[摘要]選擇好音樂(lè)主題是完成一首旋律的第一步。要使旋律有新意，音樂(lè)主題必須努力做到有別于其他作品。寫(xiě)作時(shí)也不能離開(kāi)對(duì)感情和形象的塑造，一些有特色的主題正是因其感情、形象鮮明而給人留下印象的。主題發(fā)展的手法是千變?nèi)f化的，音樂(lè)發(fā)展的技巧是多種多樣的，但歸納起來(lái)，離不開(kāi)對(duì)比、統(tǒng)一這兩大原則。

[關(guān)鍵詞]歌曲旋律；主題選擇；主題發(fā)展

中圖分類(lèi)號(hào)：J614文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1007-2233（2015）06-0003-08

[收稿日期]2015-05-05

[作者簡(jiǎn)介]施光南（1940-1990），男，重慶南山人。人民音樂(lè)家、著名作曲家，新中國(guó)成立后成長(zhǎng)的一代作曲家中的杰出代表。生前創(chuàng)作有《周總理你在哪里》、《祝酒歌》、《多情的土地》、《在希望的田野上》、《打起手鼓唱起歌》、《假如你要認(rèn)識(shí)我》、《潔白的羽毛寄深情》和《臺(tái)灣當(dāng)歸謠》等一大批優(yōu)秀歌曲，在樂(lè)壇享有盛名。其中，《祝酒歌》在1980年“聽(tīng)眾最喜愛(ài)的15首廣播歌曲”評(píng)選中獨(dú)占鰲頭，并被聯(lián)合國(guó)教科文組織編入世界性的音樂(lè)教材。一、主題的選擇

選擇好音樂(lè)主題是完成一首旋律的第一步。要使旋律有新意，音樂(lè)主題必須努力做到有別于其他作品。寫(xiě)作時(shí)當(dāng)然也不能離開(kāi)對(duì)感情和形象的塑造，一些有特色的主題正是因其感情、形象鮮明而給人留下印象的。如《打起手鼓唱起歌》的音樂(lè)主題由體現(xiàn)手鼓特點(diǎn)而產(chǎn)生，《月光下的鳳尾竹》的音樂(lè)主題來(lái)自對(duì)意境的刻畫(huà)，《吐魯番的葡萄熟了》的音樂(lè)主題則表達(dá)了內(nèi)容所需的柔情?！@些例子都在前面的章節(jié)里分別做過(guò)分析。這里著重強(qiáng)調(diào)的是，在努力表達(dá)感情、刻畫(huà)形象的基礎(chǔ)上，寫(xiě)作音樂(lè)主題時(shí)應(yīng)盡量抓住音樂(lè)上的一些特點(diǎn)。如果音樂(lè)主題本身缺乏特點(diǎn)，發(fā)展得再好，也難給人留下深刻印象。

作曲者在創(chuàng)作時(shí)往往會(huì)經(jīng)歷這樣的階段：一首歌詞拿來(lái)以后，不見(jiàn)得立刻就找到最佳的譜曲方案，可能會(huì)陸續(xù)哼出幾個(gè)不同的音樂(lè)主題，再?gòu)闹羞M(jìn)行選擇。遇到這種情況，我往往不會(huì)去選取那種比較起來(lái)雖好聽(tīng)，但也最常見(jiàn)的音樂(lè)處理方式，寧可選用乍一看來(lái)并非若干方案中最“好聽(tīng)”的，卻是最有特點(diǎn)的音樂(lè)主題去進(jìn)行加工。這并不是否定“動(dòng)聽(tīng)”這一我屢屢強(qiáng)調(diào)的基本原則，而是要追求有自己特色的基礎(chǔ)上的“動(dòng)聽(tīng)”。如果沒(méi)有自己的特點(diǎn)，“美”則“美”矣，實(shí)際上都是似曾相識(shí)的東西，創(chuàng)造性既不夠，生命力也不長(zhǎng)。

音樂(lè)主題的特點(diǎn)可以在許多方面體現(xiàn)出來(lái)，關(guān)鍵在于作者要善于捕捉這些有特色的東西，抓住不放而進(jìn)行發(fā)揮。

比如，音程進(jìn)行的特點(diǎn)，就可以作為形成音樂(lè)主題的核心因素。如《秋海棠葉》：

旋律的第一句，即音樂(lè)主題如下：

這個(gè)主題的音程進(jìn)行以四度、五度的跳進(jìn)為主，酷似琵琶的觸弦泛音效果，結(jié)合著調(diào)式色彩，音調(diào)帶有些古曲的味道，清淡、空曠，體現(xiàn)著游子的鄉(xiāng)愁。

