摘 要：闡述了體育舞蹈在傳入中國(guó)幾十年來對(duì)國(guó)內(nèi)的一些發(fā)展，以及重點(diǎn)對(duì)體育舞蹈技術(shù)水平在發(fā)展現(xiàn)狀過程中遇到的問題，提出一些宏觀的看法。我國(guó)體育舞蹈專業(yè)和業(yè)余選手對(duì)體育舞蹈的理解與認(rèn)知，以及簡(jiǎn)要地提出對(duì)提高國(guó)人業(yè)余體育舞蹈技術(shù)水平，和專業(yè)舞者技術(shù)水平之間差異的一些看法。一切都從“實(shí)踐指導(dǎo)理論，理論升華技術(shù)”出發(fā)來衡量和提高體育舞蹈技術(shù)及個(gè)人修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：身體素質(zhì);文化背景;創(chuàng)造性思維

一、體育舞蹈在國(guó)內(nèi)的發(fā)展

體育舞蹈，亦稱為國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)舞，它的發(fā)展過程經(jīng)歷了原始舞—公眾舞—民間舞—宮廷舞—交際舞—新舊國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)交際舞—體育舞蹈這幾個(gè)發(fā)展階段。

它是通過人體自身動(dòng)作來抒發(fā)和表達(dá)內(nèi)心各種情感的身體活動(dòng)。同時(shí)作為物質(zhì)手段，它又具有消遣、娛樂、健身、競(jìng)技和審美的文化價(jià)值。它內(nèi)涵豐富，涉及范圍廣，是文化、藝術(shù)、修養(yǎng)體魄相結(jié)合的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，其中包涵了舞蹈、音樂、教育、力學(xué)、美學(xué)、心理、服飾以及運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)等。它跨越體育、藝術(shù)、教育三大領(lǐng)域，還是一種重要的社交禮儀和相互交流情感的交際手段，也是一種不受任何國(guó)界限制的“無聲語言”。

體育舞蹈有著悠久的歷史，豐厚的文化底蘊(yùn)?！坝^其舞而知其德”，一個(gè)國(guó)家的體育舞蹈技藝普及與發(fā)展水準(zhǔn)可從側(cè)面體現(xiàn)出一個(gè)民族的文化素養(yǎng)、精神面貌。我們只有深刻地研究，挖掘其內(nèi)涵，真正認(rèn)識(shí)體育舞蹈的精髓所在，才能使體育舞蹈在國(guó)民體育中普及，以及促進(jìn)《全民健身計(jì)劃綱要》的實(shí)施，才能在學(xué)舞、習(xí)舞、演練的過程中，準(zhǔn)確地表現(xiàn)出每一個(gè)舞種特點(diǎn)，充分展示舞蹈的感人風(fēng)貌，弘揚(yáng)體育舞蹈所體現(xiàn)的深層次“人文理念”，及培養(yǎng)互相配合協(xié)作的精神。

而體育舞蹈?jìng)魅胛覈?guó)的時(shí)間也就短短幾十年，卻已是風(fēng)靡國(guó)內(nèi)，已成為國(guó)內(nèi)大中專院校選修課之一，也成為大眾健身的一項(xiàng)主流運(yùn)動(dòng)。在大家生活物質(zhì)水平提高的同時(shí)人們更注重的是身體及精神文化素養(yǎng)的提高，而體育舞蹈則是在國(guó)內(nèi)算得上一項(xiàng)非常主流的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也為我國(guó)人的精神物質(zhì)文化提高，起到了不少的作用。首先體育舞蹈是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng)，在這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中不僅為人們身體鍛煉達(dá)到了目的，而且不僅在跳舞的過程中更注重了自己的儀表和言談舉止外，在平日的工作學(xué)習(xí)中也起到了一定的影響力。還為一些俱樂部提供了不少的經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)，使其在精神、物質(zhì)雙贏的前提下作出了不小的貢獻(xiàn)。

二、身體素質(zhì)

體育舞蹈是集體育、舞蹈、藝術(shù)、音樂為一體的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，它既有速度力量美，又有藝術(shù)高雅的美。同時(shí)還是一項(xiàng)雙人配合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是需要男女兩位舞者經(jīng)過長(zhǎng)期的磨煉配合，才以精湛的舞蹈技藝和精心的組織編排展現(xiàn)予大家。體育舞蹈是屬于難美性項(xiàng)群眾多的一項(xiàng)。

