摘 要：隨著中職學(xué)校放開招生，這些學(xué)生在結(jié)構(gòu)上與普通高中生相比要復(fù)雜得多，學(xué)生起點參差不齊，在學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣、修養(yǎng)等方面都存在很多不足。在全面建設(shè)小康、和諧社會的今天，提高中職學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)具有十分重要的現(xiàn)實意義。就中職學(xué)校學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，并根據(jù)存在的問題提出相應(yīng)對策。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校;思想政治;心理教育

隨著高等院校擴(kuò)大招生，高職大規(guī)模的舉辦，初中畢業(yè)生希望上普通高中，將來有機(jī)會考大學(xué)的概率高，而不愿報讀中等職業(yè)學(xué)校，使中等職業(yè)學(xué)校面臨招生困難，學(xué)校生源質(zhì)量不可避免地滑坡，現(xiàn)在的中等職業(yè)學(xué)校已變成讀高中無望的初中生無奈的選擇。在這種情況下這些學(xué)生在結(jié)構(gòu)上與普通高中生相比要復(fù)雜得多，學(xué)生起點參差不齊，在學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣、修養(yǎng)等方面都存在很多的不足。如紀(jì)律上放任自由，學(xué)習(xí)上缺乏主動性，思想上“自我”中心意識更強(qiáng)等。針對這些情況，如何加強(qiáng)中職學(xué)校學(xué)生的思想教育，本人提出一些粗淺的看法。

一、發(fā)揮學(xué)校思想政治課的德育功能，提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)

思想政治課是加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育，提高思想政治素質(zhì)的主渠道和主陣地。只有充分發(fā)揮學(xué)校思想政治課的這種德育功能，才能使學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。因此職校思想政治課的德育功能顯得尤為重要。要充分發(fā)揮職校思想政治課的德育功能，必須要對思想政治課的德育教育進(jìn)行創(chuàng)新。

1.德育理念創(chuàng)新。確立“以人為本”的現(xiàn)代德育新理念，使職校思想政治課中的德育充滿現(xiàn)代人文關(guān)懷精神。也就是指充分地尊重人、理解人、肯定人、豐富人、發(fā)展人、完善人，即建設(shè)人本身，促進(jìn)人的全面發(fā)展。根據(jù)不同教育對象的個性特點、現(xiàn)實需要、興趣愛好、思想水平和接受能力，做到為“因材施教”。首先培養(yǎng)學(xué)生的自信心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。學(xué)生入學(xué)門檻低，不同程度上存在著自卑感，總覺得比高中的同學(xué)低人一等，因而對學(xué)習(xí)缺乏信心和興趣。為此，可以組織一些主題系列教育活動，如“三百六十行，行行出狀元”“路在自己腳下，前途在自己手中”等?；蛘哒垉?yōu)秀畢業(yè)生回校介紹他們的親身體會，給學(xué)生以榜樣的力量，以激發(fā)學(xué)生對前途的美好憧憬。

2.德育內(nèi)容創(chuàng)新。改革傳統(tǒng)道德教育的單調(diào)內(nèi)容，構(gòu)建包括思想政治教育、道德教育、法紀(jì)教育和心理教育等為主要內(nèi)容的現(xiàn)代技校德育內(nèi)容體系。

思想政治教育是引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的政治方向前進(jìn)，堅持黨的路線、方針和政策，堅定社會主義理想信念。是通過對自然、社會和人本身的認(rèn)識和理解，為學(xué)生認(rèn)識和改造世界提供正確的方法論。這方面的教育可以結(jié)合中國近代史、現(xiàn)代革命史的一些事例或現(xiàn)在的成就來進(jìn)行教育。

法紀(jì)教育就是增強(qiáng)學(xué)生的遵紀(jì)守法意識，促使紀(jì)律和法律制度等得到正確實施，為將來就業(yè)提供德育保障?？梢酝ㄟ^一些事例進(jìn)行教育、分析，如：從在校生犯罪占有相當(dāng)?shù)谋壤矣蟹缸锫试谠黾拥内厔萑シ治?從犯罪的原因去說明。主要原因是：（1）內(nèi)在原因。法制觀念淡薄，不知道哪些事情合法、可以做，哪些事情不合法、不可以做。（2）心理不成熟。青少年心理特點是幼稚、半成熟狀態(tài)，是充滿著獨立性和依賴性、自覺性、盲從性錯綜矛盾的時期。 （3）青少年情緒不穩(wěn)定，自控能力差。（4）認(rèn)識偏差，僥幸心理在作怪。（5）交友不慎。（6）對犯罪的社會危害性認(rèn)識不足。青少年犯罪時往往沒有想到犯罪之后給社會、他人、家庭、自身帶來了多大的危害性。通過對犯罪原因以及對社會帶來的危害的分析，使學(xué)生做到遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，自覺增強(qiáng)法紀(jì)意識，成為遵紀(jì)守法，對祖國、對社會有用的人。

