摘 要：高校學(xué)生干部隊伍中現(xiàn)存的一些問題，應(yīng)從選拔、培養(yǎng)、使用、考核等方面做好高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)，為進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)提出了針對性的意見。

關(guān)鍵詞：高校;學(xué)生干部隊伍;選拔;培養(yǎng);考核

中圖分類號：G47 " 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A " 文章編號：1002-2589（2015）08-0204-02

2004年，中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》，明確指出高校學(xué)生會是黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量，也是大學(xué)生自我教育的組織者。也就是說，高校學(xué)生干部是教育的主體，也是高校教育管理中最基層的具體實施者，是聯(lián)系教育管理者和學(xué)生的橋梁和紐帶，是學(xué)校在學(xué)生群體開展各項育人工作和日常管理工作的得力助手，是豐富校園文化生活、促進(jìn)高校精神文明建設(shè)、維護(hù)校園穩(wěn)定的領(lǐng)頭軍，在高校學(xué)生工作中發(fā)揮著不容忽視的特殊作用。近年來，各高校在學(xué)生干部管理方面已經(jīng)形成了一套比較完善、系統(tǒng)的管理模式，取得了階段性的顯著成果，與此同時，高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)依舊存在一些問題，如何創(chuàng)新管理思路、轉(zhuǎn)變管理觀念才能建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍，值得高校學(xué)生工作者思考。

一、加強(qiáng)高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)的意義

高校學(xué)生干部隊伍包括學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會、廣播站、藝術(shù)團(tuán)、班委會、團(tuán)支部等，這些學(xué)生組織成員即是受教育者，又是學(xué)生管理工作的實施者和參與者，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍的選拔、任用、培養(yǎng)和考核，對做好學(xué)生的思想教育工作、學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)生的日常管理和學(xué)生活動的開展等方面都有十分重要的意義。

（一）有助于推動思想政治教育及管理工作

學(xué)生干部是學(xué)校和普通學(xué)生間下情上傳，上情下達(dá)的橋梁和紐帶，是高校學(xué)生管理所依靠的得力助手。一方面，學(xué)生干部能夠用學(xué)生可接受的語言和溝通方式把學(xué)校的有關(guān)決策、信息傳達(dá)給學(xué)生，并在同學(xué)中正面引導(dǎo)、有效宣傳、貫徹實施;另一方面，作為學(xué)生中的一分子，學(xué)生干部將現(xiàn)實中同學(xué)們的思想、學(xué)習(xí)、生活等方面的動態(tài)情況和反映的意見、要求、建議等真實、及時向?qū)W校有關(guān)部門，有益補(bǔ)充了學(xué)生管理者不知曉的情況，利于思想政治教育開展的實效性。

（二）學(xué)生干部是高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中的典范

高校學(xué)生干部是一個綜合素質(zhì)相對優(yōu)秀的群體，是大學(xué)生中品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)洹⑸硇慕】档娜后w，是校園的典范，是未來社會的精英。他們具有從事學(xué)生工作的積極性、能夠團(tuán)結(jié)同學(xué)，相互配合完成工作任務(wù);具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力，擁有較高微信;具有一定的創(chuàng)新意識和服務(wù)意識，能夠主動捕捉到提高自我能力的機(jī)會;工作態(tài)度端正、上進(jìn)心強(qiáng)，能主動處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系;協(xié)調(diào)人與事的能力強(qiáng)，能做好老師和同學(xué)間的潤滑劑、能夠有效協(xié)調(diào)學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生的關(guān)系。

（三）有助于推動校園文化建設(shè)

首先，高校學(xué)生干部是一名學(xué)生，他們熟知同學(xué)的喜好和需求，能夠在校園文化活動的主題、活動形式、內(nèi)容等方面有合適的把握和考慮，設(shè)身處地滿足學(xué)生的需求，將同學(xué)所需所想傳達(dá)給學(xué)校，綜合學(xué)校和學(xué)生需求開展校園文化活動，能夠給予學(xué)生有效正確的引導(dǎo)，推動校園文化建設(shè)。所以在校園文化方面，學(xué)生干部既有年輕人的朝氣，又有其較寬闊的視野，學(xué)生干部發(fā)揮好的作用，校園文化就可以時代特征和學(xué)生喜好兼具。

