圖書簡介

《老師的十二樣見面禮》

作者：簡 媜

出版社：北京十月文藝出版社

內(nèi)容簡介

簡媜的丈夫旅美做短期的學(xué)術(shù)訪問，兒子到當(dāng)?shù)匦W(xué)就讀，她本人則伴讀游學(xué)。操持家務(wù)之余，簡媜以犀利幽默又優(yōu)美靈動(dòng)的筆調(diào)，記錄了這次游學(xué)之旅：寫美國小學(xué)的快樂教育，寫異鄉(xiāng)生活的柴米油鹽，寫對(duì)孩子的祝福期許，寫對(duì)人生的疑問省思……

推薦人語

這是一部走心又暖心的作品。隨丈夫到美國西部科羅拉多州伴讀游學(xué)的簡媜，沒有把時(shí)間白耗在瑣事上，而是在操持家務(wù)之余，奮筆疾書，短短數(shù)月，就集成了41篇手記。作為讀者，我們覺得收獲頗豐；作為當(dāng)事人，這段異國他鄉(xiāng)的生活對(duì)她內(nèi)心的觸動(dòng)和震撼可想而知。簡媜辛勤不輟的筆耕讓我們多數(shù)人汗顏。試想，孩子剛出生的時(shí)候，有多少家長內(nèi)心篤定地要記錄下孩子的成長歷程，可是能堅(jiān)持下來的卻寥寥。結(jié)果，在我們自己都不太搞得清狀況的情況下，孩子飛也似的長大了，而那些重要的成長節(jié)點(diǎn)卻只剩下淡淡的印痕。甚至，由于我們的疏忽，等到發(fā)現(xiàn)了孩子身上的某些缺憾，想去矯正時(shí)，卻為時(shí)已晚，效果不佳。倘若在孩子的成長過程中多一份關(guān)注、多一點(diǎn)引導(dǎo)，很多缺憾原本是可以避免的。

前兩天翻抽屜，無意中發(fā)現(xiàn)了一本熟悉的日記本。第一頁的日期下記錄了女兒的出生，第二頁的日期下記錄了女兒喝飽了奶的第一次微笑……盡管文字都不長，但讀著這些只言片語，往昔浮現(xiàn)腦際，心中有說不出的感動(dòng)。有文字的最后一頁寫著“女兒正式會(huì)走路了”，此后便是空白，看到這里，自己不禁唏噓：這些年，我在忙些什么呢？難道連坐下來記錄女兒成長的時(shí)間也沒有嗎？若不是再看這些簡單的文字，我確實(shí)已忘了女兒的第一次微笑、第一次獨(dú)立行走，而這樣的溫暖對(duì)一個(gè)家長來說是多么重要。由于我的懶惰，導(dǎo)致了最值得珍藏的記憶的散失，想來是多么令人心痛。簡媜無疑為所有家長樹了個(gè)好榜樣：把柴米油鹽記下來，把異鄉(xiāng)生活記下來，把孩子的成長、夫妻的拌嘴記下來，把家庭的溫馨留在墨香里、藏在心田里。

可她的文字遠(yuǎn)不止于此。她不僅翔實(shí)地記錄了兒子階段性的成長，還凝神觀察了美國的基礎(chǔ)教育，并發(fā)出由衷的贊嘆。她看到自己的孩子在一所氛圍親切溫暖、老師和藹負(fù)責(zé)的小學(xué)里快樂健康地成長，于是，以一位普通母親的視角，不厭其煩地描述那所小學(xué)如何布置校園、開設(shè)了哪些課程、開展了哪些課余活動(dòng)、教師如何與家長交流、教師如何評(píng)價(jià)孩子等。她敏銳地意識(shí)到這所學(xué)校重視品格的養(yǎng)成，注重引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我的價(jià)值。她慮及旅程結(jié)束，回到臺(tái)灣后，面臨的又將是無休無止的升學(xué)作戰(zhàn)、題海求生，自感無能為力，只能大聲疾呼，祈求更多的人能看到她的文字，從而獲得一點(diǎn)啟示。