緊隨著主題的第二樂(lè)句是：

仔細(xì)分析這個(gè)樂(lè)句的旋律結(jié)構(gòu)，四度、五度的跳進(jìn)仍是其基本特點(diǎn)。

在全曲的進(jìn)行中，第一句的音樂(lè)動(dòng)機(jī)不斷以各種變奏形式出現(xiàn)：

跳進(jìn)的特點(diǎn)繼續(xù)下去，音程關(guān)系逐步擴(kuò)展成六度、七度。像下面這些包含更大的跳進(jìn)的樂(lè)句都是這一特點(diǎn)的進(jìn)一步展開(kāi)：

在這支歌曲里有貫穿的跳進(jìn)因素，則形成了全曲在旋律進(jìn)行上的一個(gè)突出特點(diǎn)。

并非只有跳進(jìn)才能形成音程進(jìn)行的特點(diǎn)。有時(shí)候極其普通的進(jìn)行，但未被其他作品當(dāng)作主題用過(guò)，而在此運(yùn)用又與內(nèi)容的需要十分貼切，同樣可以形成一首歌曲的特點(diǎn)。請(qǐng)看《臺(tái)灣當(dāng)歸謠》的開(kāi)頭：

這個(gè)主題十分簡(jiǎn)單，只有三個(gè)音，如果聯(lián)系起來(lái)其在全曲旋律發(fā)展中的作用，真的音樂(lè)主題實(shí)際上只是一個(gè)音的同音反復(fù)。即：

這是一個(gè)非常短小的音樂(lè)動(dòng)機(jī)，來(lái)源于歌詞“當(dāng)歸”的語(yǔ)調(diào)。在漢語(yǔ)普通話(huà)中，“當(dāng)歸”這兩個(gè)字都念平聲，把音高記錄下來(lái)是相同的；而按說(shuō)話(huà)的節(jié)奏記錄，則是先短后長(zhǎng)的兩個(gè)音符，即上述譜例。這是一個(gè)來(lái)自語(yǔ)言的音樂(lè)主題，我用十分接近生活語(yǔ)言的音調(diào)反復(fù)強(qiáng)調(diào)“當(dāng)歸”這寓意雙關(guān)的重要詞匯，使其唱起來(lái)猶如娓娓訴說(shuō)一般。這個(gè)帶有音樂(lè)主題意義的動(dòng)機(jī)，伴隨著“當(dāng)歸”這個(gè)詞的每一次出現(xiàn)。一開(kāi)始是：

第二次是：

兩次雖各有一個(gè)小“尾巴”，但核心都是

的同音反復(fù)。

第三次出現(xiàn)時(shí)變動(dòng)最大的：

，

當(dāng)把裝飾性的加花音抽掉，其旋律基礎(chǔ)應(yīng)為

這里音樂(lè)主題的同音反復(fù)特點(diǎn)依稀可見(jiàn)。

如果說(shuō)把這次“當(dāng)歸”的音調(diào)和同音反復(fù)的音樂(lè)特點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)還有些牽強(qiáng)，那么以后幾次“當(dāng)歸”出現(xiàn)時(shí)，這一特點(diǎn)就鮮明多了，請(qǐng)注意以下譜例中的*記號(hào)：

同音反復(fù)的特點(diǎn)不僅在“當(dāng)歸”二字出現(xiàn)時(shí)成為一個(gè)標(biāo)志，而且作為音樂(lè)主題對(duì)構(gòu)成全部旋律起著重要作用。還請(qǐng)注意下面的譜例中有*號(hào)的地方：

從上述的例子中可以歸納為：同音反復(fù)的音樂(lè)主題在這支歌里貫穿始終，并成為大部分樂(lè)句的開(kāi)頭。而這一獨(dú)具特色的音樂(lè)主題卻只是由音程進(jìn)行中最為普通的同音反復(fù)構(gòu)成。這說(shuō)明，尋找有特點(diǎn)的音程進(jìn)行，并不一定要追求“怪”，司空見(jiàn)慣的音程組合如果用巧了也可能成為別出心裁的藝術(shù)處理。這里的這一例子之所以能夠成立，當(dāng)然離不開(kāi)下面的前提：正是由于“當(dāng)歸”這個(gè)詞在歌曲中的可能性。如果忽視了這一點(diǎn)，《臺(tái)灣當(dāng)歸謠》的音樂(lè)主題就不會(huì)是現(xiàn)在這個(gè)特色了！

選擇音樂(lè)主題還可以抓住節(jié)奏的特點(diǎn)，要善于運(yùn)用節(jié)奏的個(gè)性來(lái)塑造形象。我在寫(xiě)《如果你是高山》時(shí)，先創(chuàng)作過(guò)旋律性較強(qiáng)的主題，但我進(jìn)一步研究了歌詞，覺(jué)得這樣雖然也能出來(lái)一首“大抒情”的歌曲，但寫(xiě)法還沒(méi)有突破。如果內(nèi)容需要，寫(xiě)成如《黃河頌》式的歌曲也未嘗不可，而這一首歌詞里有一種強(qiáng)烈的動(dòng)感，如果不體現(xiàn)出來(lái)太可惜了。我就從塑造高山峽谷奔騰的江流這一形象入手，努力反映出豪邁果敢、一往無(wú)前的氣概。這首歌曲是兩段體，對(duì)比性的兩個(gè)主題都有著鮮明的節(jié)奏特點(diǎn)。第一個(gè)主題及其展開(kāi)是：