二、高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)存在的主要問題

（一）對學(xué)習(xí)、工作和生活間的關(guān)系認(rèn)識不清

在社會大環(huán)境的影響下，高校的部分學(xué)生干部認(rèn)為大學(xué)是培養(yǎng)和鍛煉能力的，夸大了能力在工作中的重要性，忽視專業(yè)學(xué)習(xí)的地位，將大量的時間和精力歷投入到學(xué)生工作中，最終導(dǎo)致考試掛科，甚至作弊被處分。有些學(xué)生干部也知道學(xué)習(xí)的重要性，但不會協(xié)調(diào)工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，導(dǎo)致工作效率低，學(xué)習(xí)成績下滑，人際關(guān)系緊張。最終，形成一種惡性循環(huán)，成績越來越差，在同學(xué)間漸漸沒有了足夠的威信，工作開展越來越不順暢。

（二）缺乏奉獻(xiàn)意識和責(zé)任意識

學(xué)生干部承擔(dān)著為老師分憂、為同學(xué)服務(wù)的雙重責(zé)任，而很多高校學(xué)生干部思想境界不高，工作動機(jī)不純，出發(fā)點不是為全心全意為同學(xué)服務(wù)，認(rèn)為做學(xué)生干部就是為了在評獎評優(yōu)方面享有優(yōu)先權(quán)，功利思想嚴(yán)重，認(rèn)為學(xué)生干部信息來源廣，能獲得很多實惠。如部分學(xué)生干部不把協(xié)助學(xué)校及老師管理看作是義務(wù)和責(zé)任，而是看作一種榮譽(yù)，在同學(xué)面前頤指氣使。這種缺乏工作動力和正確目標(biāo)的學(xué)生干部將嚴(yán)重影響學(xué)生工作的開展。

（三）缺乏動力，主動意識不強(qiáng)

目前，相當(dāng)一部分學(xué)生干部缺乏創(chuàng)新意識，面對新的形勢與任務(wù)，工作方法單一，按部就班，上面怎么說就怎么做，主觀能動性差，不能創(chuàng)造性開展工作。學(xué)生干部最大的特點就是有著張揚(yáng)的青春和滿腔的熱情，工作應(yīng)該積極主動。但現(xiàn)在高校學(xué)生干部在工作中，卻出現(xiàn)熱情持久度不高，常常三分鐘熱度，主要原因為現(xiàn)代大學(xué)生積極性很高，但毅力相對不足，缺乏持之以恒的決心，在工作過程中常常存在三天打魚兩天曬網(wǎng)的情況，在遇到挫折和困難時，不會尋找解決問題的方法和途徑，自暴自棄。

（四）缺乏政治敏銳性與全局意識

學(xué)生干部隊伍各方面的工作都需要集體參與、相互協(xié)調(diào)，發(fā)揮合力，才能取得成效?，F(xiàn)在的高校學(xué)生，多是家中的獨生子女，合作意識淡薄。實際工作中，習(xí)慣了獨來獨往，不會從全局考慮問題，部門間甚至部門內(nèi)成員各自為政，溝通協(xié)作性差，直接影響學(xué)生干部隊伍工作的效果。很多學(xué)生干部重實踐、輕理論，對黨的方針政策不了解，政治理論基礎(chǔ)薄弱，政治敏銳性差，導(dǎo)致學(xué)生的思想政治教育工作不到位。

三、加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)的途徑和措施

（一）健全學(xué)生干部選拔標(biāo)準(zhǔn)

一名合格的學(xué)生干部應(yīng)該政治素質(zhì)強(qiáng)、科學(xué)文化素養(yǎng)高、能力素質(zhì)要求和個人素養(yǎng)要求，要保證學(xué)生干部的質(zhì)量，就需要從大一就選好苗子，吸收那些品學(xué)兼優(yōu)、政治覺悟高、對學(xué)生工作有熱情的學(xué)生到學(xué)生干部隊伍中來，就要嚴(yán)把選拔關(guān)。所以，學(xué)生干部的選拔標(biāo)準(zhǔn)要以“德才兼?zhèn)洹睘榭傮w指導(dǎo)方向，以民主集中制為基本原則，采用組織推薦和組織考察的辦法，公平、公正、公開選拔學(xué)生干部。學(xué)習(xí)方面，一定是保持積極學(xué)習(xí)態(tài)度、成績優(yōu)異、能夠在學(xué)生中起到良好的表率作用的;思想方面，一定要政治覺悟高、有一定的思想境界，對待事物認(rèn)真負(fù)責(zé)踏實，服務(wù)意識強(qiáng);在能力方面，一定是兼具領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通協(xié)調(diào)能力、人際交往能力等，即能獨立決定工作方向并且負(fù)責(zé);在紀(jì)律方面，一定是自律意識較高的學(xué)生，能夠自覺約束自己的言行，才能夠帶好頭、樹立好學(xué)生干部的形象。

