摘 要：對(duì)兒童忽視影響因素進(jìn)行研究，探討了年級(jí)、性別、年齡及母親的受教育水平與兒童被忽視的關(guān)系。研究結(jié)果顯示，不同年齡階段的兒童其被忽視程度存在顯著差異；兒童性別與母親的受教育水平對(duì)兒童被忽視的影響較小。

關(guān)鍵詞：兒童忽視；初中生；年齡；母親受教育水平

中圖分類號(hào)：C913.5 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）23-0048-02

1979年，美國(guó)心理學(xué)家布朗芬布倫納提出了兒童發(fā)展的生態(tài)系統(tǒng)理論。他認(rèn)為，個(gè)體發(fā)展的環(huán)境是一個(gè)由小到大層層擴(kuò)散的、復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)，每個(gè)系統(tǒng)及其他系統(tǒng)的相互關(guān)系都會(huì)通過一定的方式對(duì)個(gè)體的發(fā)展施以影響，人的發(fā)展是與一個(gè)龐大的生態(tài)體系相互作用的結(jié)果。Cicchetti與同事根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論模型提出，虐待與忽視的發(fā)生與發(fā)展是社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)各個(gè)層面（如家庭、社區(qū)、文化等因素）所呈現(xiàn)出來的加強(qiáng)性因子和補(bǔ)償性因子相互作用的結(jié)果。當(dāng)個(gè)體的危險(xiǎn)性因素超過保護(hù)性因素的時(shí)候，負(fù)面的結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)，當(dāng)保護(hù)性因素超過危險(xiǎn)性因素的時(shí)候，恢復(fù)性的結(jié)果就會(huì)出現(xiàn)。兒童忽視涉及兒童和與兒童生活有關(guān)的多重環(huán)境，其中，微系統(tǒng)是兒童最直接面對(duì)的層面，對(duì)兒童有最重要的影響，因此家庭暴力、父母的忽視等不利的環(huán)境因素將最廣泛地影響兒童的發(fā)展。

一、研究設(shè)計(jì)

（一）研究目的

研究目的在于了解兒童忽視的發(fā)生情況及其影響因素，使得兒童忽視問題受到應(yīng)有的重視，以期減少兒童忽視的發(fā)生率，通過干預(yù)手段減少被忽視兒童的情緒及行為。

（二）研究對(duì)象

在黑龍江省農(nóng)村中學(xué)的初中一年級(jí)、三年級(jí)隨機(jī)抽取2個(gè)班，共120名學(xué)生。共發(fā)放問卷120份，有效樣本89份，其中男性為46名，女性為43名。年齡13-17歲，平均為15.17歲。由于13歲學(xué)生只有2人，故將其與14歲學(xué)生歸為一類，因此組成新的年齡變量。

（三）研究工具

本研究使用《兒童被忽視量表》，由楊世昌等人于2007年編制而成，并在湘潭地區(qū)推廣試用。兒童被忽視分為4個(gè)亞型，即軀體忽視、安全忽視、情感忽視、交流忽視，此為本次調(diào)查問卷所用的兒童被忽視量表的理論框架。根據(jù)所測(cè)群體的特性（兒童），條目表達(dá)上注重通俗、易懂，措辭準(zhǔn)確、清楚。鑒于調(diào)查內(nèi)容的特殊性，避免使用特別敏感的字眼，采用其相關(guān)形式予以描述，以便于理解和接受。在本研究中，兒童被忽視量表的內(nèi)部一致性信度（Cronbachɑ）系數(shù)為0.87，模型擬合指數(shù)較好，表明其具有良好的結(jié)構(gòu)效度。利用SPSS進(jìn)行方差分析、獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)及斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)分析等數(shù)據(jù)處理。

二、研究結(jié)果

（一）不同年級(jí)的兒童被忽視程度的比較

從表1中可以看出，初中三年級(jí)兒童的總忽視程度高于初中一年級(jí)，并且數(shù)據(jù)離散程度較大。運(yùn)用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，檢驗(yàn)初中一年級(jí)與三年級(jí)學(xué)生被忽視程度是否存在差異。方差齊性檢驗(yàn)的檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量F=1.106，P=0.296。根據(jù)方差齊性F檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)決斷準(zhǔn)則，P>0.05方差齊性。具體數(shù)值如表1所示。

（二）不同性別的兒童被忽視程度的比較

同樣運(yùn)用獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)，檢驗(yàn)?zāi)信畠和谋缓鲆暢潭鹊牟町?。結(jié)果為男女兒童的被忽視程度不存在顯著差異，具體數(shù)據(jù)如表2。