這里附點(diǎn)音符及雙附點(diǎn)音符的連續(xù)使用，節(jié)奏顯得充滿(mǎn)動(dòng)力，結(jié)合著自高處下行的旋律線(xiàn)條，氣勢(shì)雄偉，猶如瀑布從山頂奔瀉直下。其后是對(duì)比性質(zhì)的第二主題：

這個(gè)音樂(lè)主題的樂(lè)句比前面要細(xì)碎一些，一個(gè)個(gè)小的音樂(lè)動(dòng)機(jī)在不同音級(jí)、不同調(diào)性上模進(jìn)。旋律起伏跌宕，就像蜿蜒曲折的激流在礁石間穿行。全曲有一種強(qiáng)大的推動(dòng)力量，表現(xiàn)了高山、大河般的氣魄，這一切主要來(lái)自音樂(lè)主題的節(jié)奏特點(diǎn)。

調(diào)式及特性音調(diào)的運(yùn)用也能構(gòu)成音樂(lè)主題的獨(dú)有風(fēng)貌?！逗Ｑ喟?！請(qǐng)你停一下》用了這樣一個(gè)音樂(lè)主題：

這里孕育著含有“三整音”特點(diǎn)的減五度音程等因素，為歌曲后面出現(xiàn)的以“三整音”為特點(diǎn)的調(diào)式色彩作了準(zhǔn)備?？梢钥纯催@些片段：

這個(gè)例子以其調(diào)式色彩給全曲帶來(lái)了一種獨(dú)特的風(fēng)格，既能聽(tīng)出福建地方戲曲的某種韻味，又有一股新鮮的氣息。

語(yǔ)言特點(diǎn)也可以形成音樂(lè)主題。這種音樂(lè)主題一旦形成，常常無(wú)法用其他歌詞填入代替，正是在于其和語(yǔ)言的密切聯(lián)系，是由特定的歌詞而產(chǎn)生的“這一個(gè)”。這類(lèi)音樂(lè)主題和說(shuō)唱音樂(lè)較接近，寫(xiě)作時(shí)比一般歌曲更注重語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)勢(shì)等，但又要使其歌唱化，而且不能失之“歌曲化”，并非易事。必須深諳戲曲、曲藝音樂(lè)的規(guī)律，又有比較熟練地駕馭歌曲創(chuàng)作技巧的能力，才能把握住恰當(dāng)?shù)姆执纭?/p>

《二月花》的旋律是根據(jù)四川方言的四聲寫(xiě)成的。它的音樂(lè)主題有著濃郁的地方色彩：

這一大句中除了“哨”字為了照顧旋律稍微有些“倒字”以外，歌詞中的每一個(gè)字都嚴(yán)格按照四川語(yǔ)音進(jìn)行了藝術(shù)處理。這種對(duì)語(yǔ)言的“尊重”程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了一般常規(guī)的歌曲創(chuàng)作。如：

把三種花名在音調(diào)上區(qū)分得清清楚楚，絕不混淆，完全是地道的四川腔。

這樣的例子在全曲中比比皆是。例如在音樂(lè)主題再現(xiàn)時(shí)，由于前后歌詞對(duì)應(yīng)的字四聲不同，旋律也相應(yīng)做了變化?！鞍蜕绞袼禄ā币痪涞男稍佻F(xiàn)時(shí)變成：

而“李花桃花油菜花”一句的旋律再現(xiàn)時(shí)則改為：

雖然旋律骨架沒(méi)有動(dòng)，而且為了旋律的順暢再現(xiàn)時(shí)也沒(méi)有完全照顧到每個(gè)字的四聲，但的確是盡量注意了“腔隨字走”的，這種說(shuō)唱音樂(lè)創(chuàng)腔的原則在這首歌里受到了高度重視。

濃厚的說(shuō)唱特點(diǎn)，增強(qiáng)了其口語(yǔ)性和地方性色彩，而且通過(guò)不時(shí)根據(jù)語(yǔ)音“修訂”基本旋律骨架，又增添了這首篇幅較長(zhǎng)的敘事歌曲在音樂(lè)上的活力。