（一）主導(dǎo)類表現(xiàn)難美性項(xiàng)群優(yōu)秀選手競(jìng)技能力決定因素特征分析有如下三個(gè)方面。

1.體能特征

身體形態(tài)對(duì)運(yùn)動(dòng)員的競(jìng)技能力起著重要作用，要求運(yùn)動(dòng)員具有優(yōu)美的形體，表現(xiàn)出動(dòng)作的敏捷與靈巧。難美性項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員神經(jīng)過程的均衡性和靈活性高，視、聽、觸覺及本體感覺準(zhǔn)確、靈敏。在素質(zhì)方面，力量、柔韌、靈敏、動(dòng)作速度和專項(xiàng)耐力都有著重要的作用。

2.技能與戰(zhàn)術(shù)能力特征

技能主要表現(xiàn)為時(shí)空判斷準(zhǔn)確，對(duì)身體姿態(tài)控制的能力強(qiáng)，能夠熟練掌握各種專門器械，以及與同伴的協(xié)調(diào)配合。而在戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用上，主要體現(xiàn)在動(dòng)作編排上的揚(yáng)長(zhǎng)避短、動(dòng)作的合理布局等方面。

3.心理和智能特征

感知覺靈敏度高，善于自我調(diào)節(jié)，具有果敢精神。在智能上具有豐富的想象力和創(chuàng)造力，善于分析和判斷動(dòng)作。從上面三個(gè)決定性條件里面我們不難看出難美項(xiàng)群對(duì)身體素質(zhì)有較高的要求。而體育舞蹈又隸屬于難美項(xiàng)群中的一項(xiàng)，是以身體為媒介。把身體軀干為中心通過四肢動(dòng)作協(xié)調(diào)配合，與舞伴的默契配合，以美的姿態(tài)、美的造型來展示人體速度力量美、形體美來吸引觀眾和裁判。體育舞蹈中男女選手各自的身體形態(tài)，展示著迥然不同的美。男子健壯、有力、穩(wěn)健的體態(tài)，和女子凹凸有致、曲線優(yōu)美的形體構(gòu)成了陽(yáng)剛之美和陰柔之美。在對(duì)比中顯露出絕妙的和諧。

體育舞蹈的動(dòng)作大部分由下肢發(fā)力，通過身體軀干傳達(dá)到四肢及各個(gè)關(guān)節(jié)展現(xiàn)予大家，而提高身體核心的穩(wěn)定性可以使舞者在展現(xiàn)中擁有絕對(duì)的身體優(yōu)勢(shì)美來提高自身表現(xiàn)力。人體核心最主要的區(qū)域是由腰、骨盆、髖關(guān)節(jié)三部分構(gòu)成。根據(jù)核心穩(wěn)定性的定義、核心穩(wěn)定性是由骨盆和身體軀干部位肌肉的穩(wěn)定來展現(xiàn)和控制身體姿態(tài)的表現(xiàn)，四肢肌肉的發(fā)力建立支點(diǎn)為上下肢力量的傳遞創(chuàng)造條件，為身體重心的穩(wěn)定和移動(dòng)提供力量的身體姿態(tài)。在體育舞蹈中旋轉(zhuǎn)是眾多選手和舞者必炫的一項(xiàng)技術(shù)，旋轉(zhuǎn)速度越快則需要更強(qiáng)的平衡性和穩(wěn)定性，這就需要加強(qiáng)我們的核心穩(wěn)定性，而核心穩(wěn)定性不僅僅需要核心力量，也需要速度、柔韌、靈敏、等各種素質(zhì)的協(xié)調(diào)，而不是單一存在的某一素質(zhì)或能力，而是相依相存、缺一不可的。

（二）在體育舞蹈中，國(guó)內(nèi)的選手大都是以注重技術(shù)為目的，而忽略了自身身體素質(zhì)的存在

在核心力量訓(xùn)練上面國(guó)內(nèi)選手還是相對(duì)比較薄弱，也沒有重視到核心力量的關(guān)鍵所在。而國(guó)外高水平的選手們都很注重自己的形體及核心力量問題。所以在除了正常的體育舞蹈技術(shù)訓(xùn)練之外，還會(huì)抽時(shí)間在健身房鍛煉或者擁有自己的私人體能教練來進(jìn)行專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)。這也就是為什么國(guó)外選手和國(guó)內(nèi)選手做同一項(xiàng)技術(shù)動(dòng)作時(shí)會(huì)表現(xiàn)出速度、力量及穩(wěn)定性的差異。同時(shí)也體現(xiàn)出舞蹈優(yōu)美程度的區(qū)別，也是在技術(shù)層面中體現(xiàn)出我們和國(guó)外選手之間的差異所在。

