摘 要：當前，社會已經(jīng)進入飛速發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)信息時代，微信作為一種新的信息工具正改變著人們的學習方式、交流方式、生活方式，尤其是對當前大學生的影響更為深遠。微信在高等院校學生中的應用范圍十分廣闊，大學教育工作者應該結(jié)合大學生的特點，深入分析微信為學生管理工作帶來的機遇與挑戰(zhàn)，將微信廣泛應用到學生管理工作中，以此不斷開創(chuàng)學生管理工作的新局面。

關(guān)鍵詞：微信；高等院校；學生管理；政策建議

據(jù) 2014年權(quán)威部門信息統(tǒng)計，學

生上網(wǎng)人數(shù)在全國網(wǎng)民中占 25.1%，83.4%的網(wǎng)民借助手機上網(wǎng)， 98.5%的大學生應用手機上網(wǎng)。因此可以說借助手機上網(wǎng)已經(jīng)在大學校園非常普遍。新興的網(wǎng)絡(luò)交流工具如微信等已經(jīng)成為大學生相互交流、溝通、分享的主要媒介。如何通過這樣一種影響力頗廣的信息工具創(chuàng)新學生管理工作模式，值得我們深入研究。

一、微信對高等院校學生管理工作的影響

1.學生的思想引導工作更加復雜

微信信息的海量性、傳播的及時性以及應用的廣泛性，使得大學學生的思想引導工作變得更加復雜。大學學生的世界觀、人生觀、價值觀正處于形成時期，他們對信息的篩選能力以及辨別能力比較薄弱，容易受到不良信息的侵擾，面對是非，難以做出科學的判斷，會嚴重影響自己的思想，甚至是改變自己的行為方式。這就為學生工作者的思想工作加大了難度。

2.學生沉迷于微信，嚴重影響學習

微信的普及讓很多自控力差的大學生過度依賴微信，過分依賴這種虛擬的信息交流方式，影響自己正常的交往，此外，由于微信具有離線狀態(tài)下信息接收的功能，這就使得很多學生會產(chǎn)生“信息查詢綜合癥”，隨時隨地拿出手機，不斷刷新，嚴重分散了自己的精力，影響到正常的學習。

3.對學生管理者本身提出了更高的要求

大學生通過微信傳遞信息，發(fā)表自己的感想和感受。通過學生發(fā)表的說說可以及時捕捉大學生的思想動態(tài)，把握學生的心理。這就要求學生管理者必須參與到學生的微信平臺中，消除學生思想教育的盲區(qū)，與學生良性互動，及時跟蹤學生的思想，及時排查歪曲的思想，將消極行為扼殺在萌芽狀態(tài)。

二、依托微信創(chuàng)新高等院校學生管理工作

1.依托微信，開辟學生管理新陣地

微信也是一把雙刃劍，在為學生信息交流創(chuàng)造便利的同時，也帶來了一些消極影響。高等院校學生工作者應該充分利用微信，借助這一平臺，加強學生日常管理，充分發(fā)揮微信的積極作用，降低其消極影響。高校主管學生的領(lǐng)導、輔導員、班主任等要建立微信群，邀請學生加入，以此為信息溝通平臺、發(fā)布日常通知等，這樣可以大大提高日常工作效率。同時，班主任、輔導員要及時關(guān)注學生的信息，把握學生的思想動態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題，積極采取措施。這樣有利于拉近學生與教師的距離，提高日常管理的質(zhì)量。

2.依托微信，組織學生開展時事討論

微信本身對學生就有很強大的吸引力，輔導員、班主任老師要充分利用微信的這一優(yōu)勢，積極組織學生在微信上開展時事熱點問題討論，給學生創(chuàng)造一個各抒己見的機會，輔導員發(fā)揮好引導者的作用，及時糾正歪曲的思想和觀點，引導學生端正心態(tài)、用積極健康的思維方式去分析問題，了解并擁護國家的方針政策，在潛移默化中教育學生，使其樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，這樣不僅豐富了學生的業(yè)余生活，還為學生的健康成長、成才營造了一個良好的氛圍。

3.依托微信，走進學生的內(nèi)心

大學生的內(nèi)心思想是多種多樣的，對于輔導員、班主任老師來說，在短時間內(nèi)了解所有學生的思想狀況是很難的，況且很多學生不善于表達自己，這樣就給輔導員的工作增添了很多難度。微信不僅為大學生創(chuàng)造了一個與朋友間信息交流的平臺，也為每一位學生創(chuàng)造了一個抒發(fā)自己內(nèi)心世界的機會。

三、結(jié)束語

總之，微信是一把雙刃劍，學生管理者應該認真研究微信的功能，積極探索將微信應用于學生管理工作中的新模式，積極開辟微信教育的新陣地，將微信與學生日常管理、學習、思想交流等融合一起，充分發(fā)揮其積極作用，減少其對大學生的消極影響，只有這樣才能保證學生管理工作與時俱進，不斷拉近與學生的距離，真正發(fā)揮學生工作的價值。

參考文獻：

[1]方宏建，杜 亮.以微博為載體開展大學生思想政治教育探析[J].國家教育行致學院學報，2011（01）.

[2]武曉莉.微信拜年還未成氣候[N].中國消費者報，2013-02-20.

（作者單位：中山職業(yè)技術(shù)學院）