節(jié)拍選擇得當(dāng)有時(shí)也會(huì)形成音樂(lè)主題的特點(diǎn)。對(duì)節(jié)拍的感覺(jué)不太敏銳的作者，時(shí)常因節(jié)拍限制了樂(lè)思的發(fā)展。我們常能見(jiàn)到把明顯的具有4/4節(jié)拍特點(diǎn)的旋律記譜為2/4，或相反的情況，至于區(qū)分不好3/4和6/8等也是有的。寫(xiě)作既不能毫無(wú)章法、隨心所欲地變換拍子，又不能墨守成規(guī)，即使聽(tīng)著不舒服也硬往一成不變的固定節(jié)拍模式里套。節(jié)拍的變換的旋律發(fā)展方面的問(wèn)題，先不在此細(xì)說(shuō)了，但節(jié)拍選擇卻是一個(gè)音樂(lè)主題形成的不可分割的部分，在這方面的思路敏捷也會(huì)給樂(lè)思帶來(lái)新意。

我在寫(xiě)《相思河》時(shí)音調(diào)出來(lái)得很快，但選擇節(jié)拍時(shí)卻煞費(fèi)了一番苦心。開(kāi)始是按3/4拍進(jìn)行組合的：

這樣的組合在節(jié)奏上，一則使人感到呆板，更主要的是每個(gè)樂(lè)句結(jié)束的長(zhǎng)音唱三拍太倉(cāng)促，唱六拍太累贅。只聽(tīng)前兩句還可以，因速度慢，全曲連起來(lái)更顯得“平”和“拖”，個(gè)別樂(lè)句想精煉些，都是節(jié)拍限制帶來(lái)困難。于是我就試著用變換節(jié)拍的辦法，又帶來(lái)了新的問(wèn)題、因?yàn)檫@個(gè)旋律的線(xiàn)條悠長(zhǎng)，為了解決樂(lè)句結(jié)束音的長(zhǎng)度適當(dāng)，就需要頻繁更換節(jié)拍，造成一種總不穩(wěn)定的效果，全曲結(jié)構(gòu)因之而變得松散。

經(jīng)過(guò)反復(fù)醞釀，我找到了旋律內(nèi)在的韻律，把二拍子和三拍子的感覺(jué)匯合在一起，使之規(guī)律化，形成了5/4拍子：

特別是音樂(lè)主題展開(kāi)后，5/4的拍子給全曲帶來(lái)了一種搖曳、流暢的律動(dòng)，這種復(fù)合節(jié)拍里二拍子和三拍子互相補(bǔ)充，以下的樂(lè)句里已具有非五拍子不能達(dá)到的神韻了：

我的歌曲作品中像這類(lèi)節(jié)拍的使用而給音樂(lè)主題帶來(lái)了新意的例子還有《薩瓦河畔的姑娘》（9/8，6/8）、《塔吉克情歌》（7/8）、《日出韶山萬(wàn)道霞》（7/4）等。

形成主題在音樂(lè)上的特點(diǎn)還可以從許多方面著手，這里就不再一一舉例了。關(guān)鍵在于善于發(fā)現(xiàn)、善于挖掘與眾不同的因素。有了一個(gè)特色鮮明的音樂(lè)主題，才能為創(chuàng)造出一首具有新意的優(yōu)美旋律提供一個(gè)良好的胚胎。

二、主題的發(fā)展

主題發(fā)展的手法是千變?nèi)f化的，在這短短的一節(jié)文字里無(wú)法說(shuō)得全，也是根本不可能敘述詳盡的。這里只能提及一些基本原則，舉例作些簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

音樂(lè)發(fā)展的技巧多種多樣，但歸納起來(lái)，離不開(kāi)對(duì)比及統(tǒng)一這兩大原則。

在旋律進(jìn)行中，有時(shí)會(huì)有重復(fù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。即使是不加改變的重復(fù)，但亦非消極的，其和原主題首次陳述在功能意義上仍有不同，而具有加深印象的性質(zhì)。這種音樂(lè)主題的原樣重復(fù)和在主題基礎(chǔ)上不同層次的變奏，雖其展開(kāi)的程度有所不同，但都維系著音樂(lè)主題的基本因素，保持著作品本身的統(tǒng)一性。而對(duì)比原則的運(yùn)用則是不斷以新的因素豐富了音樂(lè)主題的主導(dǎo)方面，使之不單調(diào)、不呆滯，更加飽滿(mǎn)。

統(tǒng)一和對(duì)比，在音樂(lè)作品中經(jīng)常不能截然分開(kāi)。因?yàn)橹黝}在變奏中自然會(huì)越來(lái)越多地和原型形成對(duì)比，而對(duì)比的新因素若不是在曲式結(jié)構(gòu)中具有明顯的新主題意義，則常常和原主題保持著某一方面的聯(lián)系。尤其在篇幅較小的歌曲中，更是如此。