1.文化背景及創(chuàng)造性思維差異

首先體育舞蹈是一個(gè)舶來品，再者體育舞蹈?jìng)魅胛覈?guó)時(shí)間也不長(zhǎng)就短短幾十年。在這幾十年來我們的技術(shù)水平還是有了很大的提高。尤其近幾年來在國(guó)際比賽中，我國(guó)的體育舞蹈選手已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，例如第16屆亞運(yùn)會(huì)我國(guó)選手包攬了所有金牌，這也表明了我們的進(jìn)步之快。但是在技術(shù)水平提高的同時(shí)，和世界頂級(jí)選手還是有一定的差距。這同時(shí)也提醒我們還有很大的上升空間和不足之處。如中西方文化背景的差異性和創(chuàng)造性思維差異。這也是我國(guó)選手和國(guó)外選手差距之重，在同一維度中不同的思維空間，和文化背景都可能會(huì)有不同的結(jié)果。而且西方人的審美觀也偏向立體思維。而我們東方人思維偏向理性思維。

2.中西方文化

（1）民族文化背景不同導(dǎo)致藝術(shù)表現(xiàn)力產(chǎn)生差距

體育舞蹈是一項(xiàng)由體育舞蹈、藝術(shù)、音樂相結(jié)合而組成的項(xiàng)目，深藏在舞蹈動(dòng)作后面的藝術(shù)感染力是有著深厚的歷史積淀和豐富的民族文化底蘊(yùn)的。體育舞蹈的起源與發(fā)展各不相同，表現(xiàn)出的文化也有很大的差異，包括舞蹈風(fēng)格和音樂節(jié)拍都有很大差異性和民族區(qū)域性特色，這些都不是單純靠模仿動(dòng)作就能掌握其精髓的。如外國(guó)人學(xué)中國(guó)的京劇，怎么學(xué)都是有其型而無其神，這就需要了解一個(gè)民族的文化背景和歷史淵源，在文化底蘊(yùn)熏陶下來了解這項(xiàng)藝術(shù)，所以一項(xiàng)藝術(shù)的背后不僅僅是要會(huì)其型，更重要的是理解其民族、文化背景和內(nèi)涵。

而國(guó)內(nèi)很多選手都在模仿，缺少對(duì)舞蹈內(nèi)涵的深層次理解。這也和我們的選手文化水平層次有很大關(guān)系?，F(xiàn)在很多舞蹈院校的學(xué)生都是從初中就已經(jīng)開始接觸正規(guī)的舞蹈練習(xí)，而在專業(yè)的舞蹈院校里面一般都是注重舞蹈藝術(shù)，而輕文化課，這就勢(shì)必會(huì)影響到學(xué)生的文化修養(yǎng)。就算有一部分考上大學(xué)，而和一般大學(xué)文化水平相比較還是有一定的差距。文化水平低，勢(shì)必影響對(duì)事物判斷和理解的差異性。畢竟看待事物和理解的方式還是有差距的。其實(shí)這樣的差距，也就是個(gè)人素養(yǎng)的差距。個(gè)人素養(yǎng)差距就完全需要我們靠自身的努力來完成。體育舞蹈的十個(gè)舞種，都是由西方各民族舞蹈中演變而來。那么西方選手的這種優(yōu)勢(shì)就毋庸置疑了。在西方人和我們東方人的思維也有很大的不同，不同的思維模式在同一件事物上得出來的結(jié)果必然有很大的差異性。在這樣差異性下的藝術(shù)里面，他們用本身?yè)碛械哪赶滴幕摒B(yǎng)去表現(xiàn)。這就自然站在了我們這些另一種文化熏陶下人觀察層面上?？梢?，這種潛在的文化意識(shí)對(duì)人的影響確實(shí)很大。

