線教平在2015年4月15日鳳凰網撰文指出：眾所周知，東方家庭教育一貫注重親情和溫情，理智往往不足，結果很容易泛濫成災，釀成很多悲劇；而西方家庭教育偏于理性、注重個體的獨立性和自我發(fā)展。一段對話就反映了這種差異。在西方國家，如果有小孩問他爸爸：“我們很有錢嗎？”爸爸多半會回答他：“我有錢，你沒有。”所以西方小孩從小就會自己努力。而在國內，如果小孩問爸爸：“我們很有錢嗎？”如果爸爸有錢，一般會回答：“我家有很多錢，等我死了，這些將來都是你的了?！?/p>

中西方教育孰優(yōu)孰劣暫且不論，現實是：中國的父母對孩子過分寵愛卻是事實，尤其是獨生子女占主流的今天。中國父母只要自己有的，恨不得全部給孩子，恨不得把下輩子也給他們準備好，不愿意孩子受到一丁點兒委屈。結果卻無意間剝奪了孩子自己情感和能力成長、發(fā)育的機會，后患無窮。

高爾基曾說“愛子女是母雞都會的事，但教育孩子卻專屬于人類”。對于多數中國家長來說，基于人類本能的親情之愛那是沒的說，但從教育出發(fā)的有克制性的理智之愛卻相對缺乏。這里面有文化的基因，但更多是認識的原因。不可否認，愛與包容不僅是教育的原點，也是孩子個性健康成長的基石。孩子的成長離開父母的親情之愛是不可能的；但從社會學意義上說，孩子最終要獨立出來，成為社會意義上的公民。因此，父母對子女的愛又切忌泛濫，以免影響孩子的社會化進程。

每個孩子都有自己的未來，都有自己要承擔的責任和義務。當下，我們的父母最要做的是要學會放手，給孩子機會。