摘要：為適應(yīng)新形勢(shì)下高職公路監(jiān)理專業(yè)人才培養(yǎng)的需要，結(jié)合江西交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)家骨干高職院校建設(shè)的需求，制定了高職公路監(jiān)理專業(yè)新的人才培養(yǎng)方案，從培養(yǎng)目標(biāo)、課程安排、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)以及實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)四個(gè)方面探析了公路監(jiān)理專業(yè)的人才培養(yǎng)方案建設(shè)工作。

關(guān)鍵詞：高職;公路監(jiān)理;人才培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)

公路監(jiān)理專業(yè)招生對(duì)象為普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者，學(xué)制為三年。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有監(jiān)理員、試驗(yàn)檢測(cè)員等崗位必備的基本理論和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力，具有良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能適應(yīng)公路建設(shè)第一線需要的“下得去、信得過(guò)、留得住、用得好”的技術(shù)技能人才。

公路監(jiān)理專業(yè)畢業(yè)生主要面向公路建設(shè)行業(yè)的監(jiān)理企業(yè)、試驗(yàn)檢測(cè)機(jī)構(gòu)等單位，從事施工技術(shù)管理、試驗(yàn)檢測(cè)等技術(shù)工作。主要崗位：監(jiān)理員、試驗(yàn)檢測(cè)員。拓展崗位：測(cè)量員。發(fā)展崗位：技術(shù)主管、試驗(yàn)室主任及測(cè)量主管等。

二、教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)程安排

在人才培養(yǎng)的實(shí)施過(guò)程中，實(shí)行“一年二學(xué)期”教學(xué)組織模式。具體是第一學(xué)年以公共基礎(chǔ)課為主，配合部分專業(yè)基礎(chǔ)課;第二學(xué)年以專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)核心課程為主;第三學(xué)年的上學(xué)年以專業(yè)拓展類課程為主，下學(xué)年為畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。課時(shí)分配情況詳見表1和表2。

三、專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)及核心課程建設(shè)

1.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

（1）教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)優(yōu)化，梯隊(duì)合理，45歲以下青年教師中碩士研究生及以上學(xué)歷比例達(dá)到30%。

（2）每門課程的專任教師應(yīng)不少于2人，專任教師數(shù)量應(yīng)與學(xué)生規(guī)模相適應(yīng)，專任教師中高級(jí)職稱的比例不低于30%，主要專業(yè)技能課至少配備相關(guān)專業(yè)中級(jí)技術(shù)職稱以上的專任教師2人。

（3）每門課程的專任教師中具備雙師素質(zhì)教師的比例應(yīng)達(dá)到50%以上，由企業(yè)工程技術(shù)人員擔(dān)任的兼職教師數(shù)占專任教師總數(shù)應(yīng)達(dá)到50%左右。

（4）專業(yè)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師80%以上是大專以上學(xué)歷或中級(jí)以上職稱;同時(shí)，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師具有中高級(jí)職稱的比例不低于20%。

其中主講教師應(yīng)由具備講師以上職稱的專任教師或工程師以上職稱的兼任教師擔(dān)任，參加科學(xué)研究或技術(shù)服務(wù)的專任教師人數(shù)不少于專任教師總數(shù)的30%。

2.核心課程建設(shè)

根據(jù)監(jiān)理員等職業(yè)崗位任職要求，確定《質(zhì)量監(jiān)理》、《進(jìn)度監(jiān)理》、《費(fèi)用監(jiān)理》3門為專業(yè)核心課程。通過(guò)引入行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，收集省內(nèi)外公路施工及監(jiān)理典型案例，將企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際中的新技術(shù)、新工藝、新方法編人校本教材，將職業(yè)崗位能力和職業(yè)道德融人到教學(xué)內(nèi)容中，由專業(yè)教師與企業(yè)技術(shù)人員共同開發(fā)專業(yè)核心課程，具體內(nèi)容包括課程標(biāo)準(zhǔn)、校本教材、電子教案、教學(xué)錄像、案例庫(kù)、專題講座庫(kù)、素材資源庫(kù)、試題庫(kù)系統(tǒng)、在線自測(cè)系統(tǒng)、課程教學(xué)、學(xué)習(xí)和交流工具等，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的要求。

四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)建設(shè)

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)建設(shè)

根據(jù)公路監(jiān)理專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)要求，校內(nèi)具備一體化教學(xué)和生產(chǎn)性實(shí)習(xí)等基本實(shí)訓(xùn)條件。實(shí)訓(xùn)室在設(shè)備和工位數(shù)量上能保證1個(gè)教學(xué)班實(shí)施理實(shí)一體化課程的需要，配置多媒體教學(xué)設(shè)備，便于開展教、學(xué)、做合一的教學(xué)活動(dòng)。建成了橋隧檢測(cè)、道路檢測(cè)、工程測(cè)量、道路材料和土工等5個(gè)實(shí)訓(xùn)室，1個(gè)路橋園綜合實(shí)訓(xùn)基地，與學(xué)院交通規(guī)劃勘察設(shè)計(jì)院、交苑公路工程試驗(yàn)檢測(cè)中心共建了2個(gè)“校中廠”，具體如表3。

2.校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

依托學(xué)院合作發(fā)展理事會(huì)，選擇技術(shù)較為先進(jìn)、管理水平較高、生產(chǎn)規(guī)模大、效益好的企業(yè)作為緊密合作對(duì)象，共建了江西省工程集團(tuán)有限公司、江西省路橋工程總公司、江西交通設(shè)計(jì)院、江西省交通科學(xué)研究院等12家校外實(shí)訓(xùn)基地，在公路施工、試驗(yàn)檢測(cè)、份路養(yǎng)護(hù)、工程管理等崗位頂崗實(shí)習(xí)和專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案修訂、課程標(biāo)準(zhǔn)制定等方面起到了積極的支持作用。與江西交通工程集團(tuán)有限公司合作企業(yè)共建2個(gè)“廠中?！?，使相關(guān)專業(yè)學(xué)生的教學(xué)、頂崗實(shí)習(xí)、師資培訓(xùn)及社會(huì)培訓(xùn)等工程取得了良好的效果。

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