（二）完善學(xué)生干部培養(yǎng)體系

吳輝在《淺論高校學(xué)生干部隊伍的建設(shè)》一文中將現(xiàn)代高校在學(xué)生干部隊伍建設(shè)存在的問題概括為四“重”四“輕”，即重能力輕品行修煉、重工作輕專業(yè)學(xué)習(xí)、重任務(wù)輕制度建設(shè)、重使用輕培養(yǎng)指導(dǎo)。選拔是基礎(chǔ)，培養(yǎng)是關(guān)鍵，為建設(shè)一支“素質(zhì)高、能力強(qiáng)、成績好、效率高”的學(xué)生干部隊伍，高校就要加大學(xué)生干部培養(yǎng)力度。首先，針對不同崗位的工作特點，組織專業(yè)教師和政治輔導(dǎo)員對學(xué)生干部進(jìn)行定期培訓(xùn)和專門指導(dǎo)，將培訓(xùn)工作規(guī)范化，以不斷提高學(xué)生干部的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和學(xué)習(xí)能力。將素質(zhì)和知識、技能三方面的培訓(xùn)一體化推進(jìn)，避免重能力輕素質(zhì)的問題出現(xiàn)。

（三）健全學(xué)生干部管理使用機(jī)制

首先，科學(xué)化使用，量才而用，充分尊重每個人的個性特點，充分發(fā)揮每個人的優(yōu)點和特長，優(yōu)化整個團(tuán)體的結(jié)構(gòu)，做到各盡其能、人盡其才，使優(yōu)秀人才脫穎而出，并注意年級間和男女間合理分配，以保證整體團(tuán)隊的整體功能發(fā)揮到最佳狀態(tài)，形成學(xué)生干部間的合力。其次，建立科學(xué)合理的學(xué)生干部管理制度，包括會議制度、值班制度、日常行為規(guī)范，文件歸檔制度等，用制度規(guī)范學(xué)生干部，以此養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，提高學(xué)生工作效率。

（四）建立系統(tǒng)科學(xué)的學(xué)生干部考核評價方案

充分考慮學(xué)生干部的成長歷練過程、工作崗位上的差異，建立系統(tǒng)、完善、科學(xué)的考核評價方案，并注重配套相應(yīng)評價的激勵功能，重在鼓勵。如建立學(xué)生干部考核制度、獎懲制度、任免制度等，量化工作業(yè)績，通過民主化、公平公開化的考評模式評價學(xué)生干部，建立個人檔案，試行末位淘汰考評機(jī)制，使學(xué)生干部間形成良性競爭，增強(qiáng)他們的責(zé)任意識、團(tuán)隊意識、危機(jī)意識。

高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)是一項重要的系統(tǒng)工程。人員始終處于流動狀態(tài)，更是一項長期的工作，建設(shè)一支高素質(zhì)的學(xué)生干部隊伍不僅需要高校學(xué)生組織和學(xué)生干部自我管理、自我教育、自我服務(wù)的意識不斷增強(qiáng)，同時需要高校增加對其的重視程度和社會的認(rèn)可程度，而且高校的影響因素最為重要，嚴(yán)重影響制度建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入、政策環(huán)境等問題。由此可見，新時期高校學(xué)生干部隊伍建設(shè)需要各方面共同努力，共同按照“高質(zhì)量選進(jìn)、明確職責(zé)分工、嚴(yán)格管理制度、科學(xué)化培養(yǎng)”的原則，建立一支以“求真、務(wù)實、高效、創(chuàng)新”為工作作風(fēng)、以“奉獻(xiàn)意識和服務(wù)意識”為工作態(tài)度、以“人格人氣贏的人，正義正氣激勵人，豪情豪氣感染人，才華才氣折服人”為做人原則的學(xué)生干部隊伍。將培養(yǎng)素質(zhì)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高質(zhì)量人才作為學(xué)生干部隊伍建設(shè)的終極目標(biāo)。

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