信守承諾，其實是中西方家庭都會教育孩子的基本品質和行為準則，可收效真是大相徑庭。我們在意的一般是在某一個具體事件上“不撒謊”就行了，或是能兌現(xiàn)一次性就完成的承諾，如“周末帶孩子去看電影”就不錯了?？蓪τ谝环N長久的堅持信守承諾，并且轉化為持之以恒的行動，在我們的教育里略顯蒼白無力。

我們的文化里，人情總是大于契約，所以我們不太尊重準則。對家人間的承諾則更不看重，“差不多就行了”是我們常掛在嘴邊的話。只要沒有外界的監(jiān)督只要不用做給人看，我們是不會“較真兒”去走過場的?？墒?，現(xiàn)在和國際的接軌和合作越來越多了，大家出國旅游、學習訪問的機會比比皆是，學會理解、分析并且履行承諾很必要。這不僅能讓我們自律有效的面對和處理生活、學習和工作中的事務和境遇，更能讓我們自強自立的保護和捍衛(wèi)自己的權利。

理智的荷蘭媽媽

有一次，在我中國和荷蘭朋友家里發(fā)生了一件相同的事。這兩家的女兒都在學鋼琴，鋼琴老師都是請到家里，每周一次一對一單獨教學。這兩個女孩子向她們的媽媽提出，要媽媽也和她一起學鋼琴，不僅僅是陪著練。荷蘭女兒的理由是希望能和媽媽一起學一樣東西；中國女兒是覺得媽媽和自己一起學可以壯個膽。中國媽媽為了給女兒打氣，一口就答應了，堅持了一個月后，就不太喜歡，也顧不過來，常常爽約。開始她還找點理由，說工作忙或是頭疼腦熱身體不舒服，后來干脆連理由也不找就不學了。

荷蘭媽媽問：“你要讓媽媽和你一起學東西，首先要選一樣媽媽和你都喜歡并且想學的。你怎么不問問我喜歡不喜歡學鋼琴?。恳菋寢尣幌雽W琴，那么我們可以找其它我們都喜歡的一起學。勉強學，多不開心啊，你也不喜歡被勉強吧?！迸畠簡枊寢專骸皨寢專悄阆雽W鋼琴嗎？”當荷蘭媽媽答應試試的時候，女兒喜出望外。

此時荷蘭媽媽表示只答應先試試，她對女兒說：“媽媽先和你一起學兩個月，再決定之后要不要繼續(xù)。還有，媽媽要和你一起學琴，還要安排一下工作和家務的事情。我要和大家商量一下，我們再一起開始?！庇谑?，荷蘭媽媽把這個計劃告訴了其他家人，也通知了自己單位的上司，安排好了在女兒學琴的每周四提前一小時下班，回家和女兒一起學琴。學琴當天會晚一個小時開晚飯，爸爸要幫助準備一些菜肴。兩個月后，荷蘭媽媽徹底喜歡上了彈鋼琴，到目前還在和女兒一起學琴，并目一學就是四年。

通過學琴的例子可以看出來，荷蘭媽媽首先解構了承諾，她對承諾的看待很慎重、分析很細致。她闡明了要尊重別人的喜好，界定了承諾的時限，并且安排好了工作和家務的平衡及履行承諾需要的支持。孩子在整個過程里，得到的不僅僅是和媽媽一起學琴的樂趣，還有很多規(guī)劃和分析事務的能力，最重要的是了解了承諾的許下和履行需要謹言慎行。再有，要“信守承諾”很重要的是對違背承諾后的應急反應，如何分析和解決狀況，并重新建立互信關系。

派對晚歸家。中荷家長大不同

一個十六七歲的孩子，去參加了一場周末派對，回家時比應承父母的時間晚了兩個小時，到家之前也沒跟父母致電告知晚歸的情況和原因?？梢韵胂?，當孩子用鑰匙打開家門后，要面對的肯定是等孩子等得焦頭爛額的父母，可中國和荷蘭家長在開口后的訓斥側重點立馬就可以見到不同了。

中國家長的做法一般是先情緒激動的訴說自己是多么提心吊膽的焦慮，怕孩子出什么意外；接著，指責孩子是多么不懂事也不告知家人晚歸的情況害父母操心；最后，氣頭上放下狠話：“以后再也不許你出去玩了！”

在中國家庭里，誰都知道說出“以后再也不許怎么樣”的父母其實對此完全沒有監(jiān)控和執(zhí)行力，所以這幾個字是帶有恐嚇性質的空話。而孩子下次要去派對的作法基本上是會隱瞞或撒謊了?！鞍职?，我去同學家做作業(yè)。晚點回來！”“媽媽，我周末和幾個同學去郊游，要在外面住一晚”……這樣的臺詞和與同學串通的“密謀”從此開始不斷上演。而荷蘭家長的做法一般只糾結于—點：你許諾的返家時間為何要違背？你不遵守承諾，下次如何能被信任？

一個荷蘭孩子因為參加派對回家晚了，違背了出門時按時回家的承諾，于是他會趕忙跟父母道歉：“對不起，我玩忘了。我最初沒有想到派對會有那么多好玩的東西，以為玩到12點就差不多了，結果不知不覺玩到了凌晨2點?！?/p>

父母并沒有責怪他，而是語重心長的對他說：“沒有預料到可以理解。但為什么沒有打電話告知我們？我們在為你擔心，知道嗎？遇到這種情況，你要和我們商量，不能擅自采取行動，這是一種相互的尊重?！庇谑?，孩子也表示要修正之前的承諾，因為他認為精彩的音樂往往都被安排在派對的壓軸環(huán)節(jié)，如果走得太早就太掃興了。寬容的父母表示很能理解他的感受，于是答應了他以后可以在凌晨兩點回家的要求，同時也規(guī)定了2點是回家的時間底線。雙方就這樣和諧的完成了新的契約訂立。

為了讓孩子認識到這次失信的嚴重性，父母還是嚴厲的指出了孩子的錯誤，同時也表示可以再給予孩子一次信任，如果下次再出現(xiàn)違反承諾的行為，父母將會限制孩子出去聚會的次數(shù)，懂事的孩子最終用行動證明了承諾在他心目中的重要地位。