(xí)慣、牙菌斑指數(shù)等情況。結(jié)果 經(jīng)教育后, 80例兒童各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣的合格率均要較其教育前明顯提高, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)；且在牙菌斑指數(shù)方面, 教育后明顯要較教育前有所降低, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。結(jié)論 在學(xué)齡兒童的口腔保健中實(shí)施健康教育有確切效果,能夠在促使兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí), 盡量避免牙菌斑的產(chǎn)生, 適合在今后的臨床上普及應(yīng)用。

健康教育；學(xué)齡兒童；口腔保健

口腔健康教育是現(xiàn)階段臨床廣泛開展的一項(xiàng)教育服務(wù)措施, 對(duì)于提高人們的口腔保健意識(shí)、防范各類口腔疾病的發(fā)生有著相當(dāng)重要的作用。因此, 2012年10月, 作者對(duì)本市某小學(xué)80例學(xué)齡兒童展開進(jìn)行了口腔健康教育, 并通過對(duì)實(shí)施前后的口腔衛(wèi)生習(xí)慣合格率及牙菌斑指數(shù)進(jìn)行對(duì)比與分析, 取得了不錯(cuò)的研究效果, 現(xiàn)總結(jié)報(bào)告如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料 收集2012年10月～2013年10月本市某小學(xué)80例學(xué)齡兒童及其相關(guān)資料, 其中男42例, 女38例, 年齡7～12歲, 平均年齡(8.2±2.5)歲。納入測試牙齒無缺損、無染色劑過敏體質(zhì)以及能夠配合研究者, 排除患有全身系統(tǒng)疾病、重度牙齦炎及其他口腔疾患兒［1］, 所有入組兒童均接受口腔健康教育, 且其家屬均已完成知情同意書的簽署。

1.2 方法 對(duì)80例兒童的齲齒病、牙菌斑指數(shù)及口腔衛(wèi)生習(xí)慣等進(jìn)行詳細(xì)記錄, 以完成健康檔案的建立。再給予所有入組兒童1個(gè)月的口腔健康教育, 具體包括：①普及口腔保健基礎(chǔ)知識(shí)。由1名具備多年經(jīng)驗(yàn)的口腔醫(yī)師對(duì)兒童授課,通過為兒童講解相關(guān)的口腔知識(shí), 諸如乳牙概念、恒牙結(jié)構(gòu)以及牙齒類型和功能等, 加深兒童對(duì)口腔基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,此外, 還需對(duì)牙菌斑、齲齒病因及其好發(fā)部位等進(jìn)行著重介紹, 以便兒童在刷牙時(shí)注意保持這些部位的清潔。②養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。淀粉、糖類等食物能夠與牙菌斑發(fā)生酸性反應(yīng), 損害牙釉質(zhì), 并最終導(dǎo)致齲齒病。因此, 教育時(shí)應(yīng)告知兒童不過量食用薯片、糖果等食物, 尤其是臨睡前最好不要食用。日常食用這類食物或餐后應(yīng)注意用溫開水或鹽水漱口,以防淀粉或糖分等殘留在牙齒上, 誘發(fā)齲齒病。此外, 高纖維食物能夠與牙齒相互摩擦, 對(duì)于清潔牙齒有一定效果［2］。為此, 教育時(shí)還需告知兒童平時(shí)多進(jìn)食蔬菜、瘦肉等富含纖維的食物。③學(xué)會(huì)正確刷牙。告知兒童正確刷牙對(duì)于清除牙菌斑、保持口腔清潔的重要性, 并教會(huì)兒童選擇適合自己口腔的小頭軟毛牙刷, 以便在避免不適感的同時(shí), 對(duì)其牙齒及牙周組織等加以清潔, 同時(shí)告知兒童應(yīng)至少刷牙2次/d, 刷牙時(shí)盡量選擇“豎刷法”, 以便有效的清潔牙齒。④定期口腔體檢。告知兒童及其家屬定期(6個(gè)月左右)到口腔醫(yī)院體檢1次, 以盡早發(fā)現(xiàn)并治療口腔疾病, 進(jìn)一步確保兒童牙齒能夠健康發(fā)育。