（2）國(guó)內(nèi)選手綜合素質(zhì)偏低

因?qū)ξ璧傅奈幕尘皼]有深刻的追尋和理解，最終導(dǎo)致舞蹈表現(xiàn)產(chǎn)生差距。體育舞蹈有十種不同風(fēng)格的舞蹈，選手要以十種不同的舞蹈心境，表達(dá)出每個(gè)舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn)，更要用心去舞動(dòng)，用優(yōu)美的姿態(tài)和形體來詮釋內(nèi)心的情感，塑造出形神兼?zhèn)涞奈璧福赃_(dá)到真正的相由心生，這樣才能創(chuàng)造出十種不同風(fēng)格舞蹈的美。而所有這些細(xì)微的情感均來自于選手對(duì)舞蹈和音樂內(nèi)涵的理解，因?yàn)橐魳肥俏璧傅撵`魂。如果一個(gè)舞蹈沒有了音樂就等于沒有了靈魂，沒有了靈魂就等于一座軀殼在舞動(dòng)，那樣的舞蹈猶如行尸走肉一般。正是這樣，音樂在體育舞蹈中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。男女舞伴要做到配合默契、節(jié)奏同步和諧、動(dòng)作輕快流暢、旋轉(zhuǎn)優(yōu)美飄逸。這不僅需要選手具有嫻熟高超的舞技，還依賴于他們對(duì)音樂的引導(dǎo)和指揮，使舞伴之間及舞蹈動(dòng)作與音樂之間協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來，給人以和諧美。而這種對(duì)音樂節(jié)奏感、韻律感的深層次把握，都源于對(duì)文化內(nèi)涵的深層理解。這就對(duì)選手的綜合素質(zhì)特別是文化修養(yǎng)提出了更高的要求。而我國(guó)選手由于長(zhǎng)期致力于技術(shù)的提高，忽略了接受文化教育和各種綜合藝術(shù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以導(dǎo)致他們的整體文化素質(zhì)偏低，只能模仿現(xiàn)成輕松的東西，而缺乏對(duì)音樂的理解和系統(tǒng)學(xué)習(xí)，更缺乏舞蹈藝術(shù)和各方面綜合藝術(shù)知識(shí)的熏陶，導(dǎo)致選手在賽場(chǎng)上理解音樂的能力較弱，不能用自己的肢體完美地詮釋和表現(xiàn)音樂，無法渲染出良好的舞蹈意境。

三、相應(yīng)對(duì)策與建議

（一）應(yīng)當(dāng)適量的增加一些專業(yè)的，體能訓(xùn)練和核心力量訓(xùn)練，以提高自身的身體素質(zhì)，來減少我們技術(shù)水平上身體素質(zhì)之間的差距

對(duì)體育舞蹈專業(yè)的學(xué)生相應(yīng)地增加一些專業(yè)的體能訓(xùn)練課程，以及從體育舞蹈專業(yè)理論方面對(duì)學(xué)生提出更高的要求，以提高體育舞蹈技術(shù)。

（二）體育舞蹈專業(yè)學(xué)生需要提高對(duì)西方歷史、人文、藝術(shù)、音樂等知識(shí)面的拓展和文化的了解，努力提高綜合素養(yǎng)

在創(chuàng)造性方面更是要拓展思維，從多角度、多方面打開原有的思維模式。培養(yǎng)出多角度的思維模式，終究在原有的技術(shù)動(dòng)作層面上添加一些自己特有的情感和舞蹈異域風(fēng)情。在舞蹈基本技術(shù)不變的情況下使其改變成擁有自己風(fēng)格的舞蹈。

在我國(guó)體育舞蹈選手小時(shí)候大多都是跟一些體育舞蹈專業(yè)學(xué)生在培訓(xùn)班學(xué)習(xí)和練習(xí)，最終走向?qū)I(yè)道路，所以提高我國(guó)體育舞蹈水平就首先要提高我國(guó)體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的專業(yè)水平。所以在體育舞蹈專業(yè)學(xué)生的課程中學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重身體素質(zhì)、文化背景、創(chuàng)造性思維等方面的培養(yǎng);應(yīng)當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺刻苦訓(xùn)練，同時(shí)也要注重自身綜合能力的培養(yǎng)，做到學(xué)舞先學(xué)人，最終達(dá)到德藝雙修的目的。

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？誗編輯 段麗君