（三）不同年齡的兒童被忽視程度的比較

由于本研究中13歲兒童只有2人，人數(shù)過少，故將其與14歲兒童歸為一組。同時(shí)，將16歲與17歲歸為一組。年齡變量由原來的五組改為三組。從表3中可以看出F值為4.498，檢驗(yàn)統(tǒng)計(jì)量對(duì)應(yīng)的概率值P=0.014<0.05，結(jié)論是不同年齡的兒童被忽視程度存在顯著差異。具體數(shù)據(jù)如表3所示。

（四）兒童的性別、年齡、母親的受教育水平與其被忽視程度的交互作用

運(yùn)用方差分析討論性別、年齡、母親受教育水平與其被忽視程度是否存在交互作用，結(jié)果為不存在交互作用。如表4所示。

（五）母親的受教育水平與其子女被忽視程度的相關(guān)

運(yùn)用斯皮爾曼等級(jí)相關(guān)分析母親的受教育水平與其子女被忽視程度的相關(guān)，從表5中可以看出母親的受教育水平與其對(duì)子女的忽視總分及各類型忽視得分相關(guān)無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

三、討論

（一）母親的受教育水平與其子女的被忽視程度存在很低的相關(guān)關(guān)系

本研究結(jié)果與資料存在差異。據(jù)資料顯示，與兒童被忽視程度關(guān)系最為重大的即為母親的受教育水平，且相關(guān)系數(shù)很高。而本研究的結(jié)果恰恰相反，可能導(dǎo)致此結(jié)果的原因如下。

1.被試的數(shù)量過少。在科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，大量的被試是實(shí)驗(yàn)成功的必要砝碼。此研究中被試數(shù)量為89人，樣本量偏小。

2.母親的整體素質(zhì)提高，不再局限于受教育水平。在時(shí)代高速發(fā)展的今天，人們的受教育水平不再是評(píng)價(jià)素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。母親作為子女的第一監(jiān)護(hù)人，除了關(guān)注子女的衣食住行外，更多地在向關(guān)注子女的內(nèi)心世界轉(zhuǎn)移，也就是越來越多的母親開始重視子女的被忽視問題，而這一問題不再只是受教育水平高的母親關(guān)注。沒有接受過良好教育的母親深知知識(shí)與文化的重要性，更多地關(guān)注于自己的子女，使其更加健康的發(fā)展，從而導(dǎo)致母親的受教育水平對(duì)其子女的忽視程度不存在明顯差異。

3.本研究所采用的《兒童被忽視量表》為2007年編制而成的，并且在湖南省湘潭市進(jìn)行試用，本研究的施測(cè)地點(diǎn)為黑龍江省農(nóng)村，與常模存在地域差異，可能成為研究結(jié)果差異的原因。

（二）不同年齡的兒童被忽視程度存在差異

本研究采用的被試分別為初中一年級(jí)和初中三年級(jí)（畢業(yè)班）的兒童。其中三年級(jí)的被忽視程度高于一年級(jí)的忽視程度。由于三年級(jí)為畢業(yè)班，面臨中考，其母親會(huì)將關(guān)注轉(zhuǎn)移到子女的學(xué)業(yè)成績(jī)上來，從而忽視了子女的情感、安全等方面的關(guān)注，造成這兩個(gè)年級(jí)兒童被忽視程度的差異。并且，不同年級(jí)的兒童其最為嚴(yán)重忽視類型也存在明顯差異。

（三）不同性別的兒童被忽視程度不存在顯著差異

本研究結(jié)果與資料記載結(jié)果相同，同樣認(rèn)為男女兒童的被忽視程度基本一致，不存在顯著差異。隨著計(jì)劃生育的普及，當(dāng)今大多數(shù)的兒童為獨(dú)生子女，基本消除了男女之間的性別歧視。同樣的，其各方面也基本一致。

四、兒童忽視的干預(yù)對(duì)策

首先，建立良好的親子依戀關(guān)系和生活環(huán)境，加強(qiáng)對(duì)兒童的正確管理。其次，提供足夠的食物和充足的睡眠時(shí)間和休息。再次，加強(qiáng)對(duì)兒童的關(guān)照及語言和心靈上的交流。最后，兒科醫(yī)護(hù)人員應(yīng)定期隨訪，檢查兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況，及時(shí)糾正他們心理、營(yíng)養(yǎng)方面存在的問題。兒童組療法通過游戲療法與受害兒童直接地接觸、交流，并給予直接地指導(dǎo)，使兒童從中得到鍛煉和學(xué)習(xí)，社會(huì)能力的提高有助于兒童的全面發(fā)展，增進(jìn)自尊心、自信心等。父母組療法通過父母親之間的交流及幫助減輕父母的壓力，積極面對(duì)家庭及子女的情況。幫助其理解子女的成長(zhǎng)行為，以日漸寬容子女的好奇心和探索行為。

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