在一些歌曲習(xí)作中常見(jiàn)的毛病不是注意“對(duì)比”不夠，卻往往是對(duì)“統(tǒng)一”這一原則缺乏應(yīng)有的認(rèn)識(shí)。有的歌曲每一句抽出來(lái)都不難聽(tīng)（可見(jiàn)作者是花費(fèi)了心血的），但連在一起總覺(jué)得互相“不搭界”甚至樂(lè)思越寫(xiě)越“跑味”，后面和前面好像已不是同一首歌曲了。這是由于作者創(chuàng)作時(shí)一心只想著“出新”，為了“新”，片面地總認(rèn)為前面已用過(guò)的東西再出現(xiàn)就不新鮮了，于是在旋律發(fā)展中不斷采用新素材，其結(jié)果是由于忽視了統(tǒng)一性，作品難以使聽(tīng)眾留下準(zhǔn)確、深刻的印象。因此我想在這一節(jié)里著重強(qiáng)調(diào)一下音樂(lè)發(fā)展中的“統(tǒng)一”這個(gè)問(wèn)題。

音樂(lè)是時(shí)間的藝術(shù)，其自身的特點(diǎn)決定了它的每一個(gè)音樂(lè)動(dòng)機(jī)，即使是十分美妙的，但如果只是瞬息而過(guò)，它在人們的聽(tīng)覺(jué)留下的印象總是有限的。因此，重復(fù)和變奏則成為旋律發(fā)展的重要手段，其目的是要有效地鞏固樂(lè)思對(duì)聽(tīng)眾的感染力。而變奏法由于兼具統(tǒng)一和對(duì)比雙重性質(zhì)，更是廣泛地運(yùn)用在旋律創(chuàng)作中。篇幅短小的歌曲形式，不像大型樂(lè)曲還可以運(yùn)用較復(fù)雜的曲式以及和聲、復(fù)調(diào)、配器等多種豐富的手段來(lái)強(qiáng)化音樂(lè)主題，有時(shí)只有四個(gè)樂(lè)句、甚至兩個(gè)樂(lè)句就需結(jié)束樂(lè)思，更需要精心處理。既不能單調(diào)、呆板，又不能雜亂無(wú)章?？梢哉f(shuō)，歌曲旋律的創(chuàng)造過(guò)程中一直是在恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整著本身的對(duì)比和統(tǒng)一的辯證關(guān)系。

如同文學(xué)、美術(shù)大師們常說(shuō)的，要以最簡(jiǎn)練的手段求得最佳效果，我們?cè)诎l(fā)展旋律時(shí)應(yīng)該牢記：盡量節(jié)省所使用的素材。在素材節(jié)儉的前提下努力求得豐富的變化，這就要善于挖掘音樂(lè)主題自身的潛力，要逐漸練就純熟的主題變奏技巧，才能使自己的作品收到事半功倍的效果。否則，羅列了許多五光十色的樂(lè)句，材料都是不錯(cuò)的，但都沒(méi)有來(lái)得及很好地發(fā)展而堆砌在一起，由于本身缺乏有機(jī)聯(lián)系和統(tǒng)一性，也不會(huì)有和諧的效果，這樣則事倍功半，甚至報(bào)廢。

《搖籃曲》是運(yùn)用簡(jiǎn)練的音樂(lè)素材進(jìn)行變奏發(fā)展的一個(gè)典型實(shí)例。全曲是由以下這個(gè)音樂(lè)主題逐步孕育出來(lái)的：

在這個(gè)主題中，音樂(lè)核心實(shí)際是前面兩小節(jié)：

由這個(gè)音樂(lè)核心后半部的

脫胎而生出隨后的

而樂(lè)句結(jié)束時(shí)的

仍是這一音型繼續(xù)下行移位的必然產(chǎn)物。

第二樂(lè)句：

這個(gè)樂(lè)句的前半部是第一樂(lè)句的完全重復(fù)，逐步加深了音樂(lè)主題在聽(tīng)眾心目中的印象。而后半部則擴(kuò)大了音樂(lè)核心第二動(dòng)機(jī)的內(nèi)部音程，原先的

在這里變化為

出現(xiàn)了五度音程，其后又從連續(xù)下行的進(jìn)行中派生出反向的

第三樂(lè)句：

由于前兩個(gè)樂(lè)句的開(kāi)始都是一模一樣的，這里在聽(tīng)覺(jué)上要求有些對(duì)比，因此第三樂(lè)句出現(xiàn)了新的因素。但這里的對(duì)比因素尚不能具有新主題的意義，它仍然是承繼著基本音樂(lè)核心而來(lái)：節(jié)奏延續(xù)著前面的，而的音程進(jìn)行又和第二樂(lè)句這個(gè)五度下行音程保持著親緣關(guān)系。這個(gè)從原音樂(lè)核心中派生出的動(dòng)機(jī)：經(jīng)過(guò)一次音程的緊縮：，和一次音程的擴(kuò)大，收束在上。而這個(gè)收束明顯是上一樂(lè)句的移位。