道德教育，就是要使人形成良好的道德品質(zhì)，引領(lǐng)和提升道德水平。對于中職學(xué)校學(xué)生來說，職業(yè)道德教育是道德教育的核心，所以在思想政治課中，要不失時機(jī)地引入與技校學(xué)生即將步入社會生活相關(guān)的案例。如某人到一個企業(yè)，一看到企業(yè)的生活環(huán)境不如學(xué)校，或試用期的工作崗位與所學(xué)專業(yè)暫時不對口，或工作開始不正常、很辛苦，或上了兩個月的班后，工作很不舒心，就想跳槽，他面對這些情況如何去處理呢？若與老板有合同，工作期為一年。他該怎么辦？若沒有合同，但有口頭協(xié)議，他該怎么辦？或既沒有合同，也沒有口頭協(xié)議，他該怎么辦？讓學(xué)生先思考討論，講出自己的觀點，然后老師再給予指導(dǎo)：首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變思想觀念，要認(rèn)識到自己已經(jīng)從一個學(xué)生成為一個企業(yè)的員工，是一個工作者，應(yīng)有吃苦耐勞的精神;其次，將自己所學(xué)的專業(yè)知識和水平作一個適當(dāng)?shù)亩ㄎ?再次，應(yīng)遵紀(jì)守法、遵守企業(yè)的規(guī)章制度、誠信做人，對于有合同的，一定要按合同辦事，堅持到最后。對于有口頭協(xié)議的，一定要誠實守信，按協(xié)議辦事。既沒有合同，也沒有口頭協(xié)議的，要按有關(guān)規(guī)則，提前告知老板，要給企業(yè)一定的招聘員工時間。最后還可以讓學(xué)生進(jìn)行換位思考：若你是老板，面對這些情況，你又該怎么辦？

心理教育主要是加強(qiáng)心理健康教育，通過對學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng)，使學(xué)生具有健康的心理品質(zhì)，特別是學(xué)生就業(yè)前的心理教育，這關(guān)系到學(xué)生就業(yè)時的心態(tài)問題，關(guān)系到學(xué)生的將來，這也為整個德育教育構(gòu)建基礎(chǔ)和平臺。

3.德育方法創(chuàng)新。隨著我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步確立，人們自由、平等意識和自主選擇意識的進(jìn)一步增強(qiáng)，傳統(tǒng)的德育教育方法已不能適應(yīng)時代發(fā)展的需求。因此要加強(qiáng)對德育教育方法的探索，根據(jù)不同學(xué)生的個性特點、興趣愛好和實際需要，不斷拓展思想教育的實踐活動，如：綠色環(huán)保行動、志愿者行動、假期參加社會（實習(xí)）實踐活動等。同時還要加強(qiáng)學(xué)校管理，利用校園文化、學(xué)科滲透等，發(fā)揮無形德育在教育中的作用。

4.德育手段創(chuàng)新。技校學(xué)生雖然所學(xué)知識不深，但他們思維活躍，容易接受新生事物，如信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等新技術(shù)，而且非常希望嘗試，希望能夠運(yùn)用新的技術(shù)手段來學(xué)習(xí)、運(yùn)用、創(chuàng)新。所以在思想政治課中要利用現(xiàn)有的教學(xué)技術(shù)，采用多媒體設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，以增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，使抽象的道理具體化、形象化，更直觀，更容易接受。在手段創(chuàng)新中要突出運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的信息給思想政治教育創(chuàng)造的有利條件。在上政治課中老師可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的信息、材料進(jìn)行教學(xué)，如就歷史問題、就業(yè)問題、人生觀、價值觀等問題，老師向?qū)W生發(fā)布信息，課后讓學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上查找，讓學(xué)生充分了解世界，為學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀服務(wù)。

