摘 要：課堂提問(wèn)是一種主要的教學(xué)方法，是師生課堂交流的主要方式，對(duì)于小學(xué)教育更是不可或缺。通過(guò)實(shí)踐和研究，總結(jié)了小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中課堂提問(wèn)的主要策略。

關(guān)鍵詞：全局；主題；環(huán)境；時(shí)機(jī)

課堂提問(wèn)教學(xué)可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，是師生課堂交流的主要方式。在語(yǔ)文教學(xué)中能否正確使用課堂提問(wèn)教學(xué)的方法，與課堂的教學(xué)成果關(guān)系密切。那么，要開展良好的提問(wèn)教學(xué)活動(dòng)，主要有以下幾種策略：

一、從全局著眼，化繁為簡(jiǎn)，化難為易

一節(jié)成功的語(yǔ)文課，單靠簡(jiǎn)單的一兩個(gè)問(wèn)題顯然是不夠的。需要老師站在高處提綱挈領(lǐng)，運(yùn)用全局觀謀劃、設(shè)計(jì)出問(wèn)題。除此之外，還需要教師有計(jì)劃、有條理、有步驟地提出系統(tǒng)化問(wèn)題。只有這樣的問(wèn)題才有深度，才能培養(yǎng)出學(xué)生的思維能力。實(shí)際操作上，要化繁為簡(jiǎn)，化難為易，設(shè)計(jì)易分解、易解決的小問(wèn)題，環(huán)環(huán)相扣，層層深入，引導(dǎo)學(xué)生思維的發(fā)展。

二、譯文切合課文主題，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入課文

在學(xué)習(xí)課文時(shí)，學(xué)生不是一開始就有興趣。這就需要教師深入地研究教材，設(shè)計(jì)一些結(jié)合教材的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生閱讀全文的興趣，如果學(xué)生內(nèi)心主動(dòng)產(chǎn)生了求知的愿望，那么，也就是意味著學(xué)生已經(jīng)進(jìn)行了思維的訓(xùn)練，學(xué)習(xí)知識(shí)內(nèi)容自然水到渠成。比如，在《開天辟地》一課中，抓住“開”和“辟”兩個(gè)關(guān)鍵字設(shè)置問(wèn)題，一下子就抓住了課文的重點(diǎn)，同時(shí)激發(fā)了學(xué)生的好奇心和學(xué)習(xí)的欲望。

三、創(chuàng)造提問(wèn)環(huán)境，注意提問(wèn)技巧

課堂提問(wèn)是不是有效，技巧很重要。在課堂上教師要善于將疑問(wèn)的語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為創(chuàng)設(shè)情境的語(yǔ)言，這樣學(xué)生回答問(wèn)題就不再是單純回答那么簡(jiǎn)單，而是在情境中積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣才能得到有效的提問(wèn)。

四、抓住時(shí)機(jī)提問(wèn)

在課堂上，教師要根據(jù)學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、興趣愛好等選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)進(jìn)行提問(wèn)，可以提高提問(wèn)的藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的思維活躍度。要抓住哪幾種提問(wèn)的時(shí)機(jī)呢？首先是追問(wèn)的時(shí)機(jī)，一個(gè)好的追問(wèn)往往能激發(fā)學(xué)生的興趣，激發(fā)出學(xué)生智慧的火花；其次是深問(wèn)的時(shí)機(jī)，深問(wèn)就是對(duì)于一些問(wèn)題本身很模糊，或者不好回答，老師可以化大為小，層層深入地引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題；最后是轉(zhuǎn)問(wèn)的時(shí)機(jī)，轉(zhuǎn)問(wèn)一般是在追問(wèn)無(wú)效或者為了更多學(xué)生進(jìn)行討論而進(jìn)行的，老師可以通過(guò)“誰(shuí)還有補(bǔ)充”等話語(yǔ)將問(wèn)題轉(zhuǎn)化到下一個(gè)同學(xué)。

五、變換問(wèn)題角度，拓展文章空間

課堂提問(wèn)更重要的目的是為了提高學(xué)生的思維能力，所以教師更要重視變換提問(wèn)的角度。善于從不同的角度出發(fā)啟示學(xué)生，不同的角度設(shè)計(jì)問(wèn)題，這樣可以拓展學(xué)生的思維空間，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力。

語(yǔ)文課堂上的提問(wèn)要遵循有效性原則。要運(yùn)用科學(xué)的方法和策略設(shè)計(jì)課堂問(wèn)題，從而調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力等。

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