第四樂(lè)句：

這里一望而知是上一樂(lè)句的變奏。這兩個(gè)樂(lè)句以其從音樂(lè)主題后半部派生出的新因素，給全曲帶來(lái)一定程度的對(duì)比，增添了旋律的活力，但這種對(duì)比并沒(méi)有破壞歌曲本身的統(tǒng)一性，是在注意到統(tǒng)一和諧的前提下的對(duì)比。這樣的對(duì)比不是無(wú)邊無(wú)沿地遠(yuǎn)離主題，而是從其他側(cè)面豐富了音樂(lè)主題本身。

由于三、四樂(lè)句是運(yùn)用音樂(lè)主題后半部分發(fā)展變化而成，第五樂(lè)句則翻回去運(yùn)用了音樂(lè)主題的前半部分：

經(jīng)過(guò)了第三、四樂(lè)句的間隔，此刻再出現(xiàn)音樂(lè)主題前半部分的音調(diào)，使人感到分外親切。而且改主題陳述時(shí)基本一字一音的節(jié)奏安排為一字多音，兩個(gè)小分句又都停留在三拍長(zhǎng)音上，行腔更加從容，增添幾分意境，使得音樂(lè)主題的抒情特點(diǎn)又得到了更充實(shí)的展現(xiàn)，這里的重復(fù)即我前文所說(shuō)，是具有積極意義的重復(fù)，進(jìn)一步開(kāi)拓了音樂(lè)主題的內(nèi)涵。

第六樂(lè)句則綜合了原音樂(lè)主題前后兩部分的因素，起著概括、總結(jié)的作用：

這里淋漓盡致地發(fā)揮了前面的旋律中提供的因素，把

這種片斷的特點(diǎn)，擴(kuò)展為整整一大句都是運(yùn)用連音唱法來(lái)裝飾二度、三度、四度、五度等音程，具有倚音、先現(xiàn)音的效果，使得

這一樂(lè)句成為全曲最有魅力的所在。

從這個(gè)例子可以看出，如何運(yùn)用最節(jié)省的音樂(lè)素材發(fā)展成一首完整的歌曲。音樂(lè)主題只有一個(gè)，全曲音域也不過(guò)九度，而這樣的簡(jiǎn)練手法又十分貼切地表現(xiàn)了搖籃曲這一藝術(shù)體裁所具備的樸素、恬靜的風(fēng)格。

在實(shí)際創(chuàng)作中我們會(huì)碰到不同的情況，并非所有作品都能像這首曲子運(yùn)用材料如此單純、集中，但即使內(nèi)容需要更多的對(duì)比性強(qiáng)烈的音樂(lè)主題并置，出現(xiàn)兩個(gè)或更多的音樂(lè)材料（如主副歌結(jié)構(gòu)、三段體曲式等），但各部分仍需要相對(duì)范圍的內(nèi)部統(tǒng)一以及全曲整體的統(tǒng)一，其原則是一樣的。

在旋律發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)充分運(yùn)用每個(gè)素材，不到不得已時(shí)不要頻繁出現(xiàn)新的東西，這樣做不僅是保持了全曲的統(tǒng)一和完整，也因?yàn)閷?duì)音樂(lè)主題進(jìn)行了充分的揭示，而使音樂(lè)主題更有厚度，加深了其感染力，從而在整體上提高了旋律的藝術(shù)質(zhì)量。

歌曲旋律的構(gòu)成，如《搖籃曲》是以一個(gè)音樂(lè)核心為基礎(chǔ)，不斷派生發(fā)展而成的，我把它稱(chēng)作“細(xì)胞分裂式”。

下面請(qǐng)看一個(gè)運(yùn)用幾個(gè)不同的音樂(lè)核心進(jìn)行發(fā)展的實(shí)例。各個(gè)音樂(lè)核心在全曲中所占地位相近，也有一定程度的對(duì)比，但它們之間雖然不是明顯的派生關(guān)系，卻依然互相關(guān)聯(lián)，像是一環(huán)扣著一環(huán)地向前發(fā)展。我把這種幾個(gè)音樂(lè)核心并置的旋律發(fā)展現(xiàn)象比作“鎖鏈?zhǔn)健?。且看這樣的結(jié)構(gòu)是如何形成統(tǒng)一的。

《三月茶歌》是一個(gè)由三個(gè)大樂(lè)句組成的樂(lè)段形式（不包括曲尾的結(jié)束句），每個(gè)樂(lè)句各有一個(gè)音樂(lè)核心。

