胡志立 著名指揮家、音樂教育家，現(xiàn)任集美大學(xué)音樂學(xué)院副院長（主持工作），三級(jí)教授，省級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室主任、集美大學(xué)音樂研究所所長、集美大學(xué)藝術(shù)團(tuán)團(tuán)長、校學(xué)術(shù)委員會(huì)委員，集美大學(xué)音樂與舞蹈學(xué)科和教育碩士（音樂領(lǐng)域）帶頭人，中央音樂學(xué)院指揮系高級(jí)訪問學(xué)者，曾先后師從于我國著名指揮家、音樂教育家楊鴻年、鄭小瑛、俞峰等教授。中國音樂家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國合唱協(xié)會(huì)理事，中國音協(xié)高校聯(lián)盟合唱委員會(huì)副會(huì)長，福建省合唱協(xié)會(huì)副會(huì)長，廈門市音協(xié)副主席。曾被福建省和廈門市等各級(jí)政府授予“福建省優(yōu)秀合唱指揮”、“廈門市優(yōu)秀教師”、“第四屆世界合唱比賽組委會(huì)藝術(shù)部專家”、“集美大學(xué)優(yōu)秀教師”、“集美大學(xué)跨世紀(jì)青年骨干教師”、“陳嘉庚獎(jiǎng)教金”等榮譽(yù)稱號(hào)。

胡志立教授長期從事合唱、指揮、作曲、閩臺(tái)區(qū)域音樂的教學(xué)及研究工作，撰寫出版著作、論文、音樂作品發(fā)表在中央電視臺(tái)、中央人民廣播電臺(tái)、《中國音樂》、《音樂研究》、《音樂創(chuàng)作》等權(quán)威、核心刊物、媒體上40余篇（部）；主持或主要參與國家及省級(jí)社科基金項(xiàng)目等多項(xiàng)省級(jí)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目立項(xiàng)；混合合唱作品《我愛嘉庚星》、女聲獨(dú)唱作品《五通岸邊盼三通》入選廈門市委宣傳部、廈門音像出版社等單位主辦的新中國建國六十周年《鷺島飛歌六十年60首歌》專輯。

曾獲第四屆合唱比賽金獎(jiǎng)、銀牌，第六屆海峽兩岸合唱比賽銀獎(jiǎng)，首屆中國大學(xué)生合唱比賽銅獎(jiǎng)及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)；福建省第七屆高校優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)；第五、第六、第七屆集美大學(xué)優(yōu)秀教學(xué)成果一、二等獎(jiǎng)；福建省音樂舞蹈節(jié)一等獎(jiǎng)、福建省第二屆、三屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)、福建省大學(xué)生“迎奧運(yùn)”合唱比賽、福建省大學(xué)生“黨在我心中”等專業(yè)合唱比賽一等獎(jiǎng)；曾擔(dān)任中國音協(xié)主辦的“紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利六十周年全國合唱比賽”、中國音協(xié)高校聯(lián)盟“首屆中國大學(xué)生合唱比賽”、“第四屆神州唱響（全國）高校彈唱比賽”、教育部主辦的“流動(dòng)中國——在華留學(xué)生才藝比賽”、國務(wù)院僑辦主辦的“全球華人才藝比賽”、全國青年聯(lián)合會(huì)主辦的“海峽兩岸大學(xué)生歌手比賽”等全國比賽評(píng)委。曾擔(dān)任中央電視臺(tái)“心連心”藝術(shù)團(tuán)及廈門市紀(jì)念建黨九十周年大型交響音畫《旗幟頌》等大型文藝晚會(huì)合唱藝術(shù)指導(dǎo)及擔(dān)任集美學(xué)校百年華誕“百年頌”、集美大學(xué)建校九十周年“九十禮贊”、集美大學(xué)教育部評(píng)估晚會(huì)“以評(píng)估建展風(fēng)采”、集美大學(xué)慶祝中華人民共和國建國六十周年“祖國頌”、集美大學(xué)創(chuàng)建“福建省文明學(xué)校文藝晚會(huì)”、第四屆中國教育年會(huì)專場音樂會(huì)等大型文藝晚會(huì)上擔(dān)任總導(dǎo)演、交響合唱指揮、作曲等。多次應(yīng)邀率集美大學(xué)藝術(shù)團(tuán)赴歐洲、亞洲等多個(gè)國家和地區(qū)演出與交流，廣受好評(píng)。

作為主持工作的集美大學(xué)音樂學(xué)院副院長，胡志立教授在行政事務(wù)纏身的狀態(tài)下，能夠克服一切困難，積極參與教學(xué)、科研、演出、創(chuàng)作等活動(dòng)，并取得如此豐碩的成績實(shí)屬不易！除了強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感外，還與其近四十年的教學(xué)和舞臺(tái)積累的藝術(shù)功底及藝術(shù)造詣分不開。如指揮本身就是一門綜合藝術(shù)，對(duì)指揮家的素質(zhì)要求非常全面，專業(yè)素養(yǎng)和組織能力尤其重要，無論在合唱與指揮家的課堂上，還是排練課上，每一個(gè)合唱隊(duì)員或樂隊(duì)隊(duì)員，他們?cè)谝魷?zhǔn)、音色、氣息、速度、力度、情緒等方面有一點(diǎn)偏差，胡志立教授都能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并瞬間以眼神、手勢及身體語言把信息傳遞給他們，及時(shí)調(diào)整演唱、演奏的正確方法，使課堂教學(xué)和訓(xùn)練上達(dá)到非常好的效果。

現(xiàn)如今，胡志立教授依然堅(jiān)守在平凡的工作崗位上，續(xù)譜著其近四十年的音樂人生。“弦聲在起浪，琴鍵在奔忙，聚光中你登場，揮動(dòng)你手中魔杖，整個(gè)命運(yùn)開始歌唱……”這首任賢齊的《指揮家》似乎更能詮釋該專業(yè)情懷！