【摘要】：隨著小學(xué)生作業(yè)及在校學(xué)習(xí)任務(wù)的越來越增多，小學(xué)生幾乎沒有時間做有氧運(yùn)動，更是沒法與自己的同學(xué)、家長和老師好好溝通和一起做游戲。因此在小學(xué)體育課對于小學(xué)生智力發(fā)展來講意義非常的大，不僅對智力發(fā)展影響大，也對小學(xué)生的健康成長也有很大的作用。

【關(guān)鍵詞】：小學(xué);體育課;小學(xué)生

通過對體育教育的分析，探討人在早期教育過程中體育教育對小學(xué)生創(chuàng)新思維的啟發(fā)作用，并通過體育教育的三個方面：手段、形式、內(nèi)容，具體分析體育教育在各方面對小學(xué)生創(chuàng)新思維的促進(jìn)作用。最后總結(jié)體育教育對小學(xué)生創(chuàng)新思維促進(jìn)作用的主要表現(xiàn)：一、使小學(xué)生擁有良好的身體條件，包括健康的體魄、良好的感知、良好的記憶、敏捷的思維，為創(chuàng)新型人才打牢創(chuàng)新基礎(chǔ);二、提供良好的思想交流和啟發(fā)環(huán)境;三、提供一個有利于啟發(fā)創(chuàng)新思維的平臺，促進(jìn)小學(xué)生創(chuàng)新思維的展開。

小學(xué)生的體育教育是針對小學(xué)生生理和心理進(jìn)行的體育鍛煉的教育。以實(shí)踐性的手段對小學(xué)生進(jìn)行體育教育和衛(wèi)生常識的培養(yǎng)。在保障學(xué)生健康成長的同時進(jìn)行適當(dāng)?shù)目茖W(xué)鍛煉。主要以游戲?yàn)橹鳎?培養(yǎng)體育鍛煉的興趣， 教學(xué)手段以學(xué)生自主鍛煉和習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合。小學(xué)體育教育所要達(dá)到的目的有三個方面： 1、小學(xué)生的生理方面， 他（她） 們的身體處于生長發(fā)育的旺勝期， 身體柔韌素質(zhì)較好， 相反他們的力量、耐力和爆發(fā)力等都處于初期發(fā)育階段， 所以我們的小學(xué)體育教育的重點(diǎn)是放在他們良好的身體形態(tài)和良好的體育活動參與習(xí)慣上。2、小學(xué)生的心理方面， 體育教育要培養(yǎng)小學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神， 盡快適應(yīng)從家庭邁向?qū)W校的第一步。3、小學(xué)生的智力方面， 通過體育教育的實(shí)踐嘗試、模仿和創(chuàng)造， 促進(jìn)他們對外界的感知、增強(qiáng)記憶力、促使思維更加敏捷， 提高創(chuàng)造力和思維想象空間。

在小學(xué)體育課上老師扮演者重要的角色，那學(xué)生喜歡什么樣的體育老師呢？從而達(dá)到體育教育的目的？學(xué)生最喜歡幽默風(fēng)趣、活潑開朗的體育老師。幽默是所有學(xué)生喜歡體育老師的第一因素， 學(xué)生之所以喜歡幽默風(fēng)趣的體育老師， 是因?yàn)橛哪箍菰餆o味的體育課變得更加有趣、更加回味無窮，能使學(xué)生真正喜歡體育課并享受體育課的樂趣，同時能放松心情、舒解壓力、獲得快樂。

綜上所述，隨著小學(xué)生作業(yè)及在校學(xué)習(xí)任務(wù)的越來越增多，小學(xué)生幾乎沒有時間做有氧運(yùn)動，更是沒法與自己的同學(xué)、家長和老師好好溝通和一起做游戲。因此在小學(xué)體育課對于小學(xué)生智力發(fā)展來講意義非常的大，不僅對智力發(fā)展影響大，也對小學(xué)生的健康成長也有很大的作用。

參考文獻(xiàn)：

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