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        小學(xué)體育課堂教學(xué)趣味生活化的研究

        2015-04-29 00:00:00哈國富
        新課程學(xué)習(xí)·上 2015年1期

        摘 要:義務(wù)教育教學(xué)的不斷落實(shí)和更新對(duì)于現(xiàn)代學(xué)校內(nèi)部教學(xué)實(shí)施提出新的要求和意見,要求學(xué)校注重高效生活化,保證自然有效性,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全面教學(xué)和培育。以小學(xué)體育課堂教學(xué)為例,分析趣味生活化在小學(xué)體育內(nèi)部實(shí)踐中的有效落實(shí)。

        關(guān)鍵詞:體育器材;生活游戲;教學(xué)內(nèi)容

        學(xué)生自身成長和發(fā)展的輔助力量在于自主學(xué)習(xí)和對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效汲取。小學(xué)作為培養(yǎng)學(xué)生自身參與和應(yīng)用技能的重要場所,要想真正有效保證學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容和應(yīng)用技能的高效掌握,需要教師切身實(shí)際地參與實(shí)踐教學(xué),采用常用有效的教學(xué)方法,真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的高效化培育。小學(xué)體育作為小學(xué)內(nèi)部教學(xué)實(shí)踐的一部分,教學(xué)內(nèi)容涉及鍛煉、體育實(shí)踐練習(xí)以及體能和素養(yǎng)的提升等等,教師通過各類體育項(xiàng)目和內(nèi)容的講解和示范,帶領(lǐng)學(xué)生有效參與和練習(xí),讓學(xué)生在小學(xué)體育課堂教學(xué)中真正得到學(xué)習(xí)內(nèi)容和自身體能的有效學(xué)習(xí)和提高,真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身技能的有效提高。

        一、利用體育器材保證學(xué)生體育課堂的有效參與

        隨著現(xiàn)代社會(huì)生活的不斷完善和進(jìn)步,學(xué)校內(nèi)部相關(guān)的教學(xué)設(shè)備和器材也得到一定補(bǔ)充和更新,讓學(xué)生有真正的學(xué)習(xí)和參與媒介。在小學(xué)體育課堂教學(xué)過程中,要想真正有效地保證學(xué)生參與和實(shí)踐到其中,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效教育,需要教師在課堂上有效利用相關(guān)教學(xué)器材和設(shè)備,引導(dǎo)學(xué)生真正參與其中,保證練習(xí)和實(shí)踐趣味生活化,做一些相關(guān)的運(yùn)動(dòng)和鍛煉,讓學(xué)生在小學(xué)體育教學(xué)課堂上真正有所學(xué)、有所用,實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效了解和掌握,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效培養(yǎng)。

        例如:在小學(xué)體育教學(xué)課堂上,教師可以不斷引導(dǎo)學(xué)生參與到體育器材的練習(xí)和實(shí)踐中,讓學(xué)生在體育器材的有效輔助下進(jìn)行自身鍛煉,讓學(xué)生參與到課堂器材的鍛煉和練習(xí)中,保證學(xué)生有效地參與和實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生自身體能的有效提高和鍛煉。

        二、結(jié)合生活小游戲增強(qiáng)小學(xué)體育課堂趣味生活化

        小學(xué)生是一群活潑、好動(dòng)的未成年孩子,愛玩和積極參與是學(xué)生在這一時(shí)期的突出特征,教師可以有效利用學(xué)生自身的特點(diǎn),

        將其轉(zhuǎn)化為小學(xué)體育課堂教學(xué)的優(yōu)勢,有效參與到學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉過程中。小學(xué)體育作為小學(xué)內(nèi)部實(shí)踐教學(xué)的一部分,是一門實(shí)踐與參與性較強(qiáng)的學(xué)科,需要教師真正有效地完善教學(xué)方法,保證學(xué)生有效參與。游戲是學(xué)生喜歡和鐘愛的活動(dòng),把游戲活動(dòng)貫穿到小學(xué)體育課堂教學(xué)過程中,讓學(xué)生有效參與和實(shí)踐,能夠真正保證教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐的趣味生活化,真正實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效培育和教學(xué)。

        例如:在小學(xué)體育課堂教學(xué)實(shí)踐中,教師可以利用學(xué)生參與游戲活動(dòng)的積極性,帶領(lǐng)學(xué)生參與到相關(guān)的體育游戲中,比如簡單的引體向上、仰臥起坐等等,通過相關(guān)內(nèi)容的簡單比賽和競爭,讓學(xué)生在有效參與的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效了解和掌握。應(yīng)用各類教學(xué)方法,組織學(xué)生參與到體育游戲當(dāng)中,讓學(xué)生真正在游戲活動(dòng)中受益。

        三、編排生活趣味性教學(xué)內(nèi)容,有效落實(shí)小學(xué)體育課堂教學(xué)

        小學(xué)體育是一門以參與、實(shí)踐為主導(dǎo)的學(xué)科,需要教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容有一定的了解和掌握,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和參與的過程中真正得到成長和進(jìn)步。教師可以在小學(xué)體育課堂教學(xué)實(shí)踐中適當(dāng)添加生活的相關(guān)信息和內(nèi)容,讓學(xué)生明白和了解學(xué)習(xí)內(nèi)容來源于實(shí)踐,真正有效保證學(xué)生在小學(xué)體育課堂上對(duì)于學(xué)習(xí)內(nèi)容的有效掌握。在課堂教學(xué)中添加生活趣味性,讓學(xué)生有興趣參與和有效實(shí)踐,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的有效培育。

        例如:在小學(xué)體育課堂教學(xué)實(shí)踐中,教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)編制和組織一些簡單的體育實(shí)踐游戲,讓活動(dòng)內(nèi)容真正切合生活實(shí)際和鍛煉要求,真正保證學(xué)生在體育課堂上對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的真正有效汲取和掌握,保證學(xué)生在體育課堂上成長和

        進(jìn)步。

        四、鼓勵(lì)學(xué)生有效參與,保證課堂教學(xué)有趣生活化

        課堂教學(xué)需要學(xué)生有效參與,小學(xué)體育作為實(shí)踐和活動(dòng)性較強(qiáng)的學(xué)科之一,需要教師對(duì)于教學(xué)內(nèi)容真正下心思,讓教學(xué)內(nèi)容盡量生動(dòng)有趣化,教學(xué)內(nèi)容接近生活日?;?,讓學(xué)生在真正參與學(xué)習(xí)和活動(dòng)的過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)踐活動(dòng)的有效參與和落實(shí),實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的高效培育,鼓勵(lì)學(xué)生有效參與,保證課堂教學(xué)有趣生活化,有效添加和保證教學(xué)內(nèi)容的豐富性和趣味生活化,保

        證學(xué)生的良好進(jìn)步和成長。

        綜上所述,小學(xué)是促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步、培育學(xué)生成長成才的重要場所之一,是學(xué)生實(shí)現(xiàn)成長進(jìn)步的有效基礎(chǔ)。作為現(xiàn)代學(xué)校教學(xué)有效落實(shí)的重要條件,小學(xué)內(nèi)部實(shí)踐教學(xué)落實(shí)需要真正被重視和關(guān)注,保證學(xué)生自身的進(jìn)步和發(fā)展。小學(xué)體育課堂教學(xué)作為學(xué)校內(nèi)部予以重視和參與教學(xué)的內(nèi)容之一,需要不斷保證趣味生活化,才能有效實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生自身學(xué)習(xí)和技能的提升。

        參考文獻(xiàn):

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        ?誗編輯 趙飛飛

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