教育心理學(xué)認(rèn)為，個(gè)體的積極行動(dòng)的背后，往往都有一種強(qiáng)大的動(dòng)力。其實(shí)，這就是一種心理需要，心理需要是產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性的源泉。初中學(xué)生在學(xué)習(xí)音樂(lè)的過(guò)程中，也會(huì)產(chǎn)生不同的心理需要。音樂(lè)教師應(yīng)熟悉并善于抓住學(xué)生的心理需要進(jìn)行教學(xué)，從而更好地完成教學(xué)任務(wù)。

一、抓住學(xué)生的表現(xiàn)性心理需要

正處在青春期的學(xué)生，表現(xiàn)欲非常強(qiáng)烈，因此，教師應(yīng)抓住學(xué)生的這種心理，利用音樂(lè)課的特點(diǎn)，讓學(xué)生充分展示自我，這樣，音樂(lè)課堂就會(huì)呈現(xiàn)活躍的氣氛。

例如，教學(xué)歌曲《金色年華》時(shí)，因?yàn)檫@首歌的旋律比較快，連音比較多，不少學(xué)生不喜歡唱。筆者這樣激發(fā)學(xué)生的表現(xiàn)心理：“我們學(xué)唱這首歌的目的是回憶童年時(shí)期那些難忘的趣事，并通過(guò)旋律表現(xiàn)出來(lái)?！边@就極大地滿足了他們的心理需求，他們立刻變得亢奮起來(lái)。

二、抓住學(xué)生的情感性心理需要

教師要像父母一樣去發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光之處，要在不同的場(chǎng)合給予學(xué)生適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)、合理的評(píng)價(jià)。學(xué)生得到鼓勵(lì)之后，會(huì)認(rèn)為自己具有這方面的能力，會(huì)更有信心、更有動(dòng)力，并能挖掘自身潛能。

在班級(jí)里，總會(huì)有一些學(xué)生，平時(shí)我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的音樂(lè)才能，他們對(duì)自己能學(xué)好音樂(lè)也沒(méi)有足夠的自信。但偶爾的一次表演，他們表現(xiàn)得相當(dāng)不錯(cuò)，這時(shí)，教師就應(yīng)當(dāng)及時(shí)地對(duì)他們予以表?yè)P(yáng)：可以是幾句鼓勵(lì)的話，可以是一個(gè)贊賞的手勢(shì)，也可以報(bào)以一個(gè)微笑……學(xué)生看到自己的表演得到了教師的認(rèn)可，便會(huì)更加認(rèn)真地對(duì)待每一節(jié)音樂(lè)課、每一次表演。反之，假如教師沒(méi)有看到學(xué)生的出色表現(xiàn)，或看到了卻置之不理，學(xué)生就會(huì)喪失自信心，甚至產(chǎn)生自卑心理，學(xué)習(xí)音樂(lè)的積極性就會(huì)被挫傷。

三、抓住學(xué)生的創(chuàng)造性心理需要

《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：“要尊重學(xué)生的獨(dú)立感受與見(jiàn)解，鼓勵(lì)學(xué)生勇于表述自己的審美體驗(yàn)?！边@句話非常有道理，因?yàn)槊總€(gè)人都希望自己能成為一個(gè)善于發(fā)現(xiàn)的人、一個(gè)善于研究的人、一個(gè)勇于探索的人。

對(duì)學(xué)生而言，他們希望能有機(jī)會(huì)展示自己的音樂(lè)天賦。針對(duì)這種心理，教師就應(yīng)當(dāng)給予他們足夠的空間和時(shí)間，讓他們有機(jī)會(huì)、有時(shí)間去練習(xí)、去創(chuàng)造。而對(duì)于學(xué)生的成果，教師也不能用同一種標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)定，因?yàn)椴煌娜藢?duì)同一種音樂(lè)有不同的理解是很正常的，我們不能因此束縛了學(xué)生的思維，導(dǎo)致他們失去對(duì)音樂(lè)的興趣。

例如，欣賞《鱒魚(yú)五重奏》時(shí)，教師可以先讓學(xué)生欣賞，然后要求他們用不同的形式說(shuō)出自己的感受和理解。這樣的教學(xué)就抓住了學(xué)生的獨(dú)立性和創(chuàng)造性的心理需要，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)自我超越，同時(shí)，教師的教學(xué)空間也得到了極大的擴(kuò)展，教學(xué)效果肯定就不一樣。

總之，教師只有在音樂(lè)教學(xué)中抓住學(xué)生的心理需要，并通過(guò)一定的教學(xué)方法和手段激發(fā)、滿足他們的這種需要，才能較為圓滿地完成音樂(lè)教學(xué)任務(wù)。

（作者單位：江蘇省徐州市銅山區(qū)單集鎮(zhèn)中心中學(xué)）