在我國，早戀導(dǎo)致的性問題，在家庭教育和學(xué)校教育中都是薄弱的一環(huán)。大部分家長，不知道何時(shí)以何種方式對孩子進(jìn)行性教育。華東師范大學(xué)心理學(xué)院教授徐光興說，社會的發(fā)展和生活水平的提高，使得孩子的青春期開始年齡從十四五歲提前到十二三歲。在這種情況下，孩子早戀提前了，性教育理應(yīng)跟進(jìn)。

早戀繞不開性教育

一位從事中學(xué)教育多年的教師，講述了發(fā)生在自己班級里的煩心事：“我班里有一名叫張強(qiáng)的男孩，和同班的女孩鄒芳，因?yàn)槎紒碜杂趩斡H家庭，兩個(gè)人成為了好朋友。由開始的相互同情，到相互關(guān)心，由你給我一個(gè)面包、我給你一瓶飲料，到頻繁接觸，乃至于雙雙曠課，彼此到對方家過夜。從他們的言談舉止到同學(xué)們竊竊私語，我確信他們早戀了。我三番五次找他倆談話，男孩覺得自己是男子漢了，那些大道理什么都懂，女孩認(rèn)為男孩喜歡自己，這是愛情。我又找家長談話。男孩的父母很開心，認(rèn)為自己的兒子沒吃虧;女孩的媽媽說管不了，讓我找她爸爸。雙方家長都沒有重視這件事。于是，在婦產(chǎn)科里令人痛心的一幕出現(xiàn)了：男孩的父親垂頭喪氣，女孩的爸爸怒火中燒，媽媽痛不欲生。女孩子一臉茫然，任憑父母的斥責(zé)。而那個(gè)男孩呢？他哭著說‘你們殺了我的兒子’，女孩的爸爸飛起一腳，他嚇得閃身躲到大人的背后……兩個(gè)孩子過早地失去了讀書的機(jī)會?！?/p>

從一些調(diào)查數(shù)據(jù)看，在做人流手術(shù)的女性中，未成年人占40%-50%，而且近年來低齡化趨勢愈演愈烈。在廣西南寧甚至發(fā)現(xiàn)一個(gè)9歲少女墮胎的案例，而表示對此負(fù)責(zé)的竟是一個(gè)13歲男孩。更可怕的是，這些少女偷偷做完手術(shù)后便馬上回去上課，甚至上體育課。這是教育的缺失。中國社會科學(xué)院研究員陳一筠認(rèn)為，少男少女的交往既可以愉悅雙方的身心，增進(jìn)健康，又能完成第二次“斷乳期”，避免戀父或戀母情結(jié)的出現(xiàn)。早期的交往是今后戀愛、擇偶的一個(gè)練習(xí)。早練習(xí)可以避免青少年今后將愛情和婚姻當(dāng)成練習(xí)本。家長應(yīng)鼓勵異性交往——男性擅長抽象、邏輯思維，女性擅長形象思維，處于智力發(fā)育期的男女交往能形成智力的互補(bǔ)。

電視主持人樂嘉在得知15歲的女兒早戀后，給自己的女兒寫了一封信，信里說：“你們交往無妨，但不要影響目前的成績，如果你的成績學(xué)期結(jié)束時(shí)有跌落，那就證明你不喜歡他。你們趁早分開。因?yàn)楹玫那楦惺亲躺蛏系牧α康?，是可以讓你們變得越來越好。此外，不要過早偷嘗禁果。作為你爹，我暗地祈禱：這一天的到來，能在你18歲以后，過早對身體發(fā)育也毫無好處?！?/p>

性教育應(yīng)明朗化

在少男少女的交往中，學(xué)校和家長不應(yīng)擋在前面，也不應(yīng)拖后腿，而應(yīng)該站在孩子旁邊，幫助他們形成科學(xué)的性觀念。2014年12月，由江蘇省文明辦、教育廳等主辦，江蘇教育報(bào)刊總社承辦的校園心理劇《一封情書》在南京匯演。該劇通過青少年的各種異常行為，展現(xiàn)青春期遇到的困惑。 “我們也只是了解些皮毛，學(xué)校教得少，只有生物課上涉及一點(diǎn)?！焙？谝恢懈呷昙壍耐跬瑢W(xué)說。海南僑中初二年級的吳同學(xué)說：“我是通過網(wǎng)絡(luò)和與同學(xué)溝通才知道的，父母忌諱談這些，學(xué)校也沒有進(jìn)行這方面的教育，我們只能偷偷摸摸上網(wǎng)了解一些。”海南僑中的陳老師說：“作為老師，我非常支持對青少年進(jìn)行性教育。很多學(xué)生因?yàn)椴磺宄孕袨闀淼挠绊懀±锖烤透鷦e人發(fā)生關(guān)系，也不懂做防護(hù)措施。學(xué)校應(yīng)該在小學(xué)就開設(shè)相關(guān)課程，一直持續(xù)到初中畢業(yè)，最好是男女生分開上課?！逼鋵?shí)，我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)西方，把性教育明朗化。

國際上比較公認(rèn)性教育模式比較成功的，有聯(lián)合國倡導(dǎo)的“ABC性教育活動”、歐洲的早期學(xué)校性教育，以及源于美國的“禁欲教育”。由聯(lián)合國艾滋病規(guī)劃署組織倡導(dǎo)的“ABC性教育活動”旨在全世界范圍內(nèi)減少艾滋病發(fā)病率，其中：A指代拒絕婚前性行為、B表示對配偶忠貞、C表示會正確使用安全套。

在歐洲諸國中，尤以瑞典的“避孕教育”效果最為突出。瑞典早在二戰(zhàn)期間便開展了對國內(nèi)7歲以上兒童的性教育，通過提問、游戲等多種方式，告訴孩子們什么是妊娠，生理常識直至如何避孕。政府同時(shí)通過大眾傳播平臺實(shí)施性教育，打破家長親自教育難以啟齒的尷尬局面。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅1991年至1996年間，瑞典全國15至19歲青少年艾滋病感染率下降32.4%，淋病和梅毒等疾病的感染率也分別下降了65.8%和55.9%。

美國在最近10年間，三分之一的學(xué)校加入了禁欲課程，提倡將性行為推遲到婚后。美國財(cái)政從1996年到2001年，有4.4億美元的資金用于宣傳禁欲?，F(xiàn)在，全美有14個(gè)城市的32所公立中小學(xué)建立了性咨詢室，所有內(nèi)容都對教師和父母保密。

本刊點(diǎn)評

在青少年性早熟的同時(shí)，必然導(dǎo)致性無知;對青少年普及性知識與其遮遮掩掩，不如大大方方走進(jìn)課堂，讓青少年公開、坦然地接受健康、科學(xué)的性教育。