第一樂(lè)句是這樣的：

這是一個(gè)僅用三音列構(gòu)成的樂(lè)句，音樂(lè)核心是

這個(gè)核心隨即一步步地緊縮，先是將三小節(jié)縮減為兩小節(jié)：，其后又只剩下了一小節(jié)的小單位：，這個(gè)小的音樂(lè)動(dòng)機(jī)又重復(fù)了三次，只是在最后一次節(jié)奏稍有變化，使之收束在6音上：

這個(gè)樂(lè)句的素材只有三個(gè)音，完全運(yùn)用壓縮節(jié)奏的方法，可以說(shuō)是精煉而集中地根據(jù)自身材料展開(kāi)的一個(gè)典型。這個(gè)建筑在三音列上的簡(jiǎn)單曲調(diào)在此歌一開(kāi)始便以其獨(dú)具的風(fēng)貌，給人留下一種質(zhì)樸的山野氣息。

第二樂(lè)句的音域較前句有所擴(kuò)展，但基本上是限制在一個(gè)四音列上的：

這一樂(lè)句出現(xiàn)了一個(gè)對(duì)比的音樂(lè)核心，和第一句強(qiáng)調(diào)商音、羽音不同，這里徵音占據(jù)主要位置，商音也逐漸讓位于宮音，全句明顯地具有新的調(diào)式色彩。整個(gè)樂(lè)句的發(fā)展手法較第一樂(lè)句完全運(yùn)用緊縮的手段要來(lái)得豐富些，先由核心孕育出相近的，要相繼重復(fù)這兩個(gè)小動(dòng)機(jī)，加深了第二樂(lè)句引進(jìn)徵音所形成的四音列留在聽(tīng)眾腦海里的印象，再派生出反向進(jìn)行的具有一定對(duì)比因素的新動(dòng)機(jī)，這個(gè)動(dòng)機(jī)和第一樂(lè)句后半部一樣地運(yùn)用連續(xù)反復(fù)強(qiáng)調(diào)了徵調(diào)式色彩，突然在結(jié)尾時(shí)一轉(zhuǎn)，出現(xiàn)了旋律的第五個(gè)音：低八度的商音2：

第三樂(lè)句則在上一樂(lè)句引進(jìn)新音后的五音列2 5 6 1 2上展開(kāi)：

在這里出現(xiàn)了節(jié)奏上的新因素：連續(xù)十六分音符的進(jìn)行，明顯地與前面以八分音符為主的節(jié)奏型不同，增添了活躍的因素，另外，雖然只是以經(jīng)過(guò)音的性質(zhì)裝飾性地出現(xiàn)，卻又引出了音列的第六個(gè)音3·；而且從第一樂(lè)句肯定羽音、第二樂(lè)句肯定商音后，在

這第三句的結(jié)束處，終于肯定了這首歌曲的徵調(diào)式色彩。（這首歌曲在調(diào)式轉(zhuǎn)換方面也是有特點(diǎn)的，每個(gè)小段落圍繞著不同的調(diào)式中心，由商至羽，再由徵至商，樂(lè)段結(jié)束在徵，但最后的結(jié)尾又移到商調(diào)式上，或者可以說(shuō)是離調(diào)后的羽調(diào)式。因此，全曲的音調(diào)常常由于音列的制約顯得單純，但其調(diào)式色彩卻十分豐富，給聽(tīng)眾的總體印象并不單調(diào)。單純、質(zhì)樸與單調(diào)并非同義語(yǔ)，而要獲取藝術(shù)上有豐富內(nèi)涵的質(zhì)樸、單純，往往比制造五彩繽紛、花團(tuán)錦簇的效果要困難得多。）

《三月茶歌》的三個(gè)樂(lè)句各自在不同的音列里發(fā)展，形成每一個(gè)樂(lè)句自身的統(tǒng)一及與其他樂(lè)句的對(duì)比，但三個(gè)對(duì)比樂(lè)句仍然有著密切的關(guān)聯(lián)，后面的樂(lè)句都是擴(kuò)展了前面樂(lè)句的音列，從第一樂(lè)句的三聲音階，到第二樂(lè)句基本只有四聲音階，第二樂(lè)句末句引進(jìn)第五個(gè)音，第三樂(lè)句又出現(xiàn)第六個(gè)音。直至曲末的尾聲仍是用這樣的辦法引出新的音級(jí)：

這里在暫時(shí)離調(diào)中才出現(xiàn)了4·音，又附帶著#1·和#2·這兩個(gè)變化音，形成了1#1·2·#2·3·4·這樣一個(gè)完全由半音關(guān)系構(gòu)成的小小六音列，這個(gè)對(duì)比性很強(qiáng)的新樂(lè)句，給全曲又帶來(lái)了一種新的色彩。

