【摘要】：馬克思主義政治學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)是歷史唯物主義和辯證唯物主義，隨著歷史唯物主義和辯證唯物主義體系的發(fā)展，馬克思主義政治學(xué)逐步建立起了學(xué)科邏輯體系。馬克思主義政治學(xué)的學(xué)科邏輯體系最初主要運(yùn)用哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)和歷史的方法，揭示政治發(fā)生、發(fā)展的客觀規(guī)律及歷史趨勢(shì)，深刻分析了作為經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)的政治?，F(xiàn)階段，馬克思主義政治學(xué)教育也在大學(xué)教育中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，本文就是針對(duì)馬克思主義政治學(xué)在大學(xué)政治教育的功能及途徑進(jìn)行論述。

【關(guān)鍵詞】：馬克思主義政治學(xué);功能;途徑

中國(guó)的新民主主義革命在理論上發(fā)展了馬克思主義者的政治邏輯，在實(shí)踐中則以非常通俗的形式普及了馬克思主義者的政治邏輯，不僅吸引并教育了中國(guó)的新知識(shí)分子，而且成功地改造了中國(guó)傳統(tǒng)的舊政治，極大地改變了根據(jù)地農(nóng)民的政治性格，普及和發(fā)展了馬克思主義的民主集中制，以人民民主的形式，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)在政治邏輯上馬克思主義化了的大眾，獲得了新民主主義革命的勝利，建立了人民當(dāng)家作主的共和國(guó)。在社會(huì)主義改造完成以后，社會(huì)中流行的政治邏輯雖然有過(guò)這樣那樣的“左”的問(wèn)題，但仍不失為一種有吸引力的政治邏輯。

一、馬克思主義政治學(xué)教育存在的問(wèn)題

馬克思主義政治學(xué)作為一種知識(shí)體系由來(lái)已久，但作為一個(gè)學(xué)科及大學(xué)教育的課程體系在新中國(guó)才剛剛30年，馬克思主義政治學(xué)在社會(huì)中的作用還僅限于培養(yǎng)專業(yè)人才及提供智能產(chǎn)品，其在社會(huì)個(gè)體的政治社會(huì)化方面還沒(méi)有產(chǎn)生普遍的影響，在一些重要的命題上，它的影響力還不如西方政治學(xué)，來(lái)自西方政治學(xué)的詞匯、術(shù)語(yǔ)等的影響力及流行度有日漸提高的趨勢(shì)，其中在價(jià)值觀層面的影響又較為突出。馬克思主義政治學(xué)在社會(huì)個(gè)體政治社會(huì)化方面的影響不夠，原因可能很多，但是知識(shí)傳授的體制化安排肯定是其中一個(gè)很重要的影響因子，其中大學(xué)政治教育中的政治學(xué)課程缺位又是影響因子中的重中之重。

二、馬克思主義政治學(xué)在大學(xué)教育的功能

從培養(yǎng)合格的社會(huì)政治個(gè)體的角度看，馬克思主義政治學(xué)在我國(guó)大學(xué)政治教育要實(shí)現(xiàn)的功能主要有：

（一）引導(dǎo)功能

大學(xué)生處在政治社會(huì)化即將初步定型的關(guān)鍵時(shí)期，還具有很強(qiáng)的可塑性，正處在與中國(guó)特色社會(huì)主義政治相吻合的政治觀、國(guó)家觀、政黨觀及政治價(jià)值觀等的形成期，馬克思主義政治學(xué)的基本政治原理教育及政治價(jià)值觀宣講在引導(dǎo)青年大學(xué)生的基本政治觀方面可以發(fā)揮重要影響。只有馬克思主義政治學(xué)的相應(yīng)影響充分發(fā)揮出來(lái)，形成普遍性的影響，才能有效抵制西方化政治價(jià)值觀以大眾多元文化傳媒產(chǎn)生的消極影響，才能培植起有中國(guó)特色的社會(huì)主義的政治推理范式，鞏固和發(fā)展持久穩(wěn)定的政治大局。

（二）政治分析功能

馬克思主義政治學(xué)還可以詳細(xì)深人地闡釋政治的科學(xué)原理，介紹政治生活的基本常識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)個(gè)體的政治辨別能力及政治批判能力，揭穿某些看似普遍的政治語(yǔ)言背后的利益驅(qū)動(dòng)，揭示隱藏在復(fù)雜社會(huì)關(guān)系中的政治本質(zhì)，深刻剖析社會(huì)層面的個(gè)體利益與政治層面的個(gè)體利益的關(guān)聯(lián)，提高社會(huì)個(gè)體參與政治的積極性、自覺(jué)性，培育社會(huì)個(gè)體政治參與的基本能力與技巧等。馬克思主義政治學(xué)特別擅長(zhǎng)政治的社會(huì)分析，并著重分析了中國(guó)社會(huì)的情況，批判地分析了西方社會(huì)的政治本質(zhì)，在有效提供與中國(guó)特色社會(huì)主義政治相適應(yīng)的基本政治知識(shí)及提高相應(yīng)的政治參與能力方面有明顯的學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

