[關(guān) " 鍵 " "詞] "職業(yè)教育;體制改革;校企合作

[中圖分類號(hào)] "G642 " " " " " " "[文獻(xiàn)標(biāo)志碼] "A " "[文章編號(hào)] "2096-0603（2015）15-0024-01

校企合作體制的建立是我國(guó)職業(yè)教育體系發(fā)展進(jìn)步中的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在已經(jīng)成為政府國(guó)家關(guān)注的問題之一。校企合作的體制，構(gòu)建的思路，建設(shè)目標(biāo)和方法多方面都需要進(jìn)行深入分析，體制改革和完善已經(jīng)是必須面對(duì)的重要理論實(shí)踐問題。本文在科學(xué)的理論基礎(chǔ)上提供了可用參考的辦法。

一、加快職業(yè)教育法治的創(chuàng)新，明確各方參與校企合作治理的權(quán)責(zé)

我國(guó)目前的職業(yè)合作體制面臨最重要的問題就是相關(guān)的法律法規(guī)體系制度的建立和完善問題，應(yīng)該針對(duì)職業(yè)教育法治建設(shè)的各個(gè)方面進(jìn)行統(tǒng)一的規(guī)劃和管理，明確相關(guān)的立改和廢除。對(duì)于校企合作的相關(guān)成果合理進(jìn)行總結(jié)分析;將相關(guān)的規(guī)定與我國(guó)現(xiàn)有的《中華人民共和國(guó)公司法》《中華人民共和國(guó)稅收管理法》《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法》等合理鏈接。不斷修改和完善我國(guó)原有的《職業(yè)教育校企合作促進(jìn)法》，加強(qiáng)我國(guó)地方法規(guī)的執(zhí)行力度。將合作的本質(zhì)和必須遵循的原則性通過有效的手段進(jìn)行確立。確立的內(nèi)容應(yīng)該包括兩個(gè)主要的方面。1.對(duì)各個(gè)機(jī)構(gòu)（學(xué)校、政府、行業(yè)企業(yè)）必須所應(yīng)對(duì)達(dá)到的責(zé)任和應(yīng)盡的義務(wù)進(jìn)行劃分確立。建立有各個(gè)層次人員共同組成的不同形式的決策商議制度，部分國(guó)家的優(yōu)秀大型企業(yè)事業(yè)單位允許相關(guān)的學(xué)生和教師進(jìn)入企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐。2.協(xié)會(huì)具有一定的權(quán)利職責(zé)，區(qū)域政府結(jié)合地區(qū)自身的實(shí)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，建立適合的規(guī)定細(xì)則，體現(xiàn)出相關(guān)規(guī)定的實(shí)用性，加大法律法規(guī)的推廣力度。保證改革過程中有法律依據(jù)，若有違法犯罪的行為，必將受到嚴(yán)厲的懲罰。

二、完善職業(yè)教育配套經(jīng)費(fèi)策略，為各方參與校企合作治理提供保障

職業(yè)教育具有兩個(gè)方面的特性，包括市場(chǎng)性和公益性。其自身的特點(diǎn)決定了政府在此過程中必須占據(jù)的主體性地位，政府在公共的經(jīng)濟(jì)投入過程中必須起到引導(dǎo)性的重要作用。政府應(yīng)該保證學(xué)校內(nèi)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)花費(fèi)相同，相關(guān)的職業(yè)學(xué)校運(yùn)營(yíng)過程中專業(yè)的經(jīng)濟(jì)費(fèi)用充足，對(duì)于部分的兼職教師可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行經(jīng)濟(jì)補(bǔ)

助，校企合作過程中必須設(shè)立專業(yè)可調(diào)用的資金，資金可以應(yīng)用與專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)候崗位的購(gòu)買，為學(xué)生購(gòu)買實(shí)施中的意外傷害保險(xiǎn)，相關(guān)專業(yè)人才的聘用，還可以用于實(shí)習(xí)基地的建立和維修工作。政府可以制定專業(yè)的稅收條款項(xiàng)目，企業(yè)可以安裝百分比來提取員工收益總體數(shù)目金額，作為教育的費(fèi)用。所得的費(fèi)用將由政府和學(xué)校教育機(jī)構(gòu)兩方面進(jìn)行分配使用。

