【摘 要】手機(jī)動漫教學(xué)應(yīng)堅持原創(chuàng)性的導(dǎo)向，突出本土化的原則，手機(jī)動漫的教學(xué)內(nèi)容必須與時俱進(jìn)，讓高職學(xué)生在校期間學(xué)到最前沿的內(nèi)容，以期畢業(yè)時可以順利畢業(yè)并滿足用人單位的要求。

【關(guān)鍵詞】手機(jī)動漫 教學(xué)內(nèi)容 與時俱進(jìn)

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0063-02

近年來，隨著動漫產(chǎn)業(yè)在我國的蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)動漫創(chuàng)新型人才已成為現(xiàn)今藝術(shù)類高校的當(dāng)務(wù)之急。如何能更專業(yè)地培養(yǎng)出專業(yè)技術(shù)過硬的動漫人才也是動漫教育的新興話題。關(guān)于動漫教育，我們現(xiàn)在不能滿足于模仿西方發(fā)達(dá)國家的初級階段，而是應(yīng)該更加注重創(chuàng)新性、原創(chuàng)性、獨(dú)特性的思維導(dǎo)向，更應(yīng)當(dāng)注重本土化、民族化、個性化的靈魂風(fēng)格。筆者通過對動漫教育中手機(jī)動漫這一方向的市場現(xiàn)狀調(diào)查研究，可以更全面地整理出手機(jī)動漫的教學(xué)內(nèi)容以及更系統(tǒng)地梳理出手機(jī)動漫的教學(xué)方法。動漫元素通過手機(jī)載體進(jìn)行傳播主要通過以下幾個方向進(jìn)行，我們便可以根據(jù)每個方向進(jìn)行相應(yīng)的手機(jī)動漫教學(xué)。

一 應(yīng)用表情

在現(xiàn)代智能手機(jī)里，很多手機(jī)APP程序中，我們發(fā)現(xiàn)很多應(yīng)用卡通動漫表情的地方。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)表情的起源，我們可以追溯到1982年9月，“：-）”這是人類歷史上的第一張電子笑臉，是美國教授斯科特·法爾曼發(fā)明的。隨后，日本人又發(fā)明了另外一種不需要歪著頭看的電子表情：“ ^_^ ”。這種用各種符號組合而成的電子表情開始席卷網(wǎng)絡(luò)世界，人們喜歡并熟知這種電子表達(dá)情感方式，這讓冷冰冰的機(jī)械的網(wǎng)絡(luò)交流變得更加有親和力和拉近了人與人之間的距離，顯得更加真實。

在我國，隨著騰訊QQ時代的來臨，網(wǎng)絡(luò)聊天已然發(fā)展成為一種時尚，隨著網(wǎng)絡(luò)表情越來越豐富，人們不再滿足于使用靜態(tài)的表情圖片，為了更加準(zhǔn)確地表達(dá)此時此刻人們的內(nèi)心活動，人們發(fā)明了動態(tài)GIF表情圖片，讓網(wǎng)絡(luò)表情發(fā)展為一種產(chǎn)業(yè)。我們針對這類網(wǎng)絡(luò)表情，可以開設(shè)一個教學(xué)方向——動漫表情設(shè)計制作?？v觀前幾年紅透網(wǎng)絡(luò)的兔斯基、泡泡兵、洋蔥頭等，便是從QQ上發(fā)展起來的，而近兩年由于微信漸漸取代了QQ的地位，手機(jī)中的微信表情便是我們現(xiàn)在需要開發(fā)研究的。即塑造卡通角色形象——搜集獨(dú)特情緒表達(dá)——表情動作關(guān)鍵幀——運(yùn)用Photoshop軟件制作連貫的GIF動畫這樣一個創(chuàng)作步驟和教學(xué)內(nèi)容。在這樣的創(chuàng)作過程中，我們要注意培養(yǎng)學(xué)生對于人類情緒表達(dá)的準(zhǔn)確拿捏，爭取做到真實人類做不到的夸張表情，這樣的電子表情便更具有張力和戲劇性，也會被更多的消費(fèi)者所青睞。

二 卡通頭像

像動漫表情一樣，卡通頭像同樣在很多手機(jī)APP里廣泛地應(yīng)用。在攝影技術(shù)發(fā)明以前，像國王、王后、富商這樣的重要人物都要請畫家來為他們畫肖像。后來藝術(shù)創(chuàng)作者想在作品中加入更多的情緒表達(dá)，于是后期出現(xiàn)了夸張變形的漫畫肖像，這就是漫畫肖像的起源。而在網(wǎng)絡(luò)時代，無論是微信、微博還是QQ，都需要設(shè)定自己的人物頭像，而動漫文化的推進(jìn)，人們更多地愿意擁有一個獨(dú)一無二的屬于自己的漫畫頭像（甚至是3D的或是動態(tài)的）。所以，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行人物素描，人物肖像漫畫、人物形象動漫提煉、創(chuàng)作動漫人物形象等課程變得很重要，需要放在基礎(chǔ)教學(xué)課程中。