（三）政治連接功能

馬克思主義政治學(xué)在中國(guó)語(yǔ)境中獲得了重要的階段性發(fā)展，其對(duì)中國(guó)政治的客觀情況有相當(dāng)深人的研究，不僅可以詳細(xì)地介紹中國(guó)政治體制各個(gè)層面的內(nèi)容，介紹中國(guó)社會(huì)特殊的政治利益反映渠道及政治信息溝通方式，而且還可以提供各地政治參與不同情況的詳細(xì)知識(shí)，介紹不同社會(huì)階層影響政治決策的方式、媒介及影響力度等，還可以介紹中國(guó)政治的決策體制、程序及影響要素等，提供政治參與所必需的政策解讀教育?，F(xiàn)代社會(huì)的個(gè)體成員與共同體的密切聯(lián)系主要是通過(guò)政治發(fā)生的，從某種意義上說(shuō)社會(huì)個(gè)體從共同體的政治決策中獲益，已經(jīng)成了政治共同體鞏固存在的一個(gè)必要參量，社會(huì)個(gè)體越是普遍地通過(guò)政治方式更多地獲得了來(lái)自政治共同體的利益分享，就越是認(rèn)同和維護(hù)政治共同體本身。社會(huì)個(gè)體如果自身在以政治方式獲得政治共同體利益分享受到了明顯限制，那么，社會(huì)個(gè)體對(duì)政治共同體的合法性認(rèn)同就會(huì)出現(xiàn)松動(dòng)、松懈。

三、馬克思主義政治學(xué)在大學(xué)教育的實(shí)現(xiàn)途徑

青年人的政治觀正在趨于成熟，由于年齡的原因，他們的政治熱情高，具有飽滿的政治理想，缺乏對(duì)中國(guó)政治的實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)，容易受到來(lái)自西方政治思想的影響。中國(guó)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展必須以政治的可持續(xù)發(fā)展為基本前提。馬克思主義政治學(xué)在當(dāng)代中國(guó)青年人中的影響力明顯不夠，不足以使他們了解中國(guó)特色社會(huì)主義政治的基本狀況及特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)等。從這個(gè)意義分析，發(fā)揮好馬克思主義政治學(xué)在大學(xué)政治教育中的重要作用具有重要意義。

發(fā)揮好馬克思主義政治學(xué)在大學(xué)政治教育中的重要作用則必須抓住課程及話語(yǔ)兩個(gè)基本環(huán)節(jié)，其中課程又更加重要一些。從課程設(shè)置來(lái)看，大學(xué)政治教育需開(kāi)設(shè)馬克思主義政治學(xué)的相關(guān)課程，積極開(kāi)展馬克思主義政治學(xué)的普及性教育，務(wù)求使馬克思主義政治學(xué)的內(nèi)容時(shí)代化。從馬克思主義政治學(xué)時(shí)代化、大眾化的角度看，大學(xué)政治教育函需增加幾門(mén)必修課程：其一是馬克思主義政治學(xué)原理，通俗系統(tǒng)地講授馬克思主義者觀察、思考政治問(wèn)題的基本立場(chǎng)、方法及基本觀點(diǎn)，通俗而深刻地闡釋馬克思主義的政治觀、政黨觀、正義觀等，細(xì)致而完整地呈現(xiàn)馬克思主義者的政治推理方式，深刻地批判與中國(guó)特色社會(huì)主義政治不相適應(yīng)的國(guó)家觀、政治觀、政黨觀及正義觀等，積極抵御西方政治觀念及政治推理等在青年人中的消極影響。其二是中國(guó)政府與政治，系統(tǒng)地介紹當(dāng)代中國(guó)政治體系的內(nèi)容及主要特點(diǎn)等，完整而簡(jiǎn)要地呈現(xiàn)出中國(guó)特色社會(huì)主義政治體系的框架及運(yùn)行邏輯，及時(shí)地展示中國(guó)政治體系的最新增長(zhǎng)點(diǎn)，明了中國(guó)特色社會(huì)主義政治運(yùn)行發(fā)展的動(dòng)力系統(tǒng)，分析中國(guó)共產(chǎn)黨及民眾政治需求在中國(guó)政治發(fā)展中的地位與作用，理解中國(guó)政治的復(fù)雜性及發(fā)展任務(wù)的長(zhǎng)期性，確立理性負(fù)責(zé)的普遍政治態(tài)度，預(yù)防青年人日益發(fā)生的政治急躁情緒。其三是比較政治，在比較宏大的視角下，用馬克思主義的分析方法，一方面呈現(xiàn)世界各主要政治體系的基本政治觀、價(jià)值理想及其推理體系，既要突出馬克思主義政治觀、價(jià)值理想及邏輯體系的基本優(yōu)勢(shì)，又要為個(gè)體創(chuàng)造性地發(fā)展馬克思主義政治推理提供必要的參考及參照系統(tǒng);另一方面又要充分比較不同政治體系的制度模式，比較性地得出政治制度合理化的標(biāo)準(zhǔn)及制度發(fā)展的基本趨勢(shì)等，善于總結(jié)和發(fā)展政治制度發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)，社會(huì)個(gè)體在比較政治中進(jìn)一步發(fā)展了政治辨別能力及批判性認(rèn)識(shí)能力，促進(jìn)了公民政治理性在馬克思主義基礎(chǔ)上的開(kāi)放性成長(zhǎng)。

總之，從培養(yǎng)社會(huì)個(gè)體的政治邏輯來(lái)看，馬克思主義政治學(xué)教育在中國(guó)社會(huì)具有特殊重要的使命，既要注重政治價(jià)值層面上的馬克思主義共同理想教育，又要強(qiáng)調(diào)政治邏輯的合理性，將馬克思主義政治邏輯的吸引力與合理性普遍地實(shí)現(xiàn)于社會(huì)個(gè)體中，這是馬克思主義政治學(xué)教育在當(dāng)代中國(guó)的重要使命。

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