【摘 要】本文主要從激發(fā)學生對籃球運動的興趣、改變籃球教學模式、加強教師隊伍建設(shè)和體育教學管理幾個方面闡述在高職院校如何提高籃球教學水平的問題。

【關(guān)鍵詞】高職院校 籃球 教學水平

【中圖分類號】G642 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0075-01

在高等職業(yè)院校中，籃球課已成為必開課。依據(jù)教育部發(fā)布的教學大綱及學校制定的總體要求，對教授籃球的教師而言，他的主要教學任務(wù)就是教學生認識籃球這門運動，對籃球場上的技術(shù)規(guī)則進行講述分析，安排組織學生比賽，強化規(guī)則意識，通過籃球小游戲加深對籃球的戰(zhàn)術(shù)策略的理解，對學生進行課外的技術(shù)指導及訓練。在實踐中，要想使籃球教學水平得到提升，需注意以下幾個方面。

一 用興趣調(diào)動學生的主動性

研究認為，興趣在學習中占據(jù)了強大的地位，它是調(diào)動學生積極主動性的基礎(chǔ)，有了興趣，學生就會自覺主動地尋求知識、參與活動。只有充分調(diào)動學生的積極性，增加學生學習的主動性，才能更好地掌握基本知識和技術(shù)技能。

首先，要激發(fā)學生的主動性，提高學生的興趣，這是很重要也是必不可少的環(huán)節(jié)。當代學生由于所處的社會環(huán)境優(yōu)于過往，不管是智商還是情商，不管是知識還是信息，新時代的青年都勝于以前，這種情況表現(xiàn)在各個方面。當代的青年注重自身修養(yǎng)的提高，對大多數(shù)事物都保持著好奇心，并會為此不懈探索。教育工作者要根據(jù)學生的情況，發(fā)展積極的方面，避免消極的方面。

一般來說，每個學校的第一節(jié)籃球課都會講述一些關(guān)于籃球的理論知識，同時引發(fā)對鍛煉的思考。這樣的講述未免會讓學生覺得空洞乏味，如何讓學生對籃球感興趣是第一節(jié)課的關(guān)鍵，這時引用一些學生經(jīng)常接觸的新聞或故事，結(jié)合一些運動員、教練員和裁判員的經(jīng)歷，進行引導教育，使學生對籃球的運動作用和意義有最新的認識，改變枯燥無味的課堂氣氛，力求收到生動活潑的效果。

二 改革教學模式

1.改變傳統(tǒng)的準備活動模式

傳統(tǒng)教學模式的準備活動包括慢跑、做操、玩游戲等，都是教師根據(jù)相關(guān)任務(wù)制定的，具有一定的模式性，這就使學生只能被動地去接受教師的想法，不能自由自在、隨心所欲地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。給學生創(chuàng)造自由、活潑的環(huán)境很有意義，不僅可以使學生的個人才能得到發(fā)揮，又可以使學生的組織才能得到發(fā)展，還能使學生積極地鍛煉身體。課前的準備活動形式多種多樣，籃球游戲就是一種不錯的選擇，既可以使學生盡可能多地接觸籃球，又可以使學生盡快掌握技術(shù)要領(lǐng)，達到事半功倍的效果。

2.應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)教學

長期以來，高?；@球理論課教學由于教學條件的限制，一直沒有擺脫“教師+黑板”的傳統(tǒng)模式。這樣在一定程度上限制了學生的積極主動性，但是借助信息技術(shù)的教學方法就可以有效地解決這一問題，很多教師使用黑板表達不出來的重難點問題，都可以用這種先進的教學方式來解決問題，還可以讓學生更加積極地去學習。

關(guān)于籃球的實踐教學，我們可以遵從籃球教學的基本要求，創(chuàng)造一個關(guān)于籃球訓練的網(wǎng)絡(luò)平臺。另外，借助多媒體信息交互平臺來創(chuàng)新如今學校中的教學形式，拓寬籃球的教學渠道，謀求更好的發(fā)展。

三 強化師資力量

師資力量是提高教學水平的基礎(chǔ)，籃球也是如此。高等學校的籃球教師，必須學會提升自身的能力，和學生親密交流，調(diào)動學生的積極主動性。教學中教學方法的改進是很有必要的，教師應(yīng)該具備各方面的常識，如運動醫(yī)學、運動生理學、運動解剖學等。另外，教師必須關(guān)注籃球方面的新聞，以便了解最新的發(fā)展狀況，同時提升自身的水平。另外，教師應(yīng)有自己獨特的教學方法來引發(fā)學生的興趣，達到更好的教學效果。

四 提升教學質(zhì)量

提升體育教學質(zhì)量最關(guān)鍵的是建立一個完善的制度。學校應(yīng)該有健全的安全制度。眾所周知，籃球是一種高強度的競技運動，運動過程中出現(xiàn)意外是不可避免的，所以安全問題的重視是必須的。根據(jù)實際制訂詳盡的教育教學計劃。在教育過程中，應(yīng)該重視戰(zhàn)術(shù)的教育，合理運用規(guī)則，注重教學體制創(chuàng)新。另外，學校籃球教育應(yīng)重視籃球運動的規(guī)范性和科學性。日常訓練的目標就是熟練掌握籃球技術(shù)。

籃球的教育改革不可能在短時間內(nèi)實現(xiàn)，這是一個長遠且艱難的過程，需要各方面的積極配合。在教學中培養(yǎng)學生的籃球意識是關(guān)鍵，對教學的改善有積極的作用。

參考文獻

[1]羅曦光.大學體育教學的特點和規(guī)律綜述[J].中國科技信息，2008（8）

〔責任編輯：龐遠燕〕