【摘 要】近年來隨著研究生招生規(guī)模的逐步擴大，醫(yī)學(xué)研究生在就業(yè)市場的優(yōu)勢也正在逐漸弱化，就業(yè)面臨著新形勢，遇到了許多新困難。本文分析了醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的問題并從就業(yè)實際出發(fā)，思考了研究生就業(yè)工作的機制問題。

【關(guān)鍵詞】就業(yè) 研究生 高校

【中圖分類號】G643 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】1674-4810（2015）07-0049-02

研究生的就業(yè)問題關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到高校人才培養(yǎng)政策，關(guān)系到高校的發(fā)展和學(xué)生的切身利益，是一項涉及國家、用人單位、學(xué)校和學(xué)生的系統(tǒng)工程。因此，分析和研究新形勢下高校研究生就業(yè)中面臨的問題，有助于我們打開研究生就業(yè)的困局。

一 新形勢下研究生就業(yè)現(xiàn)狀及存在的問題

1.招生規(guī)模不斷擴大，就業(yè)競爭壓力增大

隨著高等醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的迅猛發(fā)展，一方面研究生招生規(guī)模不斷擴大，醫(yī)學(xué)研究生的數(shù)量和質(zhì)量大大提高。另一方面就業(yè)問題開始成為研究生不得不面對和思考的一個重大人生挑戰(zhàn)，研究生曾被視為“皇帝女兒不愁嫁”的形勢已經(jīng)過去，因此，加強醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)工作勢在必行。

2.研究生就業(yè)期望值過高，結(jié)構(gòu)性失衡

很多畢業(yè)研究生對待就業(yè)問題上的觀點還處于理想化狀態(tài)，缺乏多元化就業(yè)意識，還沒有適應(yīng)越來越多的就業(yè)者給自己所帶來的沖擊和競爭。以我校研究生為例，大部分畢業(yè)生的職業(yè)選擇還是傾向于大醫(yī)院、國家機關(guān)、國有企事業(yè)單位，不愿意到基層醫(yī)療服務(wù)機構(gòu)、偏遠地區(qū)等更需要醫(yī)療人才的地方。目前醫(yī)院用人方式更加靈活，很多醫(yī)院進行改制，已經(jīng)實行聘用合同制，對于這樣的單位學(xué)生的接受程度不高，寧可再找、再看、再等，或者繼續(xù)復(fù)習(xí)攻讀博士、博士后，也不選擇盡快就業(yè)。

3.不同專業(yè)和培養(yǎng)類型的研究生就業(yè)難易程度不同

從我院研究生專業(yè)和培養(yǎng)類型的就業(yè)情況來看，臨床專業(yè)學(xué)位研究生要比科學(xué)學(xué)位研究生更受用人單位的歡迎，相對容易就業(yè)；從學(xué)科角度上看，口腔醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像與核醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)、臨床檢驗等專業(yè)需求旺盛；而科學(xué)學(xué)位研究生，如醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病理學(xué)與病理生理學(xué)、流行病衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)等學(xué)科專業(yè)，就業(yè)相對困難，有的研究生不得不放棄本專業(yè)而另謀他職。

二 新形勢下醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)工作的努力方向

1.進一步完善全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系建設(shè)

雖然大部分高校全程化的就業(yè)指導(dǎo)體系已經(jīng)建立，但目前的活動形式還是以新生的政策宣講、畢業(yè)生的就業(yè)招聘會和就業(yè)網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)為主要工作目標(biāo)，缺乏學(xué)生參與度更高的大型體驗式活動，學(xué)生參與度不高，特別是專業(yè)性較強的醫(yī)學(xué)院校。新形勢下醫(yī)學(xué)院校就業(yè)指導(dǎo)工作體系建設(shè)的目標(biāo)應(yīng)該是不斷補充更新、更全面、有效的就業(yè)指導(dǎo)形式和內(nèi)容，有計劃地開展簡歷設(shè)計大賽、企劃大賽、服裝禮儀培訓(xùn)等學(xué)生喜聞樂見的活動，把就業(yè)指導(dǎo)貫穿到研究生培養(yǎng)的全過程中去，讓學(xué)生主動樹立科學(xué)的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，提升我校畢業(yè)研究生的就業(yè)競爭力。同時要進一步加強個性化輔導(dǎo)，尤其是對就業(yè)有困難的畢業(yè)生要重點地開展個性化指導(dǎo)，更好地實現(xiàn)就業(yè)指導(dǎo)的“點、線、面”相結(jié)合。

