[關(guān) " 鍵 " "詞] "水彩畫(huà);美術(shù)教育專業(yè);能力培養(yǎng)

[中圖分類號(hào)] "G712 " " " " " " "[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] "A " "[文章編號(hào)] "2096-0603（2015）15-0094-01

水彩畫(huà)形成于英國(guó)，傳入我國(guó)已有百年歷史。它以自己獨(dú)特的美感效果——清新、明快、潤(rùn)澤的特點(diǎn)，博得人們喜愛(ài)，現(xiàn)已成為我國(guó)喜聞樂(lè)見(jiàn)的一個(gè)畫(huà)種，被比喻為繪畫(huà)中的“輕音樂(lè)”。具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力，是其他畫(huà)種所不能代替的。水彩畫(huà)在中職美術(shù)課教學(xué)中亦占有非常重要的地位，作為學(xué)習(xí)色彩的工具，從小學(xué)階段就已進(jìn)入課堂，是色彩訓(xùn)練的基礎(chǔ)課程之一。

在現(xiàn)行的美術(shù)教學(xué)大綱中，完整地提出“學(xué)習(xí)固有色、條件色的知識(shí)和簡(jiǎn)單的水彩畫(huà)方法進(jìn)行鉛筆淡彩、水彩靜物或風(fēng)景寫(xiě)生”。由此可以看出，色彩訓(xùn)練都是以水彩作為主要表現(xiàn)手段。

中職美術(shù)教育專業(yè)是一項(xiàng)具有明確職業(yè)定向的教育。因此，水彩畫(huà)是美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生的必修課。水彩畫(huà)教學(xué)的目的之一，是為未來(lái)的學(xué)前教育美術(shù)教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)水彩畫(huà)學(xué)習(xí)，明確水彩畫(huà)畫(huà)種屬性，掌握水彩畫(huà)藝術(shù)語(yǔ)言，打下水彩畫(huà)的技能基礎(chǔ)。所以，在美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)中應(yīng)是以水彩畫(huà)作為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和審美能力、訓(xùn)練色彩造型能力與表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)課程。

同時(shí)，在進(jìn)入現(xiàn)代社會(huì)的今天，水彩畫(huà)還以自身的技法特點(diǎn)，廣泛應(yīng)用在工業(yè)設(shè)計(jì)上。例如，建筑、園林、裝潢、家具、服裝以及工業(yè)產(chǎn)品制造設(shè)計(jì)的效果圖等均采用了水彩畫(huà)技術(shù)。

掌握正確的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)生是非常重要的。水彩由于其特殊的性能，更應(yīng)該有計(jì)劃、有程序、有目的地學(xué)習(xí)，通過(guò)一定的方式方法由淺入深，循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)水彩畫(huà)的基本方法可歸納為臨摹、寫(xiě)生、創(chuàng)作練習(xí)、鑒賞等幾個(gè)方面。這對(duì)于提高學(xué)習(xí)的效率、較快地掌握水彩畫(huà)的特點(diǎn)和加強(qiáng)審美能力是有意義的。教學(xué)中，我認(rèn)為應(yīng)重視把握以下兩方面。

一、技能學(xué)習(xí)重能力培養(yǎng)

無(wú)論是干畫(huà)法、濕畫(huà)法、干濕結(jié)合，還是一系列的水彩特殊技法，水彩色的透明性決定了作畫(huà)要有周密的計(jì)劃性。反復(fù)修改余地的縮小，本身也是一種能力訓(xùn)練，水彩畫(huà)從起稿到完成都是非常有序的。因此，水彩畫(huà)訓(xùn)練的是胸有成竹的宏觀策劃能力。

二、技法學(xué)習(xí)服務(wù)于表現(xiàn)

水彩畫(huà)學(xué)習(xí)的一般技法，是使用慣常的工具材料的有效方

法，必須首先掌握。特殊技法則是為了表現(xiàn)某種特定的對(duì)象和畫(huà)家的感受，具有特殊的藝術(shù)效果，獲得表現(xiàn)對(duì)象的更大自由，必將豐富學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)新能力。對(duì)水彩畫(huà)特殊技法的研究使用必須在掌握基本技法的基礎(chǔ)上，不可因此而放松嚴(yán)格的基本訓(xùn)練。

我在教學(xué)實(shí)踐中，首先運(yùn)用自制的多媒體課件，通過(guò)直觀形象的畫(huà)面，以水彩、水粉、油畫(huà)范畫(huà)作品的比較，讓學(xué)生感受優(yōu)秀水彩畫(huà)作品，初步了解水彩畫(huà)特點(diǎn)，了解水彩工具材料性能，在此基礎(chǔ)上講解、演示基本技法，使學(xué)生直觀的了解、掌握水彩畫(huà)的表現(xiàn)方法。