三、培育和支持行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展，為各方的參與提供條件

行業(yè)協(xié)會(huì)本身就是存在于商品的生產(chǎn)者與經(jīng)營(yíng)者之間，介于盈利企業(yè)和國(guó)家政府之間，其本身具有非營(yíng)利性、中介性、公權(quán)性和非政府性。職業(yè)教育合作過程中必須有行業(yè)協(xié)會(huì)的參與加入。行業(yè)協(xié)會(huì)在實(shí)際的合作過程中可以起到調(diào)節(jié)和連接的重要作用，結(jié)合我國(guó)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)狀，可以加大對(duì)于優(yōu)秀行業(yè)協(xié)會(huì)的扶持和培

養(yǎng)，幫助各方面條件優(yōu)秀的行業(yè)協(xié)會(huì)擴(kuò)大發(fā)展，讓其進(jìn)行相關(guān)的評(píng)估、咨詢、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、審議等具體工作。保證其與指導(dǎo)委員會(huì)的共同配合協(xié)作，在學(xué)生就業(yè)、書籍訂購(gòu)、實(shí)習(xí)培訓(xùn)、專業(yè)建設(shè)、質(zhì)量評(píng)估等多方面加大企業(yè)和校園的融合力度，在實(shí)際的推廣實(shí)施下體現(xiàn)鏈接作用的重要性。這成為改革體制發(fā)展進(jìn)步中的重要服務(wù)性保證。

四、創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)院校制度設(shè)計(jì)，為各方共同參與治理工作提供平臺(tái)

職業(yè)教育的實(shí)施過程中必須本著學(xué)校和企業(yè)合作，學(xué)習(xí)和工作相結(jié)合的基礎(chǔ)范式。相關(guān)的學(xué)校必須建立正確的治學(xué)觀念，將多方面的要素條件進(jìn)行融合，制訂學(xué)校的管理和教育理念。為行業(yè)協(xié)會(huì)、相關(guān)的企業(yè)單位和國(guó)家政府的加入提供有利條件。首先，學(xué)校要規(guī)定具體的規(guī)章制度，以書面形式明確相關(guān)單位的工作程序和步驟，保證企業(yè)參與內(nèi)部的相關(guān)具體工作。其次，對(duì)于不同的機(jī)構(gòu)制度、人員制度等實(shí)施細(xì)化和完善工作，保證各方面工作的制度保證。

五、建立企業(yè)戰(zhàn)略合作聯(lián)盟

相關(guān)的政府工作人員必須加大對(duì)此項(xiàng)體制改革的重視程度，加大相關(guān)項(xiàng)目的資金投入力度，改變現(xiàn)在的社會(huì)基礎(chǔ)輿論環(huán)境，加大公眾的認(rèn)可度。校企合作的最高目標(biāo)是能夠保證企業(yè)專業(yè)人才的培養(yǎng)，這將是社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)問題。這可以提高我國(guó)各個(gè)行業(yè)領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，保證企業(yè)的健康穩(wěn)固技術(shù)性發(fā)展。相關(guān)的企業(yè)必須保證在遵守國(guó)家的法律法規(guī)條件下，將校企合作作為指導(dǎo)理念，建立聯(lián)盟關(guān)系，構(gòu)建共同發(fā)展進(jìn)步，共同分享成功的新型教學(xué)模式。

總而言之，在我國(guó)的校企體制改革過程中必須加快職業(yè)教育法治的創(chuàng)新，完善職業(yè)教育配套經(jīng)費(fèi)策略，明確各方參與校企合作治理的權(quán)責(zé)，同時(shí)盡可能地提供保障;建立企業(yè)戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，進(jìn)一步培育和支持行業(yè)協(xié)會(huì)發(fā)展，創(chuàng)新現(xiàn)代職業(yè)院校制度設(shè)計(jì)，為各方共同參與治理工作提供平臺(tái)，多方面共同努力，保證校企合作體制的完美實(shí)現(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

耿潔.職業(yè)學(xué)校：企業(yè)潛在重要的利益相關(guān)者[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育，2010（21）：22-26.