隨著電影《夏洛特?zé)馈返臒嵊?，不僅電影盛行青春懷舊風(fēng)，電視節(jié)目也開始熱衷于喚起觀眾的青春記憶?！叭绻苤胤凳邭q……”是明星校園體驗(yàn)真人秀《我去上學(xué)啦》主題曲中的一句歌詞，也是該節(jié)目的主要立意，通過明星重返校園，帶領(lǐng)觀眾重溫或了解高中生的真實(shí)生活。

除《我去上學(xué)啦》，湖南衛(wèi)視近期開播的《一年級·大學(xué)季》，央視財(cái)經(jīng)頻道暑期檔播出的教育類真人秀《青春季》均將鏡頭對準(zhǔn)校園生活。與單純制造娛樂不同，此類節(jié)目更具情懷和意義，青春，教育作為“永恒”的話題，有更多可挖掘的潛力。

觀眾的青春 電視的契機(jī)

“從沒想過，有一天我還能重返大學(xué)校園?！毖輪T袁姍姍近日參與湖南衛(wèi)視《一年級·大學(xué)季》的錄制，成為上海戲劇學(xué)院大一實(shí)驗(yàn)班的到班主任。對她來說，回到校園的感覺五味雜陳，既激動(dòng)，期待，又忐忑、緊張。

10月31日晚10點(diǎn)湖南衛(wèi)視聯(lián)合上海戲劇學(xué)院打造的《一年級·大學(xué)季》開播，首期CSM50城收視率1.273%。與第一季萌娃版不同，《一年級·大學(xué)季》的主角是由19名正式生和8名旁聽生組成的上戲2015級表演實(shí)驗(yàn)班，節(jié)目采用紀(jì)實(shí)手法，通過上百個(gè)機(jī)位全方位記錄、全景展示同學(xué)們的大學(xué)生活。節(jié)目中增加明星老師，素人旁聽生，以及優(yōu)勝劣汰的“甄別制”，令“大學(xué)季”更具戲劇沖突。據(jù)悉，“甄別制”是上戲建校以來一直保留的、根據(jù)專業(yè)成績、平時(shí)表現(xiàn)等情況對本校學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格甄別考核的方法，甄別成績不合格者將被勸退。

談起節(jié)目靈感，《一年級·大學(xué)季》總導(dǎo)演徐晴表示，除了高校招生和上戲本身存在的甄別制度，另一個(gè)就是每個(gè)人都會有的青春故事。

“青春”成為《一年級·大學(xué)季》的主要賣點(diǎn)。用節(jié)目組宣傳語概括就是青春有什么，《一年級·大學(xué)季》就有什么。徐晴介紹，“你能想到的關(guān)于青春疼痛的、歡樂的、懵懂的、戲劇性的、夢想的、殘酷的故事和情感都能在《一年級·大學(xué)季》里找到?！睆氖灼诠?jié)目看理想追夢、青春邂逅、情感沖突、意見碰撞、師生關(guān)系等大學(xué)生活的寫照得以體現(xiàn)。

不同于其他綜藝節(jié)目，校園真人秀是垂直領(lǐng)域的細(xì)分題材，走的是小清新路線。《我去上學(xué)啦》讓代表不同年齡段的偶像明星轉(zhuǎn)戰(zhàn)3所風(fēng)格迥異的高中，重新穿上校服，背上書包重返校園。節(jié)目引進(jìn)自韓國JTBC電視臺同名綜藝節(jié)目，由愛奇藝，東方衛(wèi)視和韓國原班團(tuán)隊(duì)共同打造。

愛奇藝首席信息官，《我去上學(xué)啦》總制片人鄭蔚表示，“如果節(jié)目題材扎堆，觀眾的疲勞期就會縮短，我們要從中尋找差異性。與強(qiáng)情節(jié)、重口味的真人秀相比，校園真人秀的風(fēng)格更為清新，在拍攝制作過程都要保持這一調(diào)性?！?/p>

在鄭蔚看來，校園真人秀的沖突點(diǎn)一定不是設(shè)計(jì)出來的，“重返校園”題材本身就容易引發(fā)校園生活和現(xiàn)實(shí)光景兩相對照的沖突?！靶@生活和社會生活有很大不同，將觀眾拉回校園會對其產(chǎn)生沖擊，并引發(fā)他們對青春的懷念?！?/p>

《我去上學(xué)啦》通過明星的真實(shí)體驗(yàn)帶領(lǐng)觀眾回味高中生活，無論是課堂上的算術(shù)演練、化學(xué)課上的有趣實(shí)驗(yàn)，還是特色課間操，都將觀眾的回憶拉回青春時(shí)代。而全新的教育方式和教學(xué)理念也會給觀眾帶來不一樣的認(rèn)知體驗(yàn)。