1.3 觀察指標(biāo) 以世界衛(wèi)生組織發(fā)布的口腔檢測指南為參考, 對(duì)本組80例兒童進(jìn)行口腔體檢, 同時(shí)記錄好餐后牙菌斑指數(shù)以及教育前后各項(xiàng)口腔衛(wèi)生習(xí)慣的合格例數(shù)等。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS17.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。計(jì)量資料以均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( x-±s)表示, 采用t檢驗(yàn)；計(jì)數(shù)資料以率(%)表示, 采用χ2檢驗(yàn)。P＜0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié)果

2.1 健康教育前后口腔衛(wèi)生習(xí)慣合格率比較 經(jīng)教育后,本組80例學(xué)齡兒童各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣的合格率均較其教育前明顯提高, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。見表1。

表1 80例兒童健康教育前后口腔衛(wèi)生習(xí)慣合格率比較［n(%)］

2.2 80例學(xué)齡兒童健康教育前后牙菌斑指數(shù)比較 經(jīng)口腔健康教育后, 本組80例兒童牙菌斑指數(shù)均降至(1.63±0.42)%,與健康教育前的(3.14±0.53)%比較, 差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P＜0.05)。

3 小結(jié)

學(xué)齡兒童的牙齒正處于發(fā)育階段, 此期間兒童的日常飲食又多為軟食和甜食, 加之不少兒童有飲食不良習(xí)慣存在,很容易導(dǎo)致其發(fā)生齲齒、牙周炎等口腔疾病［2］。據(jù)最新一項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì), 目前我國學(xué)齡兒童中, 有超過76.55%的兒童患有齲齒病, 且每1例兒童有接近4.5顆齲齒存在?？梢娂訌?qiáng)口腔健康教育對(duì)于減少齲齒病發(fā)生率、提高兒童口腔保健意識(shí)有其重要意義。彭彩燕［3］研究對(duì)100例學(xué)齡兒童實(shí)行口腔健康教育, 發(fā)現(xiàn)教育前后學(xué)齡兒童對(duì)各項(xiàng)口腔保健知識(shí)的掌握率有了很大提高, 且在牙石檢出率、齲齒病及牙齦炎發(fā)病率等方面, 均有很大改善。在本次研究中, 作者通過為80例學(xué)齡兒童實(shí)施普及口腔保健基礎(chǔ)知識(shí)、養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣、學(xué)會(huì)正確刷牙及定期口腔體檢等一系列口腔健康教育, 結(jié)果發(fā)現(xiàn), 80例兒童教育后的各項(xiàng)衛(wèi)生習(xí)慣合格率均較其教育前有明顯提高(P＜0.05), 且在牙菌斑指數(shù)方面, 教育后較教育前有大改善(P＜0.05), 與上述研究有一致性。

綜上所述, 在學(xué)齡兒童的口腔保健中實(shí)施健康教育有確切效果, 能夠在促使兒童養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí),盡量避免牙菌斑的產(chǎn)生, 適合在今后的臨床上普及應(yīng)用。

［1］ 楊少萍, 張斌, 楊蓉, 等.學(xué)齡前兒童口腔保健健康教育效果評(píng)價(jià).中國婦幼保健, 2012, 27(7):972-973.

［2］ Hofer S, Doering, Rumpold G.Determinants of health related quality oflifc in patients with coronary artery disease.Eur J Cardiovasc Prev Rehabil, 2006, 13(3):398-406.

［3］ 彭彩燕.健康教育在兒童口腔保健中應(yīng)用的初步探討.中外醫(yī)學(xué)研究, 2013, 8(30):340-341.

10.14163/j.cnki.11-5547/r.2015.27.199

2015-04-22］

271000 山東省泰山醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院