摘 要：隨著中俄領(lǐng)導(dǎo)人之間頻繁的互訪以及中俄伙伴關(guān)系的全面升級(jí)，黑龍江省憑借得天獨(dú)厚的地理位置和良好的合作基礎(chǔ)，作為對(duì)俄經(jīng)濟(jì)、文化、科技等領(lǐng)域的合作的橋頭堡承擔(dān)著更多的歷史任務(wù)。作為高校中俄語(yǔ)教學(xué)和研究水平最高的大學(xué)黑龍江大學(xué)在教育和培養(yǎng)對(duì)俄創(chuàng)新戰(zhàn)略性人才方面做出了新的探索，于2011年成立中俄學(xué)院。在新的人才培養(yǎng)模式下對(duì)新的俄語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行研究和總結(jié)如下：管理方面做到了體制創(chuàng)新、嚴(yán)格要求；教學(xué)方面多管齊下，各方面提高教學(xué)水平；學(xué)生活動(dòng)有特色，有水平。

關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)+俄語(yǔ)；俄羅斯；俄語(yǔ)教學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G642 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1002-2589（2015）02-0172-02

近年來(lái)，隨著中俄合作戰(zhàn)略的升級(jí)，中俄之間的高層交往不斷深層，如2011年4月25日清華大學(xué)中俄戰(zhàn)略合作研究所成立，旨在推動(dòng)中俄兩國(guó)人文社科及科技領(lǐng)域的戰(zhàn)略合作；①2011年6月6日，按照教育部有關(guān)要求，依托黑龍江大學(xué)對(duì)俄辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，引進(jìn)俄羅斯新西伯利亞國(guó)立大學(xué)的優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，黑龍江大學(xué)于2011年成立中俄學(xué)院；2013年3月22日中俄兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人于莫斯科發(fā)表深化全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系聯(lián)合聲明；②2014年2月6日，國(guó)家主席習(xí)近平在俄羅斯索契會(huì)見(jiàn)俄羅斯總統(tǒng)普京并出席冬奧會(huì)；③2014年5月20日，教育部副部長(zhǎng)郝平與俄羅斯教育科學(xué)部第一副部長(zhǎng)特列季亞克在上海共同簽署了《中華人民共和國(guó)教育部與俄羅斯聯(lián)邦教育科學(xué)部關(guān)于北京理工大學(xué)與莫斯科國(guó)立大學(xué)合作舉辦“中俄大學(xué)”的諒解備忘錄》。④這是兩國(guó)合作建立的第一所大學(xué)，體現(xiàn)了兩國(guó)人文和教育合作的不斷深化，豐富了兩國(guó)全面戰(zhàn)略協(xié)作伙伴關(guān)系的內(nèi)涵。

以上這些是中俄兩國(guó)之間近幾年來(lái)合作交往的大事，這些舉措都是為了深化兩國(guó)的合作，尤其是教育方面的合作，在中俄兩國(guó)的共同努力下培養(yǎng)熟知兩國(guó)文化，掌握兩種語(yǔ)言的創(chuàng)新戰(zhàn)略性人才。而這同時(shí)也證明近幾年中俄兩國(guó)關(guān)系不斷升溫，中俄之間的合作領(lǐng)域也在不斷拓寬。正是應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略合作急需人才的趨勢(shì)，黑龍江大學(xué)在主要領(lǐng)導(dǎo)支持和親身參與下，抓住機(jī)遇和自身俄語(yǔ)學(xué)科優(yōu)勢(shì)組建了中俄學(xué)院，旨在培養(yǎng)對(duì)俄戰(zhàn)略性拔尖創(chuàng)新人才。中俄學(xué)院成立三年來(lái)，不斷開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)+俄語(yǔ)的獨(dú)特培養(yǎng)模式，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，全體老師和同學(xué)的共同努力下，學(xué)院培養(yǎng)人才方法已經(jīng)初見(jiàn)成效，2013年10月24日，首批74名學(xué)生踏上了被稱(chēng)為俄羅斯“硅谷”的新西伯利亞國(guó)立大學(xué)，開(kāi)始了為期一年艱辛并豐富的留學(xué)生活，在俄期間同學(xué)們認(rèn)真刻苦的精神和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)的深度得到了新西伯利亞國(guó)立大學(xué)老師們的一致贊許。2014年還將有第二批77名同學(xué)赴俄留學(xué)。同學(xué)們之所以能取得這樣的成績(jī)，與國(guó)家的重視，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及同學(xué)們的刻苦努力是分不開(kāi)的，同時(shí)，作為一個(gè)一線教學(xué)人員，筆者也參與其中，現(xiàn)就專(zhuān)業(yè)+俄語(yǔ)人才培養(yǎng)模式中個(gè)人接觸到的環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理，希望能夠?qū)Υ四Ｊ降膶W(xué)習(xí)者有所幫助。