2.深化研究生就業(yè)思想教育

面對日新月異的就業(yè)市場，如何讓學(xué)生能夠盡快適應(yīng)外部環(huán)境的變化，調(diào)整自己的擇業(yè)心態(tài)成為一個亟待解決的問題。通過日常的座談等方式了解學(xué)生的就業(yè)心理以及他們對于未來職業(yè)的期望，以及掌握學(xué)生的思想變化，做到三個“及時”，即及時了解變化，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時做出正確引導(dǎo)。加強對學(xué)生的教育和引導(dǎo)，幫助畢業(yè)生認(rèn)清就業(yè)形勢，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念。要從實際出發(fā)，調(diào)整好心態(tài)，降低期望值，合理定位，要打破“鐵飯碗”“一次就業(yè)定終身”的舊觀念。

3.以市場需求為導(dǎo)向，完善研究生培養(yǎng)教育體系

高校在學(xué)科專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)計劃制定方面應(yīng)充分考慮社會需求，提高人才培養(yǎng)的針對性。一是根據(jù)國家社會經(jīng)濟發(fā)展需要和學(xué)校發(fā)展定位，在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，科學(xué)制定學(xué)科和專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，確定合理的研究生招生規(guī)模，保證培養(yǎng)的人才是符合社會需求的；二是通過建立完善的培養(yǎng)機制，增強導(dǎo)師力量，強化研究生實踐環(huán)節(jié)鍛煉和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，切實提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，保證培養(yǎng)的人才是具有核心競爭力的。

4.進一步強化二級學(xué)院和導(dǎo)師在學(xué)生就業(yè)工作中的責(zé)任意識

隨著就業(yè)人數(shù)的增加，用人單位對畢業(yè)生的要求也越來越高，學(xué)生黨員、干部、外語好、有計算機特長、過級證書多，表達能力強的畢業(yè)生都成了用人單位的首選。因此，提高畢業(yè)

生的綜合競爭力是關(guān)鍵。研究生院通過更加深入的專業(yè)供需前瞻分析、就業(yè)率分析、畢業(yè)生質(zhì)量調(diào)查等工作為今后就業(yè)工作與人才培養(yǎng)工作的開展奠定理論基礎(chǔ)，并進一步加強與各二級院系和導(dǎo)師的溝通交流，培育以就業(yè)市場為導(dǎo)向的精英型人才，以良好的科研思維和臨床技能成為“金砝碼”的緊缺型人才。

5.建立求職與創(chuàng)業(yè)相結(jié)合的就業(yè)渠道觀

當(dāng)今社會，政府出臺了很多政策鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，但是目前我校研究生的創(chuàng)業(yè)意識比較弱，主要缺的不是資本和想法，而是創(chuàng)業(yè)的勇氣和能力。因此，要加強研究生的創(chuàng)業(yè)意識培養(yǎng)，提高他們的創(chuàng)業(yè)自信和能力。

三 結(jié)束語

醫(yī)學(xué)研究生有著專業(yè)性較強的特殊性，就業(yè)工作是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，該問題的最終解決，需要國家、學(xué)校、單位和學(xué)生密切配合、通力合作。本文在分析高校醫(yī)學(xué)研究生就業(yè)面臨的問題及成因的基礎(chǔ)上，探索一種動態(tài)的工作機制，旨在為解決該問題提供一種思路。

參考文獻

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〔責(zé)任編輯：林勁〕