三 動漫壁紙

從根本上來講，手機(jī)動漫壁紙其實就是動漫插畫的展示形式之一。我們通常所說的手機(jī)壁紙，即為網(wǎng)絡(luò)圖片，或手機(jī)圖片、待機(jī)圖片，這與電腦的桌面同一道理，手機(jī)用戶可以在網(wǎng)絡(luò)上下載自己喜愛的動漫插畫、動漫作品截圖，或者動漫作品海報，且大小和分辨率與自己的手機(jī)屏幕相一致，就可以輕松地設(shè)置成手機(jī)屏?；虼龣C(jī)畫面。

從動漫插畫作為手機(jī)壁紙這一角度看，手機(jī)壁紙是屬于動漫衍生品的一部分。對于動漫作品的狂熱追求者而言，他們的手機(jī)鎖屏界面、開機(jī)主界面或者其他背景圖片都會喜歡用動漫插畫。這些插畫可能來自著名的動畫片截圖，也可能是動畫電影的海報及故事漫畫的作品圖集，還有更大一部分來自于網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)插畫，根據(jù)心情、顏色、故事、風(fēng)景等類別進(jìn)行分類，供廣大消費(fèi)者下載。原創(chuàng)插畫可以作為我們的一個教學(xué)重點(diǎn)，我們要有針對性地讓學(xué)生進(jìn)行命題創(chuàng)作、系列插畫創(chuàng)作等系統(tǒng)訓(xùn)練。

四 手機(jī)動漫元素主題

手機(jī)主題出現(xiàn)很早，在智能手機(jī)之前，很多手機(jī)便已經(jīng)擁有自己的手機(jī)主題，其中不乏動漫元素的主題。手機(jī)主題需要通過特定程序去統(tǒng)一設(shè)定更改，而我們在設(shè)計主題的時候便需要設(shè)計一系列與主題元素相關(guān)的靜態(tài)圖片乃至動態(tài)圖片。這里除了涉及平面設(shè)計中的用戶交互設(shè)計知識之外，更對于卡通元素在平面設(shè)計中的應(yīng)用有更深一步的要求。和網(wǎng)頁設(shè)計異曲同工，我們只是需要把動漫元素加入到UI設(shè)計當(dāng)中，即動漫元素的按鈕、對話框、圖標(biāo)等等。同樣可以根據(jù)風(fēng)格進(jìn)行分類，讓學(xué)生進(jìn)行主題設(shè)計。

五 手機(jī)游戲

手機(jī)游戲在手機(jī)動漫中可謂占了相當(dāng)大的比重。而手機(jī)中的游戲設(shè)計便可參考動漫游戲設(shè)計的主要課程，由于手機(jī)載體不同于電腦，手機(jī)游戲會相對簡單許多：素描、透視、線描、速寫、色彩構(gòu)成、手繪漫畫、卡通形象設(shè)計、插畫設(shè)計、Flash動畫制作、Photoshop圖像處理、3ds Max、Maya、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、計算機(jī)軟件應(yīng)用、Axa、Painter、繪畫后期編輯等工作。

六 電子漫畫書

顧名思義，電子動漫書不同于傳統(tǒng)的紙質(zhì)動漫書，通過手機(jī)的網(wǎng)絡(luò)載體，使讀者可以更容易、更輕松、更快地閱讀到最新、最全、最火的漫畫。

四格漫畫、故事漫畫可以繼承和發(fā)展傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物的創(chuàng)作方法和教學(xué)方式。除了載體不同之外，內(nèi)容與傳統(tǒng)紙質(zhì)出版物并無太大區(qū)別。

七 電子動漫影音

和電子漫畫書一樣，動漫作品的傳播與展出，手機(jī)網(wǎng)絡(luò)載體提供了一個更方便、更廣闊的平臺?，F(xiàn)在動漫作品層出不窮，在數(shù)量不斷增加的同時，讓我們也對其質(zhì)量產(chǎn)生憂慮。我們應(yīng)該更加嚴(yán)格地督促學(xué)生們做出高質(zhì)量的動漫作品，正如我們前面所說的，堅持本土化、民族化、個性化的全面創(chuàng)新，這樣才可以發(fā)展中國動漫，傳承民族文化。

隨著近年來手機(jī)動漫產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，我們國家也接連舉辦了多屆手機(jī)動漫大賽，希望通過比賽來檢驗高校手機(jī)動漫教育的成果，手機(jī)動漫教育已受到政府和業(yè)界的高度重視，各大手機(jī)動漫企業(yè)也在渴求著高質(zhì)量的手機(jī)動漫人才。手機(jī)動漫教育不僅要在課堂上加強(qiáng)動漫基礎(chǔ)技術(shù)培養(yǎng)，更要注重原創(chuàng)動漫精神培養(yǎng)，并且要與地方企業(yè)合作，與實際項目聯(lián)系起來，理論與實踐相結(jié)合，才可使畢業(yè)生在就業(yè)時避免出現(xiàn)“被教育”和“實際經(jīng)驗”不搭邊的尷尬情況。市場就業(yè)是嚴(yán)峻的考驗，企業(yè)也不希望招到的畢業(yè)生還要進(jìn)行“二次培訓(xùn)”。所以，理論結(jié)合實際也是高校動漫教育的重點(diǎn)之一。

〔責(zé)任編輯：龐遠(yuǎn)燕〕