一、管理方面做到了體制創(chuàng)新、嚴(yán)格要求

在中俄學(xué)院，學(xué)業(yè)導(dǎo)師制和班主任制相結(jié)合，任課教師既是同學(xué)們的學(xué)業(yè)引導(dǎo)者，傳授俄語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)也是學(xué)生們的心理輔導(dǎo)員和生活上的激勵(lì)者；教師分別擔(dān)任學(xué)院開(kāi)設(shè)的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、金融、法律等專(zhuān)業(yè)負(fù)責(zé)人，這樣能夠保證平時(shí)工作中與中方負(fù)責(zé)對(duì)俄辦學(xué)的各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和俄羅斯新西伯利亞國(guó)立大學(xué)的專(zhuān)家學(xué)者們經(jīng)常接觸，有了既懂俄語(yǔ)，又專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)某一專(zhuān)業(yè)對(duì)接的中方老師作為媒介，可以使雙方更加了解自己所教學(xué)生的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)過(guò)程中面臨的困難以及雙方互相溝通學(xué)生的專(zhuān)業(yè)或者俄語(yǔ)掌握情況，這些都有利于有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)和教育，最大限度地挖掘其潛能。

在中俄學(xué)院，想成為一名合格的黨員，學(xué)習(xí)成績(jī)是主要參考標(biāo)準(zhǔn)。進(jìn)入大學(xué)之后，很多同學(xué)在思想上都更為成熟，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)也更為客觀和深刻，由于我黨具備優(yōu)良的革命傳統(tǒng)和激勵(lì)人心的奮斗史，自然能夠讓青春激昂的莘莘學(xué)子欣然向往。大量的同學(xué)都向黨組織遞交申請(qǐng)書(shū)，為黨注入新鮮血液。所以教學(xué)過(guò)程中嚴(yán)格要求，考試過(guò)程中慎重把關(guān)，同時(shí)考慮到學(xué)生不僅要在學(xué)習(xí)上取得應(yīng)有的成績(jī)，還應(yīng)該積極參與社會(huì)活動(dòng)，熱愛(ài)生活，所以在黨員評(píng)議過(guò)程中老師們要客觀、公正地對(duì)每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活、思想等方面進(jìn)行嚴(yán)格的考察，提出優(yōu)缺點(diǎn)以幫助同學(xué)們?cè)谌朦h后進(jìn)一步自我監(jiān)督，不斷成長(zhǎng)為一名合格的黨員，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)院“今日中俄學(xué)子，明日國(guó)家棟梁”的辦學(xué)宗旨。

二、教學(xué)方面多管齊下，各方面提高教學(xué)水平

學(xué)習(xí)俄語(yǔ)和學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合的特點(diǎn)給教師提出更高要求。中俄學(xué)院的學(xué)生所學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)本來(lái)就有很大難度，加之用另外一種語(yǔ)言的教材，用外教的教學(xué)方法來(lái)學(xué)習(xí)就難上加難。所以在教學(xué)過(guò)程中我們要用最短的時(shí)間內(nèi)增長(zhǎng)他們的知識(shí)。作為教師應(yīng)不斷與俄羅斯授課教師交流，相互配合提高學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。

學(xué)生與教師教學(xué)相長(zhǎng)。中俄學(xué)院學(xué)生分別學(xué)習(xí)開(kāi)設(shè)的法律、金融、數(shù)學(xué)、生物、化學(xué)、物理等六個(gè)專(zhuān)業(yè)，作為語(yǔ)言課授課教師，為了能夠與同學(xué)們課堂上良好的配合，需要具備這六個(gè)專(zhuān)業(yè)最基本的知識(shí)積累，這些需要我們年輕教師不斷探索，促進(jìn)自己的提高和學(xué)生的提高，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)。

晚自習(xí)與日常教學(xué)互補(bǔ)進(jìn)行。晚自習(xí)的時(shí)間是一天辛苦學(xué)習(xí)后的補(bǔ)充學(xué)習(xí)時(shí)間，這時(shí)不利于重復(fù)講解課堂中的復(fù)雜語(yǔ)法項(xiàng)目，而是應(yīng)該讓學(xué)生通過(guò)擴(kuò)大視野來(lái)熱愛(ài)俄語(yǔ)，因此講述過(guò)程中不僅是文字材料的堆砌，還有大量的圖片、音頻、視頻文件展示這個(gè)國(guó)家，這樣讓同學(xué)們?cè)诔鰢?guó)前就可以立體、切實(shí)地感受到這種語(yǔ)言的魅力和未來(lái)學(xué)習(xí)學(xué)府的神秘及科學(xué)發(fā)達(dá)程度，師生敬業(yè)程度。

