“教育就是養(yǎng)成良好的行為習慣”，這是葉圣陶先生的駕馭理念。學(xué)習習慣對于在校學(xué)習的學(xué)生而言，起著舉足輕重的作用。良好的學(xué)習習慣可以使孩子在學(xué)習上取得事半功倍的效果，反之，缺乏良好的學(xué)習習慣，就是自身再努力，也不過成績平平。因此要激發(fā)孩子學(xué)習的興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣是非常有必要的。

一、案例

馮某，男，10歲。其父母離異，父親在打工，平時由奶奶照顧。該孩子衛(wèi)生習慣較差，上課注意力不集中，非常好動。不管什么時候，總能發(fā)現(xiàn)他鼻涕滿臉。最讓我煩心的是：他連一節(jié)課都聽不下來，要么和別的同學(xué)講話，要么左顧右盼，要么手里玩弄自己的學(xué)習用品。三科成績綜合總是徘徊在全班倒五之列。

二、分析

從一開始，我就找馮某談心，我才知道：他的父母離異，他爸爸打工，經(jīng)常很晚才回家，常常為了溫飽而忽視了他的學(xué)習。他平時由奶奶照顧，他奶奶文化低，根本輔導(dǎo)不了他的功課?？梢哉f，在家里，他缺少了母愛，缺少了教育。

三、對策

行為習慣的養(yǎng)成是日積月累的過程，無論好習慣還是壞習慣，一旦養(yǎng)成便很難改。對馮某的不良習慣，我做了這樣一些對策：

1.給他彌補缺失的愛

了解孩子的情況后，我決定還是要靠“愛”來關(guān)懷他。于是，我常常對他噓寒問暖，發(fā)現(xiàn)他的扣子歪了，幫他扣好，發(fā)現(xiàn)他有鼻涕，就給他拿紙擦鼻涕……課堂上，只要他有一點點進步，我就表揚他。慢慢地，他愿意和我走近了。之后，我經(jīng)常利用日常生活中的活動，告訴他應(yīng)該注意文明禮儀，怎樣做才是講衛(wèi)生，怎樣做成績才能進步……漸漸地，我發(fā)現(xiàn)他變了，變得講衛(wèi)生了，課堂上守紀律了，各方面的習慣也慢慢好了。

2.力求得到家長的配合

家校聯(lián)系對一個孩子的教育是相當重要的，學(xué)校或者家庭單方面的教育效果，遠比不上兩者結(jié)合產(chǎn)生的效果來得好。于是我加強了和他爸爸的聯(lián)系，讓孩子的爸爸共同加入到教育孩子的行列中。通過這樣堅持不懈的努力，慢慢地，孩子的各種情況都有了很大改善，尤其是學(xué)習興趣高了，學(xué)習成績也慢慢好起來。

四、反思

人非圣賢，孰能無過？面對習慣不好的孩子，我們不可能期望一次教育便能使孩子變好。我們要持之以恒，還要遵循教育規(guī)律，要低下身，做孩子好習慣的向?qū)?，不僅要在學(xué)習上對孩子付出關(guān)注，還要在生活瑣事上付出更多關(guān)心。相信每一個孩子在“愛”的教育下，定會“浪子”回頭，會漸漸地改變，會養(yǎng)成好的習慣。

？誗編輯 孫玲娟