不管是父母還是老師，都要鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)自己的興趣，培養(yǎng)自己的興趣，并鼓勵(lì)孩子將來(lái)發(fā)展自己的興趣。

——著名美籍華裔科學(xué)家、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者楊振寧

或許與鼓勵(lì)少數(shù)人的初衷對(duì)比之，給予最多數(shù)人公平享受教育資源的權(quán)利，給予他們通過(guò)個(gè)人奮斗登上幸福山頂?shù)臋?quán)利，給予他們通過(guò)更平等優(yōu)質(zhì)的教育改變?nèi)松臋?quán)利，才是教育行進(jìn)路上的最大動(dòng)力。

——中國(guó)教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉

要真正實(shí)現(xiàn)教育的均衡發(fā)展，就要從根本上扭轉(zhuǎn)中西部地區(qū)與其他地區(qū)在教育資源、觀念、教育手段、教育方式上的差別，信息技術(shù)是必要的手段之一。

——北京師范大學(xué)教育學(xué)部副部長(zhǎng)余勝泉

語(yǔ)文考試不該僅限于一張?jiān)嚲恚瑧?yīng)該將“聽(tīng)說(shuō)讀寫”的考核同時(shí)推進(jìn)。

——教育部前新聞發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明

校園安全怎么重視都不過(guò)分，這應(yīng)成為教育的基本共識(shí)。現(xiàn)實(shí)中，安全教育不是普遍重視，而是重視得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

——華南師范大學(xué)教育學(xué)博士陳先哲

校長(zhǎng)要做到忙而不亂，忙得主動(dòng)和有意義，一個(gè)重要的方面就在于重新審視他們自身的角色定位。

——南京師范大學(xué)教授張新平

對(duì)專業(yè)性的尊重和認(rèn)同，使校長(zhǎng)能最大限度地?cái)[脫行政化干預(yù)和官僚思維，讓教育回歸其本來(lái)的內(nèi)在規(guī)律，推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新。

——江蘇省語(yǔ)文特級(jí)教師凌宗偉

社會(huì)需要文化的支撐，教育更加如此，一種教育必然需要相應(yīng)文化背景的全面滋養(yǎng)，需要本土文化的悉心呵護(hù)，那才是全方位滋養(yǎng)一個(gè)人的精神生命、發(fā)育人生各種細(xì)微情感的沃土。

——湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授劉鐵芳