（一）干畫(huà)法

干畫(huà)法指在干底子上著色的方法，其特點(diǎn)是水分容易控制，適宜于表現(xiàn)形體明確、色彩清晰，體面轉(zhuǎn)折明確的物體。

（二）濕畫(huà)法

濕畫(huà)法又稱連續(xù)著色法，是指在濕底上著色的一種手法，即趁濕畫(huà)顏色。此法繪畫(huà)時(shí)節(jié)奏緊湊，最能發(fā)揮水彩畫(huà)水色淋漓特點(diǎn)。在整個(gè)水彩畫(huà)教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)重點(diǎn)傳授干濕并用法，以求收效快、效果好。

隨著時(shí)代的發(fā)展和人們審美情趣與觀念的更新，傳統(tǒng)畫(huà)法已不能滿足表現(xiàn)畫(huà)家對(duì)某一事物的特殊感受，在實(shí)踐中不斷探索出多種多樣的特殊材料和特殊技法，使畫(huà)面產(chǎn)生特殊的美感效果，從而進(jìn)一步豐富了水彩畫(huà)的表現(xiàn)力。如撒鹽法、油彩法、涂蠟法、遮擋法等。特殊技法的美學(xué)意義得到了一定的發(fā)掘。所以水彩技法的發(fā)展不在于面貌不斷變化，而在在于如何奇特，能體現(xiàn)出對(duì)傳統(tǒng)的繼承和創(chuàng)新，體現(xiàn)出對(duì)審美和文化感的追求，體現(xiàn)出學(xué)生創(chuàng)新能力的發(fā)展。這也是水彩畫(huà)技法教學(xué)所應(yīng)重視的本質(zhì)問(wèn)題。

其次，水彩畫(huà)技法實(shí)踐是一個(gè)非常具體的過(guò)程，帶有極強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)性。在教學(xué)中還注意從以下幾方面指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)：

1.學(xué)生欣賞范畫(huà)，教師要逐張講解其畫(huà)法及色彩的運(yùn)用。使學(xué)生了解水彩畫(huà)的樣式、特點(diǎn)，并讓學(xué)生知道為了保持水彩畫(huà)的透明、明快，調(diào)色時(shí)不宜過(guò)多，涂色時(shí)盡量一次完成，不宜多次反復(fù)，否則畫(huà)面就會(huì)臟亂。

2.帶領(lǐng)學(xué)生到室外寫(xiě)生時(shí)，教師可以先演示一部分景物畫(huà)法，邊畫(huà)邊講，應(yīng)該怎樣畫(huà)，容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題，該如何解決……這樣可以使學(xué)生產(chǎn)生直觀的感受，同時(shí)也明確了寫(xiě)生的步驟，掌握各種景物的表現(xiàn)技法。

3.給學(xué)生改畫(huà)是教學(xué)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。當(dāng)學(xué)生某一部分畫(huà)得不成功時(shí)，教師寥寥幾筆，即令學(xué)生茅塞頓開(kāi)，幫助很大。輔導(dǎo)中注意抓兩頭帶中間，畫(huà)得較好的學(xué)生的畫(huà)只要“點(diǎn)”上幾筆便會(huì)大增其色，給大家提供了樣板，也可以給水平中等的學(xué)生增強(qiáng)自信心。另一方面幫助畫(huà)得較差的學(xué)生改上一兩個(gè)物體，如一個(gè)蘋(píng)果一個(gè)梨，鼓勵(lì)他們觀察、分析、理解并大膽表現(xiàn)，掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)，堅(jiān)持下去必能有所進(jìn)步。

中職美術(shù)教育專業(yè)學(xué)生從綜合能力形成到單項(xiàng)技能掌握，均應(yīng)著眼于將來(lái)所從事的美術(shù)教學(xué)工作需要，掌握水彩畫(huà)的審美和表現(xiàn)技能特點(diǎn)，使學(xué)生在有限課時(shí)的初步學(xué)習(xí)后，對(duì)水彩的視覺(jué)判別到實(shí)踐嘗試，都具有最基本的能力。同時(shí)，美術(shù)教育是以其綜合性產(chǎn)生效應(yīng)的，作為美術(shù)教育的方法之一，水彩技法學(xué)習(xí)的目的遠(yuǎn)不在于使人掌握技法的具體操作方法，還要求技法的學(xué)習(xí)同素質(zhì)的培養(yǎng)有機(jī)結(jié)合在一起，這是符合技法的本質(zhì)的，是水彩畫(huà)技法學(xué)習(xí)的核心所在。所以，在美術(shù)教育專業(yè)教學(xué)中應(yīng)重視水彩畫(huà)教學(xué)，著眼于學(xué)生將來(lái)所從事的美術(shù)教學(xué)工作需要，以水彩畫(huà)作為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和審美能力、訓(xùn)練色彩造型能力與表現(xiàn)能力的基礎(chǔ)課程。

參考文獻(xiàn)：

崔衛(wèi)星.美術(shù)教育專業(yè)的水彩畫(huà)基礎(chǔ)教學(xué)淺談[J].中山大學(xué)學(xué)報(bào)論叢，2004，24（4）：368-372.