此外，“全能型學(xué)霸”鐘漢良、“全能運(yùn)動(dòng)王”蔣勁夫、“調(diào)皮的霸道學(xué)長”孫藝洲、“國民媽媽少女心”張凱麗……明星標(biāo)簽化的“角色扮演”具有很強(qiáng)的代入感。

中國傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部學(xué)部長高曉虹認(rèn)為，絕大多數(shù)收看節(jié)目的普通觀眾都有高中經(jīng)歷，他們在離開學(xué)校很多年之后，再次跟隨明星重返校園，很多故事和情感重新被提起和發(fā)酵。伴隨新媒體的傳播，這些思緒和懷舊可更加深入人心。另一方面，此類節(jié)目打破了過去真人秀以藝人間互動(dòng)為主要看點(diǎn)的規(guī)則，藝人和學(xué)生之間交流溝通，且藝人會以成人身份洞察學(xué)生的心理，產(chǎn)生不一樣的互動(dòng)效果。

《我去上學(xué)啦》自7月16日起在愛奇藝，東方衛(wèi)視雙平臺播出。東方衛(wèi)視端CSM34城平均收視率1.02%，單期最高收視率1.15%：在愛奇藝平臺，節(jié)目總播放量超過7億。對節(jié)目受眾年齡層分析可知，30歲以下觀眾占比86.3%。

真人秀中的教育意義

故事發(fā)生在校園，就離不開教育。鄭蔚介紹，《我去上學(xué)啦》通過重溫十七歲，起到了展示中國教育體驗(yàn)中國式教育的作用，節(jié)目中發(fā)生的故事具有感染力和教育功能。她回憶，當(dāng)初審片時(shí)看到英語基礎(chǔ)不好的“凱麗姐姐”為完成老師布置的英文朗讀任務(wù)勤奮練習(xí)時(shí)，曾被感動(dòng)得眼眶發(fā)紅。

另一檔節(jié)目《青春季》與教育的聯(lián)系更直接。《青春季》是以教育和家庭為基礎(chǔ)的跨國教育真人秀，中央電視臺財(cái)經(jīng)頻道從7月24日起每周五晚播出。該節(jié)目由央視和大陸橋文化傳媒集團(tuán)聯(lián)合制作，曾制作澳洲版《好聲音》《極速前進(jìn)》的卡爾林·米娜漢擔(dān)任總導(dǎo)演。

在表現(xiàn)手法上，《青春季>以紀(jì)實(shí)方式呈現(xiàn)，從中國和澳大利亞兩個(gè)國家各自選擇4名中學(xué)生，到對方的國家生活學(xué)習(xí)20天，并用鏡頭記錄下他們遇到的困難和解決過程?！肮?jié)目的初衷是反映中西文化的差異以及中外教育的對比。”《青春季》出品方之一北京大陸橋文化傳媒集團(tuán)總經(jīng)理張靜告訴《綜藝報(bào)》。

節(jié)目真實(shí)反映了學(xué)生的校園生活，但校園只占拍攝場景的三分之一，主要情節(jié)還包括學(xué)生的家庭生活和社會活動(dòng)。此外，節(jié)目選擇的嘉賓也大多是普通學(xué)生和家庭，只有當(dāng)年的“奧運(yùn)女孩”林妙可算是明星但她同時(shí)也兼具學(xué)生的真實(shí)身份也就是說節(jié)目里的人物設(shè)定都是真實(shí)的。

“目前電視上有不少以情節(jié)沖突為主要賣點(diǎn)的真人秀，但對于我們節(jié)目的主題和定位來說，真實(shí)記錄是更有力量的做法，也更適合文化類真人秀。”《青春季>節(jié)目總導(dǎo)演姚飛認(rèn)為。

節(jié)目定位中外文化教育交流，除展示孩子們的真實(shí)生活，也包含中國和澳洲的特色文化，如加入書法、美食等中國元素，潑水節(jié)、賽龍舟等有中國特色的活動(dòng)，以及廣場舞、足療等典型的中國城市文化元素。

姚飛介紹，在澳洲拍攝時(shí)節(jié)目組也選擇了帶有澳洲文化特色的內(nèi)容，如沖浪、攀巖等，尤其是到澳洲中部的烏魯魯大巨石進(jìn)行拍攝時(shí)，把當(dāng)?shù)赝林说奈璧负忘c(diǎn)畫設(shè)計(jì)到節(jié)目中。

