學(xué)校名片

江蘇省徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)2001年建校，歷經(jīng)14年發(fā)展，現(xiàn)已進(jìn)入全市教育十強(qiáng)方陣。學(xué)校秉承“發(fā)展教師、提升學(xué)生、滿意家長”的辦學(xué)理念，積極引導(dǎo)教師做科研型教育專家。自2005年與中國教育學(xué)會(huì)聯(lián)合辦學(xué)以來，學(xué)校請(qǐng)進(jìn)全國一流名師對(duì)教師進(jìn)行教育理念更新、教育技能提升、高效教學(xué)指導(dǎo)等培訓(xùn)。學(xué)校目前有區(qū)級(jí)以上骨干教師19名，優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、師德模范等61名，其中市級(jí)學(xué)科帶頭人1名、市級(jí)骨干教師3名、江蘇省特級(jí)教師1名。

2001年徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)建校，該校的施教區(qū)是位于城鄉(xiāng)接合部的開發(fā)區(qū)，建校之初的生源主要為失地農(nóng)家子女及打工人員子弟或留守兒童、單親家庭子女，施教區(qū)內(nèi)的個(gè)別優(yōu)秀生源早已流失到其他學(xué)校。在勉強(qiáng)招收的6個(gè)教學(xué)班內(nèi)，學(xué)生情況復(fù)雜。其時(shí)，開發(fā)區(qū)正值創(chuàng)業(yè)發(fā)展時(shí)期，對(duì)教育提出了優(yōu)先發(fā)展、提前發(fā)展的迫切需求，家長、社會(huì)及政府對(duì)學(xué)校寄予了厚望。

在這樣的大背景下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)全體教師拼力苦干到2005年，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量從全市低位起步，逐漸提升了三個(gè)位次。然而，這樣低速的發(fā)展顯然不能滿足開發(fā)區(qū)社會(huì)及政府的要求。于是，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子開始尋求高速發(fā)展之路，提出了“發(fā)展教育優(yōu)先發(fā)展教師，優(yōu)先打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)”的發(fā)展之路?！凹訌?qiáng)校本培訓(xùn)，向課堂要質(zhì)量”，就此成為學(xué)校破解發(fā)展瓶頸的首選之策。

于是，學(xué)校廣泛征求教師的意見，梳理教師專業(yè)發(fā)展的需求與困難，積極深入開展校內(nèi)的說課、評(píng)課、磨課活動(dòng)，從教師備課、上課、作業(yè)布置等環(huán)節(jié)著手，研討提高課堂教學(xué)效率的有效途徑。通過兩年的校本教研活動(dòng)，成功解決了導(dǎo)致課堂教學(xué)低效行為的諸多問題。其間，校長帶領(lǐng)全校教師開展的省級(jí)規(guī)劃立項(xiàng)課題“教師教學(xué)行為有效性研究”也于2007年成功結(jié)題。與此同時(shí)，學(xué)校成功進(jìn)入全市教育第二方陣。在課題“教師教學(xué)行為有效性研究”的研究中，我們發(fā)現(xiàn)仍存在一些影響學(xué)校高速發(fā)展的難破因子，諸如：課標(biāo)的深度把握、教材的深層整合、師德的靠前引領(lǐng)、合作學(xué)習(xí)的自主管理、名優(yōu)教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)校文化的特色推進(jìn)等，都難以從學(xué)校教師間的自我說、評(píng)、磨等教研活動(dòng)中破繭而出。于是，學(xué)校決定仍以課堂教學(xué)為破解問題的主窗口，以公開課常用的方法——磨課為主要措施，強(qiáng)力引入地區(qū)乃至全國一流的教育教學(xué)專家、行家參與活動(dòng)，進(jìn)一步深度開展校本研究。于是，學(xué)校借助中國教育學(xué)會(huì)的優(yōu)質(zhì)教育資源，提出了“專家指導(dǎo)下的教師磨課式校本培訓(xùn)實(shí)踐研究”課題，并開展研究。

課題組成員由學(xué)校各學(xué)科教研組長，市、區(qū)級(jí)骨干教師組成，研究主體為學(xué)校全體教師，研究受體為課標(biāo)、教材、學(xué)生、教師、課堂教學(xué)。從2007年至2013年，在課題立項(xiàng)的6年間，課題組成員對(duì)學(xué)校的校本培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行了深入細(xì)致的分析與規(guī)劃，擬定了翔實(shí)的培訓(xùn)計(jì)劃，開展了大量的專家參與指導(dǎo)的教師磨課式校本培訓(xùn)活動(dòng)，成功培養(yǎng)出了兩位江蘇省特級(jí)教師，20多位市、區(qū)級(jí)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師，學(xué)校成功進(jìn)入全市教育第一方陣?，F(xiàn)在學(xué)校仍在享受著該課題研究所帶來的福澤而高位高速發(fā)展。

作者單位：江蘇省徐州市開發(fā)區(qū)中學(xué)