最近幾日，有兩條與教育相關(guān)的新聞成為話題，一是衡水二中給教學(xué)樓加上了鐵柵欄；另一是由北京大學(xué)、清華大學(xué)領(lǐng)銜的數(shù)十所高校，接連公布針對(duì)農(nóng)村學(xué)子的自主招生計(jì)劃（即高校專項(xiàng)計(jì)劃）。這兩條，淺看是新聞引發(fā)的關(guān)注，往深看，其實(shí)是教育改革走向深水區(qū)——高考招生改革如何改進(jìn)和深化的問(wèn)題。

先說(shuō)衡水二中的鐵柵欄。被譽(yù)為“高考加工廠”的衡水二中，教學(xué)樓裝上如監(jiān)獄般的鐵柵欄，照片被公布到網(wǎng)上后，網(wǎng)友驚呼，“為了不讓學(xué)生跳樓，衡二也是蠻拼的?！狈侣効梢灾?，衡水二中繼去年10月一名高三女生跳樓氣絕后，不久前，一名高三學(xué)生又在學(xué)校跳樓身亡。面對(duì)可貴的年輕生命，學(xué)校裝配鐵柵欄似乎也屬無(wú)奈之舉，但仔細(xì)想想，年少學(xué)子，如何會(huì)心生絕意？一個(gè)學(xué)校，如何能被歸結(jié)為“加工廠”？育人環(huán)境，又怎可辦成如監(jiān)獄、如煉獄？

衡水二中的鐵柵欄是否該拆除，更多是網(wǎng)友們熱衷爭(zhēng)論的話題。而對(duì)教育工作者和教育管理者來(lái)說(shuō)，恐怕更關(guān)注衡水二中那個(gè)幾乎掐著秒表才能適應(yīng)的教學(xué)環(huán)境。一位自稱差點(diǎn)自殺而轉(zhuǎn)學(xué)、正在接受精神治療的原衡水二中學(xué)生說(shuō)，離高考不過(guò)百天，卻連多一天活下去的勇氣都沒(méi)有；家長(zhǎng)只是把你踹進(jìn)去，固執(zhí)地以為高考就是人生，連話都不想聽(tīng)你說(shuō)一句；老師不在乎你死不死，只在乎你下一次考試的成績(jī)是下降還是上升……而也有人認(rèn)為，這種殘忍的教學(xué)壓力，恰恰正是衡水二中的高考精神，“連高考的壓力都承受不了，怎么經(jīng)得起將來(lái)可能更大的壓力？”更有許多從衡水二中考進(jìn)名校的學(xué)生，以過(guò)來(lái)人、成功者的姿態(tài)，對(duì)于母校在別人眼中的“非人”生活，表現(xiàn)出感恩涕零的理解與贊賞。這種天壤之別的感受，不過(guò)是整個(gè)社會(huì)非理性價(jià)值判斷所呈現(xiàn)出的縮影。

再說(shuō)說(shuō)北大、清華領(lǐng)銜數(shù)十所高校針對(duì)農(nóng)村學(xué)子的自主招生計(jì)劃。其中，清華、北大兩校的“自強(qiáng)計(jì)劃”和“筑夢(mèng)計(jì)劃”的實(shí)施范圍均由各省區(qū)市確定，面向邊遠(yuǎn)、貧困、民族等地區(qū)縣及縣以下高中招收優(yōu)秀農(nóng)村學(xué)生。清華擬認(rèn)定招生人數(shù)約為本科招生總數(shù)的5%，將有約150名農(nóng)村考生入選該計(jì)劃。北大則未在簡(jiǎn)章中公布具體認(rèn)定人數(shù)。北師大今年將面向農(nóng)村考生招收免費(fèi)師范生，招生計(jì)劃約50人；北林大面向農(nóng)村考生的“樹(shù)人計(jì)劃”，預(yù)計(jì)招生68人；此兩校亦均要求考生自行報(bào)名。

從相關(guān)規(guī)定可看出，今年對(duì)農(nóng)村學(xué)子的資格審核極嚴(yán)格，要求考生及父母均應(yīng)為農(nóng)村戶籍。此前曾有媒體曝出，自高校實(shí)施針對(duì)農(nóng)村學(xué)子的專項(xiàng)計(jì)劃以來(lái)，因?yàn)閷?duì)“農(nóng)村學(xué)子”的認(rèn)定條件把關(guān)不嚴(yán)，不少地方政策執(zhí)行走樣，甚至出現(xiàn)了基層官員子女讀書(shū)不去省城去農(nóng)村，以此爭(zhēng)奪政策優(yōu)惠的現(xiàn)象。值得注意的是，今年的高校專項(xiàng)計(jì)劃中，清華、北大等多校取消了往年“由所在中學(xué)推薦”的規(guī)定，將報(bào)名權(quán)力交給學(xué)生，凡是符合計(jì)劃條件的農(nóng)村考生均可通過(guò)自薦形式報(bào)名參考，如此無(wú)疑是今年計(jì)劃的一大亮點(diǎn)。問(wèn)題是，這個(gè)單獨(dú)為農(nóng)村娃開(kāi)設(shè)的“小灶”，能否打破近年來(lái)“寒門(mén)難出貴子”的疑慮？

之所以衡水二中把學(xué)校辦成了高考“集中營(yíng)”，之所以名校自主招生如此受到關(guān)注，其共同的緣由，是因?yàn)楦呖颊猩玛P(guān)千家萬(wàn)戶，事關(guān)社會(huì)的基礎(chǔ)公平，事關(guān)寒門(mén)學(xué)子的最關(guān)鍵的上升通道。如何推進(jìn)高考招生中的教育公平，很重要一點(diǎn)，就是要為這些寒門(mén)學(xué)子提供更多的更可靠的機(jī)會(huì)，自主招生，無(wú)疑是最直接最便捷的方式。

雖然我國(guó)自主招生改革試點(diǎn)10多年來(lái)，屢屢遭遇社會(huì)質(zhì)疑，甚至有呼吁取消的聲音。究其原因，除了自主招生考試錄取方案頻頻引發(fā)爭(zhēng)議之外，更多人擔(dān)心，給高校這么大的自主權(quán)，會(huì)不會(huì)不斷帶來(lái)招生腐敗。對(duì)于自主招生腐敗，不少人認(rèn)為是放權(quán)給學(xué)校惹的禍，但其實(shí)，這是放權(quán)不徹底鬧出的問(wèn)題——在政府放權(quán)給學(xué)校的同時(shí)，必須在大學(xué)內(nèi)建立新的治理機(jī)制，推進(jìn)行政權(quán)和學(xué)術(shù)權(quán)、教育權(quán)分離，制約行政權(quán)力干預(yù)教育事務(wù)和學(xué)術(shù)事務(wù)，最終擴(kuò)大教育者和受教育者的權(quán)利。

高考改革不能遇到困難繞著走，要敢于改革那些影響高考公平和教育公平的復(fù)雜問(wèn)題。習(xí)近平總書(shū)記曾說(shuō)“改革就要敢于啃硬骨頭”，李克強(qiáng)總理也說(shuō)“改革要有壯士斷腕的決心”。就高考改革和高校自主招生來(lái)說(shuō)，今年有了不錯(cuò)的改進(jìn)，但從國(guó)家人才培養(yǎng)和教育改革的要求來(lái)看，還是有點(diǎn)扭扭捏捏，沒(méi)有顯現(xiàn)出應(yīng)有的速度和步伐，套用一個(gè)流行的詞，明顯不夠“任性”！