集體備課，教學(xué)觀摩，教學(xué)研討會(huì)以及專(zhuān)家講座拓展教師視野。對(duì)于教師個(gè)人教學(xué)水平提高起到重要作用的是集體備課，教學(xué)觀摩以及專(zhuān)家講座。這些積累讓老師們上課時(shí)底氣十足，同時(shí)也在集體備課過(guò)程中讓老師們對(duì)階段性教學(xué)過(guò)程的問(wèn)題提出大家一起探討，找到解決的方法和手段。

教學(xué)觀摩活動(dòng)是中俄學(xué)院教師實(shí)踐能力培養(yǎng)的一大特色。教師講授的知識(shí)準(zhǔn)確性，方法，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)都只是觀摩的一個(gè)方面，各位老師還需要觀摩上課過(guò)程中學(xué)生的表現(xiàn)，教師和學(xué)生的互動(dòng)情況，提問(wèn)同學(xué)的次數(shù)，提出問(wèn)題分布等等內(nèi)容在授課結(jié)束后一一探討，這一過(guò)程每次都會(huì)讓各位老師受益匪淺，自然效果也就不可小視了。

作為國(guó)家教育部試點(diǎn)學(xué)院，我們也不斷邀請(qǐng)俄語(yǔ)方面和教學(xué)乃至學(xué)生管理方面的專(zhuān)家學(xué)者來(lái)學(xué)院親自為老師們講座，這樣讓我們更迅速地成長(zhǎng)起來(lái)。同時(shí)也需要學(xué)期工作的總結(jié)研討，同時(shí)也是問(wèn)題解決辦法的研討。

上述各類(lèi)措施都有效地提高了教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷促進(jìn)鞭策自己在實(shí)踐教學(xué)方面不斷努力，為培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)+俄語(yǔ)的人才奠定最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、學(xué)生活動(dòng)有特色，有水平

俄語(yǔ)方面的各種比賽異彩紛呈。針對(duì)中俄學(xué)院學(xué)生俄語(yǔ)作為學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)工具的特征以及提升學(xué)生俄語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣的要求，學(xué)院為不同年級(jí)舉辦各具特色的比賽，大一學(xué)生學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的內(nèi)容比較基礎(chǔ)，為了讓他們愛(ài)上俄語(yǔ)，特別舉辦書(shū)法比賽；大二學(xué)年在積累了一定量的語(yǔ)言材料后就及時(shí)具備俄語(yǔ)朗讀比賽，比賽過(guò)程中讓同學(xué)們充分發(fā)揮自己的語(yǔ)言能力和表演能力，將小文章，小故事演繹得栩栩如生，在深化學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的同時(shí)也激發(fā)了同學(xué)們深入了解俄語(yǔ)、了解俄羅斯的興趣；大三學(xué)年是語(yǔ)言能力基本定型的時(shí)期，這時(shí)合理的開(kāi)展演講比賽，適度放寬要求，靈活話題形式，讓學(xué)生們盡量表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的情感，使他們感覺(jué)俄語(yǔ)可以被自己駕馭，可以真正用來(lái)為語(yǔ)言交際服務(wù)；除此之外，在三四年級(jí)階段還可以穿插進(jìn)行話劇比賽，配音比賽等內(nèi)容和形式多樣的比賽活動(dòng)，適度選擇題材和貼近日常生活，尤其是貼近大學(xué)生生活的小場(chǎng)景，可以讓學(xué)生不知不覺(jué)在生活中主動(dòng)使用俄語(yǔ)，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。

針對(duì)學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)豐富。中俄學(xué)院學(xué)子秉承“今日中俄學(xué)子，明朝祖國(guó)棟梁”的理念，在學(xué)習(xí)上刻苦努力，力爭(zhēng)上游，然而學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們深知學(xué)生健康的身體和良好的精神狀態(tài)也是學(xué)院辦學(xué)是否成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。因此學(xué)院特地組織豐富多彩的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，競(jìng)技性的學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)，為了充分表現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌，展示大學(xué)生文藝方面的才能特舉辦一年一度的迎新晚會(huì)，有了畢業(yè)生之后還將繼續(xù)每年舉辦送老晚會(huì)。做這一切的目的是讓中俄學(xué)子的大學(xué)生活充實(shí)、精彩，同時(shí)也能在畢業(yè)之后還留下對(duì)學(xué)院，對(duì)母校的美好回憶。

總之，通過(guò)以上各個(gè)方面，中俄學(xué)院在新的形勢(shì)下探索新的人才培養(yǎng)模式，從學(xué)院管理，教師課堂教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)組織方面齊抓共管，讓學(xué)生成為身體健康，人格健全，知識(shí)豐富，內(nèi)外兼修的中俄全面戰(zhàn)略伙伴關(guān)系構(gòu)建中奉獻(xiàn)自我的祖國(guó)未來(lái)的棟梁。

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