節(jié)目所體現(xiàn)的中外文化和教育理念的差異從細(xì)節(jié)處表現(xiàn)出來，會更打動(dòng)人。比如節(jié)目前兩集的主角之于震京在澳洲學(xué)習(xí)時(shí)明顯感受到兩國教育方式的不同——講拋物線時(shí)澳洲老師會帶大家到操場上實(shí)際操作以體驗(yàn)拋物線：澳洲的課堂更靈活，課外實(shí)踐也比較多，如帶學(xué)生到周邊進(jìn)行水質(zhì)調(diào)查等；此外，澳方對于運(yùn)動(dòng)的重視也跟中國學(xué)校不一樣。

孩子們在交換過程中對中西文化差異也有很大感觸，如外國孩子來到中國后不適應(yīng)很早起來去上學(xué)，但他們對于中國學(xué)校的硬件設(shè)施又很驚訝。此外，兩國家庭氛圍也不太一樣澳洲家庭更為隨意。

“一個(gè)好節(jié)目最重要的兩點(diǎn)特質(zhì)即好的立意和表達(dá)形式。《青春季》通過跨文化的現(xiàn)實(shí)表達(dá)，讓我們從中看到很多驚喜的故事和感動(dòng)的細(xì)節(jié)，以及值得思考的場景和意味。”中國人民大學(xué)新聞學(xué)院副院長、教授、博士生導(dǎo)師喻國明表示。

校園真人秀的價(jià)值

青春題材影視作品的號召力毋庸贅言，教育作為國計(jì)民生的重要內(nèi)容也是長盛不衰的產(chǎn)業(yè)。從這個(gè)角度來看，校園真人秀除了具有情感滿足以及現(xiàn)實(shí)教育意義，其商業(yè)潛力也不容小覷。

“從初始策劃《青春季》，我們就把它作為一個(gè)電視產(chǎn)品去考慮結(jié)合市場要求電視節(jié)目必須做成電視產(chǎn)品才能保持生命力更長遠(yuǎn)。”張靜表示，“由于節(jié)目具有跨國、跨文化屬性，我們的項(xiàng)目開發(fā)要考慮兩方市場需求，一個(gè)是中國市場，一個(gè)是外方市場其中以中方市場為主。”據(jù)悉，《青春季》計(jì)劃推出英文版于澳洲播出。

除此之外，《青春季》在產(chǎn)業(yè)開發(fā)上著力增大服務(wù)功能，比如和相關(guān)企業(yè)合作提供留學(xué)或交換生服務(wù)或?yàn)橹袊鴮W(xué)生提供海外校園生活體驗(yàn)服務(wù)?！霸谥谱鞯谝患镜倪^程中我們已經(jīng)和學(xué)大教育建立合作關(guān)系將其教育服務(wù)產(chǎn)品與節(jié)目相結(jié)合以便更好地服務(wù)觀眾。”張靜介紹。

第一季《我去上學(xué)啦》在商業(yè)開發(fā)上也很成功。深入捆綁植入的飲料品牌“小著同學(xué)”與節(jié)目融合度較高，伴隨節(jié)目播出口碑發(fā)酵，其品牌認(rèn)知度有所提升。同時(shí)，節(jié)目播出期間，愛奇藝商城同步上線同名官方手游，并推出系列周邊產(chǎn)品，如帶有節(jié)目特色標(biāo)識的手機(jī)殼、T恤衫等，還有“明星同款”雙肩包、水杯等。鄭蔚介紹，節(jié)目在招商階段就考慮到品牌契合度，選擇引入一些適合校園環(huán)境的商品品類。

然而，并不是所有電視節(jié)目都適合開發(fā)衍生品和游戲。樂正傳媒董事，研發(fā)與咨詢總監(jiān)彭侃認(rèn)為，校園類真人秀本身具有一定的開發(fā)價(jià)值，但節(jié)目做相關(guān)產(chǎn)品開發(fā)時(shí)首先要考慮節(jié)目品牌是否成熟，以及衍生產(chǎn)品的適配度。

以《一年級·大學(xué)季》為例，總導(dǎo)演徐晴有意使這檔節(jié)目產(chǎn)生更多的社會效益和現(xiàn)實(shí)價(jià)值。她認(rèn)為，《年級·大學(xué)季》與一般真人秀不同，嚴(yán)格意義上來說是一檔偶像養(yǎng)成的真實(shí)戲劇，為此《一年級》將聯(lián)手上戲打造未來之星，為演藝圈培養(yǎng)新鮮血液。據(jù)悉，早在《一年級》第二季舉行六城看片時(shí)，已有星探公司開始注意節(jié)目中的特色學(xué)生，可見節(jié)目的“造星”功力不俗。