雖然，像這首歌曲這樣美劇逐漸擴(kuò)展音列的寫(xiě)法是少見(jiàn)的，但它同樣說(shuō)明了節(jié)省地使用素材，對(duì)于在旋律發(fā)展中保持自身統(tǒng)一的作用。在前面我已說(shuō)過(guò)，在不少初學(xué)者的習(xí)作中，一旦掌握了一些發(fā)展手法，常犯的毛病就是素材用得太多，不注意作品的統(tǒng)一，因此我特意舉《搖籃曲》和《三月茶歌》這兩個(gè)運(yùn)用主題核心來(lái)展開(kāi)的例子來(lái)說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。但是，在創(chuàng)作中也有不完全是根據(jù)一個(gè)音樂(lè)主題發(fā)展，而是更多地采用對(duì)比手法寫(xiě)成的，好比“串糖葫蘆”，一片紅果，接著一片橘子，又是一片黑棗……彼此雖不相同，但串在一起，卻有著美麗的色彩和可口的味道。越是這樣，越發(fā)不可忽視“統(tǒng)一”的原則，要注意風(fēng)格的統(tǒng)一（“什錦糖葫蘆”雖每片各有特點(diǎn)，但基本還是水果類(lèi)的，如果把紅果和豬蹄串在一起就不是糖葫蘆了），還要注意各對(duì)比樂(lè)句之間在音調(diào)、節(jié)奏、調(diào)式等方面的聯(lián)系，否則樂(lè)思越走越遠(yuǎn)，“前言不搭后語(yǔ)”，就會(huì)出現(xiàn)“散”的弊病。

我國(guó)的民族民間音樂(lè)中，有時(shí)不是用音樂(lè)主題集中發(fā)展的，而是使旋律形成對(duì)比的上下句或更大的結(jié)構(gòu)，新的因素不斷出現(xiàn)，但常在一些小的環(huán)節(jié)運(yùn)用相似的因素形成綿延的旋律內(nèi)部的統(tǒng)一。這類(lèi)作品不能完全用西洋曲式學(xué)中主題分裂等概念來(lái)解釋?zhuān)杂兄鋬?nèi)在的規(guī)律。下面舉一首吸收民間戲曲韻味和民族古典音樂(lè)寫(xiě)法特點(diǎn)創(chuàng)作的歌曲《靜夜思》為例，說(shuō)明在這類(lèi)作品中如何注意變化中的統(tǒng)一。

前兩個(gè)樂(lè)句是明顯的對(duì)比式上下句：

第三樂(lè)句一開(kāi)始又出現(xiàn)了對(duì)比因素：

但這個(gè)音樂(lè)小單位

和第一樂(lè)句的

在音調(diào)上能感覺(jué)出聯(lián)系來(lái)，其后的

和第二樂(lè)句的

在節(jié)奏和旋律骨架音方面有一定的血緣關(guān)系，使得音樂(lè)性格比第一、二樂(lè)句有更大發(fā)展的第三樂(lè)句在這個(gè)地方找到了與前面的音樂(lè)的共同點(diǎn)。隨后的

雖然又出現(xiàn)了新因素，但已通過(guò)前面那些小的共同點(diǎn)加強(qiáng)了三個(gè)樂(lè)句之間的統(tǒng)一。

第四個(gè)樂(lè)句又是新的旋律：

這里的切分節(jié)奏因第二、第三樂(lè)句曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)，已經(jīng)很自然地成為同前面聯(lián)系的“媒介”?？雌饋?lái)每個(gè)樂(lè)句都是新的，但正是那些似曾相識(shí)的共同點(diǎn)起了溝通的作用。

第五樂(lè)句是樂(lè)段的高潮，又有新的旋律材料出現(xiàn)：

這個(gè)新樂(lè)句除了風(fēng)格上是前面的自然延續(xù)，再次在和處出現(xiàn)了隱伏的切分節(jié)奏，樂(lè)思的基本面貌還是連貫的。特別是結(jié)尾處：

“思故鄉(xiāng)”的重復(fù)句完全再現(xiàn)了第二樂(lè)句的音型，以此作為收束，其作用是為了維系全曲的統(tǒng)一。

旋律展開(kāi)的手法是多樣的，甚至可以說(shuō)，每一首成功的作品都有自己的展開(kāi)特點(diǎn)，這里舉的三個(gè)例子，只是著重就變化中的統(tǒng)一來(lái)引起初學(xué)者的重視。讀者可以借鑒這幾個(gè)例子的分析方法，自己去在“活”的音樂(lè)中尋找好的經(jīng)驗(yàn)，就可以發(fā)現(xiàn)，手法盡管不同，但基本原則是一致的。我常說(shuō)：作曲家是“作”出來(lái)的，僅僅靠“學(xué)”是不行的，真正的創(chuàng)作訣竅，只有在自己進(jìn)行了大量創(chuàng)作實(shí)踐后，才能真正掌握，不再是教條，而變成了自己的東西。

（責(zé)任編輯：崔曉光）