學(xué)校對面有一家七孔橋臭豆腐店，做好的豆腐色澤焦黃，外酥里嫩，配的三種醬香氣濃郁，小店看上去干凈清爽。我喜歡吃，也經(jīng)常去買，有時候不趕巧，碰見學(xué)生下課，便擠在一起，看著老板熟練地把白嫩的麻將塊大小的豆腐扔進沸騰的熱油，等著它們變成可愛的金黃色，盛入有七孔橋字樣的淺口紙盒子里，然后，涂上醬，拿根竹簽趁著熱乎勁大快朵頤。

有一天，很幸運的不需要和學(xué)生爭奪那塊小小的窗口，清瘦的老板問我：

“你是老師嗎？”

“是啊?！?/p>

他又迅速地掃了我一眼：

“那學(xué)生—— 怕你嗎？”

怕我？干嗎要怕我？我很奇怪?！安慌掳　！?/p>

他釋然：“我說嘛，看看也不怕你。”

看看自己，我知道他為什么釋然了。

一米五幾的個頭，直發(fā)，齊劉海，娃娃臉，格子襯衫，還老是和他的學(xué)生顧客一起眼巴巴地看著鍋里的吃食，我這個八零后的老師除了眼神沉靜，臉色沒有青春少年的紅潤而是有些晦暗，還真不怎么具備傳統(tǒng)教師威嚴(yán)冷峻的一面。也難怪他會狐疑。

然而，我又想，老師，在與學(xué)生交往和課堂教學(xué)時，真真的就只有嚴(yán)肅正經(jīng)的一種面孔么？

在我剛剛大學(xué)畢業(yè)走上講臺的時候，村里人總愛開玩笑：你管得了學(xué)生么？說實話，對此，心里還真是惴惴的。小小的個子，天生的娃娃臉，講桌稍高點就把我遮住了三分之二，學(xué)生多點的教室就能把我淹沒于其中。所以，從大學(xué)實習(xí)開始，我就刻意把自己裝扮成女教導(dǎo)主任的樣子，努力朝著教過自己的老師的樣子發(fā)展。黑框眼鏡，黑色風(fēng)衣，高跟鞋，不茍言笑，語氣嚴(yán)厲，可是，我發(fā)現(xiàn)，我累，學(xué)生也累。我不禁對自己走的路子感到懷疑：我遇到的學(xué)生，為什么就不親近我？我到底該以怎樣的面貌面對我的學(xué)生？

有一天，一位朋友的話點醒了我：你的老師是四零后，五零后，六零后，你是八零后，你的學(xué)生有八零后，更多的會是九零后……

是啊，我總是想我是什么樣的老師，是不是該先想想，我的學(xué)生是什么樣的？

第一屆的學(xué)生里，高一有三個男生，號稱三劍客。上課睡覺，下課跑小店、操場，去別的班盯美女，晚自習(xí)經(jīng)常悄沒聲息地就躲過門衛(wèi)的視線，逃去網(wǎng)吧。有一回，在我的課堂上又是在補昨天晚上熬通宵的覺，當(dāng)天的練習(xí)課自然是連張講義都沒有。我十分氣憤，立馬把他們?nèi)齻€提溜進隔壁的小辦公室，要求他們寫檢討，我回來上課。等我下課過去看時，三個家伙居然聚在一起開會，看我進來，一臉詭異的笑，我火不打一處來，訓(xùn)斥道：

“你們不好好寫檢討，在說什么？”

有一位很正色地告訴我：

“我們男人在談?wù)摰氖虑椋銈兣耸遣欢??！?/p>

回想當(dāng)時的場景，那男孩臉上醒目的幾顆青春痘還在記憶里招搖，他的話直讓我噴飯，也讓我頓悟：二十歲左右的他們，還真是被我給低估了。我的故作老成，刻意嚴(yán)肅，簡單直接的教育方式，是否真的是他們的菜？

不久去房管所辦事，問了辦事員一個不太專業(yè)的問題，剛好旁邊也有位老師在辦事，他朝我瞥了一眼，帶著老師慣常的無表情的面容和審視的眼神，令我不寒而栗。網(wǎng)上不是有人“惡搞”，把班主任換成容嬤嬤了么？

我一直很困惑，做老師的，有必要非得保持這副尊榮嗎？拒人千里，刻意保持著師道尊嚴(yán)也許并不能盡如人意。

我們現(xiàn)在的學(xué)生，他們懂得的，不一定比我們少;他們談?wù)摰?，可能比我們還成熟;他們關(guān)注的，早已不局限于課堂上教科書的內(nèi)容;他們所處的，也不再是我們上學(xué)的時候連跟異性說話都先紅了臉的年代，男女生交往互相捶打嬉笑也并非是戀愛的跡象，更多的是友好的、和諧的互助學(xué)習(xí)。他們需要的，不再是老師板起面孔的教導(dǎo)，而是長者的引導(dǎo)兼具朋友的尊重和理解。

慢慢的，我收起了那古板單一的服飾，開始嘗試簡單、明麗或清新的色調(diào)，以親切、隨和的面容面對學(xué)生，春風(fēng)化雨，以柔韌的力量來把我們的語文知識、人文素養(yǎng)慢慢傳輸給這群青春洋溢、對未來充滿希望、又聰慧又好斗的少年們。

現(xiàn)在，我的教育追求就是給自己以清晰準(zhǔn)確的定位，從學(xué)生特點出發(fā)，為自己量身定制一個師者的形象：威嚴(yán)而不失隨和，親切也不失原則。我的教育之路還很長很長，我會以培養(yǎng)自己的專業(yè)知識素養(yǎng)和教育教學(xué)能力為第一要務(wù)，同時，以一張親切隨和的面孔和我的學(xué)生們和諧相處。我相信，尊重和信任學(xué)生，展現(xiàn)自己最自然得體的一面，才是最美麗的老師的面孔。

（江蘇省丹陽市第五中學(xué)）