簡媜對(duì)美國基礎(chǔ)教育的推崇，和她不長不短的生活時(shí)間有關(guān)：時(shí)間太短，無法領(lǐng)略一個(gè)陌生國度的風(fēng)土人情、人文環(huán)境；時(shí)間太長，則難免會(huì)接觸到所有社會(huì)都必然存在的弊病和陰暗面。一學(xué)期是個(gè)剛合適的時(shí)長。作為家長，我們或許心儀于作者投注了大量情感的美式教育；但作為教師，我們更應(yīng)當(dāng)意識(shí)到西方的基礎(chǔ)教育也并非完美，近些年，它們也正從東方的教育中汲取著營養(yǎng)。但無論如何，我們是否做過反思：我們有國際化的教學(xué)視野嗎？我們注重個(gè)性差異了嗎？我們側(cè)重于培育孩子的價(jià)值觀和人格了嗎？我們對(duì)培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的品質(zhì)不遺余力了嗎？教育生態(tài)不僅僅是由教育決策官員和考試制度決定的，教育行政人員、教師、家長、學(xué)生都在發(fā)揮著作用。我們要做的，不是求全責(zé)備，而是像送了孩子十二樣禮物的Reines小姐那樣，不斷開拓視閾，不斷強(qiáng)化修為，在自己的這方天地里，以開放的、包容的甚至是悲憫的心態(tài)重視孩子全面和諧的發(fā)展。簡媜希望我們感受到的，也許正是借它山之石反觀我們自身，從而產(chǎn)生可以攻玉的借鑒與啟迪。

（作者單位：江蘇省大豐市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)）

在線試讀

級(jí)任老師Reines小姐首先歡迎小朋友進(jìn)入四年級(jí)，接著說，這個(gè)紙袋里的東西可能有點(diǎn)怪，但象征一些訊息，當(dāng)你看到這些東西，希望提醒你想起這些訊息。

她寫著：第一件牙簽，提醒你挑出別人的長處；第二件橡皮筋，提醒你保持彈性，每件事情都能完成；第三件OK繃，恢復(fù)別人以及自己受傷的感情；第四件鉛筆，寫下你每天的愿望；第五件橡皮擦，提醒你everyone makes mistakes and it is OK，每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，沒關(guān)系的；第六件口香糖，提醒你堅(jiān)持下去就能完成工作，而且當(dāng)你嘗試時(shí)，你會(huì)得到樂趣；第七件棉花球，提醒你這間教室充滿和善的言語與溫暖的感情；第八件巧克力，當(dāng)你沮喪時(shí)會(huì)讓你舒服些；第九件面紙，to remind you to help dry someone’s tears，提醒你幫別人擦干眼淚；第十件金線，記得用友情把我們的心綁在一起；十一，銅板，to remind you that you are valuable and special，提醒你，你是有價(jià)值而且特殊的；十二，救生圈（救生圈形糖果），當(dāng)你需要談一談時(shí)，你可以來找我。

一個(gè)老師大費(fèi)周章準(zhǔn)備二十三個(gè)紙袋，確認(rèn)每個(gè)紙袋都裝齊了十二樣?xùn)|西，開學(xué)第一天，送給每個(gè)孩子當(dāng)見面禮，還寫了信，充滿濃厚的人文氣息與溫暖情懷。沒有一件提醒作業(yè)考試測(cè)驗(yàn)練習(xí)簿，也沒有提醒安靜守秩序準(zhǔn)時(shí)處罰，卻提醒“你是有價(jià)值而且特殊的”，提醒“挑出別人的長處”，提醒記得“幫別人擦干眼淚”。

我想起幾個(gè)朋友的孩子在臺(tái)灣時(shí)學(xué)習(xí)成果不佳，到國外卻拾回自信心，原因可能是老師第一天就告訴他，你是有價(jià)值的，你是特殊的，而不是你怎么這么笨，你很蠢，除了吃飯還會(huì)做什么，你簡直是多余的……

作為媽媽，誰不希望開學(xué)第一天孩子得到這樣一個(gè)牛皮紙袋呢？我忍不住想，牛皮紙袋里裝的是一顆什么樣的老師的心？