二、加強(qiáng)中職學(xué)生的技能教育，提高中職學(xué)生的專業(yè)知識水平

根據(jù)中共中央關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，樹立以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的新觀念，培養(yǎng)與社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德智體全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)服務(wù)技術(shù)和管理第一線工作的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。圍繞這一培養(yǎng)目標(biāo)，我們必須改進(jìn)課程設(shè)計，更新教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)不同的專業(yè)，在教學(xué)內(nèi)容上有所側(cè)重。如專業(yè)課則按專業(yè)組織教學(xué)內(nèi)容，并增加新技術(shù)知識內(nèi)容，使學(xué)生具有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，具備適應(yīng)職業(yè)變化的能力;職業(yè)技能則按職業(yè)技術(shù)等級要求進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生具有熟練的職業(yè)技能。具體措施為：

1.改革教學(xué)方法。就是要求教師在授課時多采用練習(xí)、提問、討論等啟發(fā)式的教學(xué)方法，盡可能營造寬松的課堂氣氛，調(diào)動起學(xué)生的積極性、主動性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

2.大力使用現(xiàn)代化教學(xué)手段。作為老師要充分利用錄音、錄像、投影、掛圖、實物、示教板、計算機(jī)、多媒體電腦網(wǎng)絡(luò)教室多媒體電化教室、多功能家電綜合試驗室等現(xiàn)代化教學(xué)手段，使課堂從抽象變?yōu)橹庇^，變呆板為生動，以激發(fā)學(xué)生興趣，提高教學(xué)效果。要突出運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)的信息為教學(xué)創(chuàng)造有利條件?；ヂ?lián)網(wǎng)承載了人類優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)、領(lǐng)先的科技成果和最新的時事報道，這不僅是為思想政治教育提供的，也為每一個教師提供了一個取之不盡、用之不竭的信息資料庫。

3.加強(qiáng)實踐模擬教學(xué)。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和崗位技能要求創(chuàng)設(shè)工作場景、工作環(huán)境，擬定工作內(nèi)容，讓學(xué)生進(jìn)行與企業(yè)崗位相同的模擬仿真活動，從而更好地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。還可以舉行各種專業(yè)技能競賽，為學(xué)生創(chuàng)造成功機(jī)會，讓學(xué)生體會成功的樂趣，從而樹立起他們的自信心和學(xué)習(xí)的積極性。

4.改革考試方法。鑒于技工學(xué)校的學(xué)生是以動手能力考核為主，突出和加強(qiáng)實操技能考核;理論筆試為輔，全面推行雙證制。其他中等職業(yè)學(xué)校也可借用這種方法，安排學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)技術(shù)，獲得相關(guān)專業(yè)技術(shù)合格后才能畢業(yè)，也有利于學(xué)生就業(yè)，使學(xué)生變壓力為動力，從而有效促進(jìn)學(xué)生專業(yè)技能的提高。

三、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，提高教師傳授知識的能力

高素質(zhì)的教師隊伍是培養(yǎng)高質(zhì)量學(xué)生的一個前提條件。職教要做大做強(qiáng)，首先應(yīng)把教師隊伍做強(qiáng)，應(yīng)抓好教師隊伍繼續(xù)再教育，多培養(yǎng)“雙師型”教師。通過建設(shè)一支“雙師型”的教師隊伍，培養(yǎng)出來的學(xué)生就能較好地掌握專業(yè)理論知識，也能熟練掌握專業(yè)操作技能，從而為今后激烈的擇業(yè)競爭提供保障。這更是現(xiàn)階段中等職業(yè)教育的重點、難點。

當(dāng)今世界競爭十分激烈，國與國之間的競爭實質(zhì)上是人才的競爭，而人才的競爭歸根到底還是教育的競爭，因而教育的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是息息相關(guān)的。特別是職業(yè)技術(shù)教育，它與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系更直接、更密切。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和就業(yè)結(jié)構(gòu)的變化影響著職業(yè)技術(shù)教育，目前我國正在加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，作為中等職業(yè)技術(shù)教育，就要與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、就業(yè)結(jié)構(gòu)的需求保持一致、同步發(fā)展。如果培養(yǎng)出來的學(xué)生素質(zhì)提高了，就會滿足社會各類應(yīng)用型人才的需求;就會給我們創(chuàng)建和諧社會作出了重大的貢獻(xiàn)。

？誗編輯 李建軍